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定时检查、随机抽查，及时整改，各种常规工作（叠被子，刷杯子、清洗消毒毛巾等）技能比赛和展示。叠被子，刷杯子、清洗消毒毛巾等各项技能比赛和展示。环境洁齐美雅

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敬师礼是对孩子们的入园的礼仪要求，微笑着弯腰行一个敬师礼让孩子们懂得尊师与礼貌，每班门前的小桌为孩子们主动叠衣提供了环境的支撑，把自我服务能力的培养变成幼儿主动的自我需求。

教师的餐前准备（消毒餐桌、摆放餐具）、指导值日生工作、监督幼儿洗手、组织幼儿餐前等待、餐前感恩儿歌。感恩儿歌(感谢大地滋养万物，感谢国家培养佑护；感谢父母养育之恩，感谢老师辛勤培育； 感谢同伴关心帮助，感谢农民辛勤劳作；感谢厨师做出的美味饭菜；一粥一饭来之不易，愿天下人都有饭吃。)

集中喝水管理，统一时间目的是掌握每个幼儿喝水量。按需喝水。不可过量，会引起不适。

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幼儿文明礼仪和良好卫生习惯的养成生活习惯和安全活动儿歌，是我园幼儿生活活动和安全意识培养的创新管理。让孩子们在日常生活中以朗朗上口的儿歌指导孩子们的日常行为和安全意识。例如把儿歌贴在相应的生活活动的环境中以图片和文字形式，便于教师和幼儿学习运用

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后勤食堂精细化管理和新时代的厨师与幼儿互动促进幼儿食育教育是我园后勤特色幼儿园膳食管理的目的是让在园幼儿均衡健康饮食。 怎样在现有的固定食谱的情况下，让幼儿能吃的好、吃的健康、吃的有品质，这是我们食堂膳食管理的一个探索，我们幼儿园的厨师都是本科学历烹饪与营养专业的高材生，他们让孩子们吃得健康、吃得精致、吃得有品质，体现健康饮食的目标。

后勤食堂精细化管理和新时代的厨师与幼儿互动促进幼儿食育教育是我园后勤特色比如食材的切配，油盐的控制、烹调的方式、制作的方法等，想办法让孩子们吃得好、吃得营养、吃得健康。 并且配合食育教育走进班级，跟孩子们互动让孩子们在体验中获得经验和感受劳动的辛苦与快乐。

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