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1．经历了解商场信息，选择信息提问题并解答“折扣”问题的过程。 2．理解“打折”的含义，会解答有关“折扣”的实际问题。 3．体验百分数在现实生活中的广泛应用，获得用数学解决问题的成功体验，丰富学生的生活经验。教学目标

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商场开业。观察情境图，说一说你发现了哪些数学信息？

商场开业。“八五折”是什么意思？“八五折”就是按原价的85％出售。

买一台电视机比原来便宜多少元钱？1580× 85%＝1343（元）1580－1343＝237（元）答：买一台电视机比原来便宜237元钱。

买一台电视机比原来便宜多少元钱？1580×（1 － 85%）＝1580×15％（元）答：买一台电视机比原来便宜237元钱。＝237（元）

商场开业。

1. “八折”就是按原价的80％出售。

（1）打折后，每种体育用品的单价各是多少元？（2）小明买一副羽毛球拍和2个羽毛球，比原来便宜多少元？

2.现价应是多少元？ 原价：368元原价：480元现价：______现价：______276元408元

3.提出问题并解答。35×(1-15%)＝35×85％（元）＝29.75（元）答：买这双儿童凉鞋应付29.75元。

3.提出问题并解答。

4.一种方便面有下面三种包装。两家店对这种方便面分别推出不同的优惠政策。（1）买1袋这种方便面去哪家商店合适？买2袋、3袋呢？

4.一种方便面有下面三种包装。两家店对这种方便面分别推出不同的优惠政策。（2）买7袋这种方便面去哪家商店合适？买8、9、10袋呢？

4.一种方便面有下面三种包装。 两家店对这种方便面分别推出不同的优惠政策。（3）如果买35袋这种方便面，怎样买比较合适？