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人教版二年级语文雷锋叔叔你在哪里精美课件

《雷锋叔叔,你在哪里》二年级语文蒋老师


目录contents


教学目标


教学目标1 、会认12个生字,会写6个字。  2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过朗读感悟,体会雷锋精神,懂得奉 献爱心,乐于助人。


教学重点


教学重点1、识字、写字。 2、有感情地朗读课文,体会雷锋精神。  3、理解文章最后一句话“哪里需要献出爱心,哪里需要帮助,雷锋叔叔就出现在哪里”的深层含义。


教学过程


教学过程-人物介绍雷锋(1940年12月18日-1962年8月15日), 原名雷正兴,出生于湖南长沙。 中国人民解放军战士、共产主义战士。 1954年加入中国少年先锋队,1960年参加中国人民解放军,同年11月加入中国共产党。1962年2月19日,雷锋以特邀代表身份,出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议,并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日,雷锋因公殉职,年仅22岁。


教学过程-感知课文朗读课文,想一想我们的雷锋在哪里。借助拼音认读生字,同学间交流识字方法。


教学过程-感知课文沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?


教学过程-感知课文小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝, 就是他留下的足迹。


教学过程-感知课文顺着弯弯的小路, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?


教学过程-感知课文小路说: 昨天,他曾路过这里, 背着年迈的大娘, 踏着路上的荆棘。 瞧,那花瓣上晶莹的露珠, 就是他洒下的汗滴。


教学过程-感知课文乘着温暖的春风, 我们四处寻觅。 啊,终于找到了—— 哪里需要献出爱心, 雷锋叔叔就出现在哪里。


教学过程-感知课文想一想雷锋叔叔是个怎样的人?无私奉献,乐于助人的人


教学过程-学习生字冒:冒雨雷:打雷


教学过程-学习生字需:需要迈:年迈


教学过程-学习生字迷:迷路迹:奇迹


教学过程-学习生字叔:叔叔锋:锋利


教学过程-学习生字滴:滴水洒:洒水


教后练习


教后练习


教后练习


教后练习我们要怎样向雷锋叔叔学习?我们要好好学习,打好学习基础,为祖国做贡献,帮助他人,礼貌为人,做一名优秀小学生


同学们下课休息二年级语文蒋老师


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