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党的理论创新规律性认识的思想智慧PPT学习贯彻二十届中央政治局第六次集体学习重要讲话课件

党的理论创新 规律性认识的思想智慧汇报人:某某某 时间:2024.02.26学习贯彻习近平在二十届中央政治局第六次集体学习重要讲话


2023年6月30日,习近平总书记在主持二十届中央政治局第六次集体学习的讲话中,以“开辟马克思主义中国化时代化新境界”为中心内容,提出深化对党的理论创新的规律性认识,进一步明确理论创新的方位、方向、方法,为在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果提供了根本遵循。前言/PREFACE


目录/CONTENTS1234


01规律性认识是理论创新的根本性标识


规律性认识是理论创新的根本性标识


规律性认识是理论创新的根本性标识


一方面是对中华优秀传统文化规律性认识的结果,是对中华文化本质特征和内在趋势的学理概括; 另一方面是文化自信的根本依托,文化主体性有着引领时代的强大的文化力量,铸就国家认同的坚实文化基础,塑造了中华文明和世界其他文明交流互鉴的鲜明文化特性。 文化主体性成就的优秀传统文化的思想智慧和理论要素,升华了马克思主义中国化时代化的思想特质和理论形态。规律性认识是理论创新的根本性标识


02中国特色社会主义道路规律性认识的意义


2023年6月,在文化传承发展座谈会的讲话中,习近平总书记明确指出:“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。这是我们在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识。”中国特色社会主义道路规律性认识的意义对马克思主义中国化时代化的规律性认识,在根本上就是对中国特色社会主义道路的规律性认识。在这里,习近平总书记从新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义重大时代课题上,凸显了“两个结合”特别是“第二个结合”,在探索中国特色社会主义道路的规律性认识上的重大意义。


延迟符“第二个结合”集中展现了中国特色社会主义道路中中国特色的宏阔深远的历史纵深,深化了中国特色社会主义道路的文化根基,成就了中国特色社会主义道路中中国特色的历史真谛。五千多年中华文明史的本质特性和文化禀赋,凝结于中华优秀传统文化之中,构成与马克思主义基本原理成功“结合”的“根脉”,使得马克思主义理论和中华优秀传统文化的“结合”成为一种理论“根脉”和思想“魂脉”高度契合的关系。中国特色社会主义道路规律性认识的意义


在思想观念上,这种高度契合性主要体现在天下为公、讲信修睦的社会追求与共产主义、社会主义的理想信念相通;民为邦本、为政以德的治理思想与人民至上的政治观念相融;革故鼎新、自强不息的担当与共产党人的革命精神相合等方面。“相互契合才能有机结合”,在对“第二个结合”的规律性认识中,中国特色社会主义道路的本质规定就在于:决不能抛弃马克思主义这个“魂脉”,决不能抛弃中华优秀传统文化这个“根脉”;坚守好这个“魂”和“根”是当代中国马克思主义理论创新的基础,是始终坚持和发展中国特色社会主义的根本保证。中国特色社会主义道路规律性认识的意义


中国特色社会主义道路规律性认识的意义


习近平总书记指出:“要围绕我国和世界发展面临的重大问题,着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。”创造性转化和创新性发展,是“第二个结合”中历史自觉向理论创新跃升的必然的逻辑过程,也是确立中华文化主体性,夯实“第二个结合”思想基础的内在要求和必然过程。中国特色社会主义道路规律性认识的意义


(一)绘制“全域化”治理“一张图”。对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,才能激活中华优秀传统文化的时代活力、夯实国家认同的坚实文化基础,才能升华中华优秀传统文化的思想魅力、在同世界其他文明交流互鉴中确立中华文明的鲜明文化特性。“第二个结合”是对中华文明发展规律的深刻把握;习近平总书记作出的这些学理性阐述乃至体系性、创新性原理的阐释,丰富和拓新了“两个结合”的理论视野。中国特色社会主义道路规律性认识的意义


03深化中国式现代化规律性认识的理论体系


中国式现代化是中国共产党领导全国各族人民在长期探索和实践中历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果。党的十九大以后,习近平总书记从统筹把握中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度,在对我国社会主要矛盾转化新特点和新要求的分析中,深刻透析错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,准确把握新发展阶段新特征新要求,对全面建成社会主义现代化强国新的战略擘画和方略落实作出深入探索。中国式现代化赋予社会主义现代化强国以更加显著的中国底蕴,构成建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国重大时代课题的核心要义。深化中国式现代化规律性认识的理论体系


在党的二十大报告里,习近平总书记从内涵、本质和内在要求等方面,对中国式现代化的规律性认识作出系统论述:一是从“中心任务”和“奋斗目标”的作用和地位上提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”,这是中国共产党历史自觉和历史自信、时代担当和崇高理想的宣示。 二是从主要内涵及其特征和特色的整体关系上,阐明中国式现代化的五个方面的内涵以及蕴含其中的保持历史耐心、顺应历史潮流、传承中华文化、坚持永续发展、维护世界和平等创新性观点和创造性理念。深化中国式现代化规律性认识的理论体系


三是阐明中国式现代化的本质要求是:坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。 四是从中国式现代化的目标上,提出从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到全面建成社会主义现代化强国,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。 五是从重大原则上,提出坚持和加强党的全面领导、坚持中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心的发展思想、坚持深化改革开放、坚持发扬斗争精神。 六是提出中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道,赋予中华文明以现代力量和时代意蕴。深化中国式现代化规律性认识的理论体系


在对中国式现代化方位和方向的规律性认识基础上,习近平总书记对方法上的规律性认识作出新的阐释:一是对中国式现代化蕴含的独特世界观、价值观、历史观、文明观、民主观、生态观等及其伟大实践的阐释中,彰显中国式现代化对世界现代化理论和实践的重大创新; 二是从统筹兼顾、系统谋划、整体推进的系统过程中,对处理好顶层设计与实践探索的关系、战略与策略的关系、守正与创新的关系、效率与公平的关系、活力与秩序的关系、自立自强与对外开放的关系等六个方面作出阐释。深化中国式现代化规律性认识的理论体系


习近平总书记指出:“推进中国式现代化,是一项前无古人的开创性事业,必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪,必须增强忧患意识,坚持底线思维,居安思危、未雨绸缪,敢于斗争、善于斗争,通过顽强斗争打开事业发展新天地。”深化中国式现代化规律性认识的理论体系


04深化对党的自我革命的规律性认识


深化对党的自我革命的规律性认识党的十八大以来,习近平总书记以“不忘初心、牢记使命”为旨要,以强烈的历史主动精神、非凡的理论勇气、卓越的政治智慧、“我将无我、不负人民”的境界情怀,带领全党以前所未有的决心推进全面从严治党,指引百年大党开辟自我革命的新境界,在深化党的自我革命的规律性认识中,形成关于党的自我革命的重要思想,映现新时代实施党的建设伟大工程的显著特征。对党的自我革命的规律性认识,是习近平总书记对建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党这一重大时代课题探索的核心论题,也是习近平总书记关于党的自我革命的重要思想形成的根据和基础。


深化对党的自我革命的规律性认识


深化对党的自我革命的规律性认识对党的自我革命的规律性认识,是以新时代党所处的历史方位为根据的。


深化对党的自我革命的规律性认识在自我净化上,强调不断纯洁党的队伍,保证党的肌体健康; 在自我完善上,突出健全监督机制,提升党的长期执政能力; 在自我革新上,勇于推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及各方面创新,通过革故鼎新不断开辟未来; 在自我提高上,重在自觉向书本学习、向实践学习、向人民群众学习,加强党性锻炼和政治历练,不断提升政治境界、思想境界、道德境界,全面增强执政本领,建设一支忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。 这四个“自我”,既是党的自我革命的主要内涵和基本要求,也是自我革命的根本方法和重要举措。


深化对党的自我革命的规律性认识习近平总书记在二十届中央纪委三次全会的讲话中,对党的自我革命的规律性认识作出“九个以”的概括: 以坚持党中央集中统一领导为根本保证; 以引领伟大社会革命为根本目的; 以新时代中国特色社会主义思想为根本遵循; 以跳出历史周期率为战略目标; 以解决大党独有难题为主攻方向;以健全全面从严治党体系为有效途径; 以锻造坚强组织、建设过硬队伍为重要着力点; 以正风肃纪反腐为重要抓手; 以自我监督和人民监督相结合为强大动力。


深化对党的自我革命的规律性认识党的理论创新的规律性认识对三大规律作出新的探索、形成新的见解。以开辟马克思主义中国化时代化新境界为指导,以坚持和发展中国特色社会主义为主题,深化了对社会主义建设规律的认识;以中国式现代化理论体系和战略擘画为主题,深化了对中国社会和人类社会发展规律的认识;以全面从严治党、勇于自我革命为主题,深化了对中国共产党执政规律的认识。


党的理论创新 规律性认识的思想智慧汇报人:某某某 时间:2024.02.26学习贯彻习近平在二十届中央政治局第六次集体学习重要讲话


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