深化主题教育 必须用好“一线工作法”

第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育层级下移，参加单位和人员范围广、类型多、数量大，直面基层和群众，矛盾诉求多，情况问题更具体。第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

“一线工作法”，顾名思义就是工作重心下沉，到一线开展工作的方法。到项目建设一线、乡村振兴一线、服务群众一线、化解矛盾一线，问计于民、问需于民，倾听群众呼声、反映群众愿望、关心群众疾苦，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

从群众中来、到群众中去，是党的优良工作传统。“一线工作法”是对党的优良传统的继承与发扬。第一批主题教育中，广大党员、干部牢固树立和践行正确政绩观，大兴调查研究，扑下身子当好“施工队长”，在就业、教育、医疗、托育、住房、养老等领域办了不少群众认可的好事实事。第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

践行“一线工作法”，要用好现场调研办公这一形式。发现问题、研究问题、解决问题，都不能脱离经济社会发展的火热实践。第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

践行“一线工作法”，要用好领导干部下访这一渠道。“四下基层”的关键，就在领导干部要下访为群众解忧愁、办实事。第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

践行“一线工作法”，要用好典型案例解剖这一方法。典型案例具有一定的普遍性和可操作性，抓住典型案例深刻剖析，将为解决影响改革发展稳定的突出问题和民生领域的具体问题提供宝贵的经验和启示。第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

主动践行“一线工作法”，深入基层，体察民情、倾听民声、关注民生，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育

深化主题教育 必须用好“一线工作法”