当代大学生党员现状及其影响力的调查报告一、调查目的：了解我校青年大学生党员的现状和其对身边人的影响力二、调查对象及其一般情况1、调查对象：西安XX大学临潼校区大一、大二、大三和大四随机选取的学生2、一般情况： 这些被调查者中大多都是经历了传统中国式教育历程的学生，也是经历了传统中国共产主义思想影响的学生。大多已经是共青团员，部分学生已经成为预备党员，部分正在积极的入党进程中，他们的思想动向一定程度上反映了现当代大学生对于党员现状的认识三、调查方式：本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是在西安XX大学校园内以及学生宿舍内、食堂、教学楼内随机选择同学当场发卷填写，并当场收回的形式。能够保证调查的开放性和准确性。四、调查时间：2016年11月12日——2016年12月23日五、调查内容：本次调查主要目的在于了解在校青年大学生党员的现状以及在校青年大学生党员在普通同学中的形象和影响。考虑到现在当代青年大学生党员当中部分人综合表现有所下降而且在普通学生中没有很好的起到模范作用，制定具有针对性的调查问卷，安排问卷发放和回收，我们第三小组调查期间深入学生当中在发放问卷的同时，也了解大家对于在校大学生党员的自己的看法，使问题更加贴近同学的真实想法，更具数据结果准确的特色。主要涉及在校学生的政治面貌、党员的学习状况、身边党员或者正在入党进程中的同学与普通同学的关系、对党员的整体评价、大学生党员模范带头作用、党员值得学习的地方以及在校大学生党员作风如何等10个问题。六、调查结果：/七、具体数据分析：1、身边党员的学习情况/从图表中可以看出，在校大学生党员中学习很自觉、成绩很好和学习比较自觉、成绩较好的人数比例高于学习不够自觉、成绩一般和学习不自觉、成绩的人。学习比较自觉、成绩较好占得比例最大。这说明，大多数在校大学党员平时的学习很优秀，大多数党员有明确的学习目的、端正的学习态度、良好的学习方法和较高的学习效率。是班级体里的学习标兵，同学们的学习榜样。党员们不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度，完善知识结构。同时，可以在班级中建设党小组，开展一帮一，一带一活动，以党风带学风。这样，大学生党员在不断加强自身个人文化修养和帮助学习有困难的同学的过程中，其党员的先锋模范作用得以充分发挥，使学生受到这种良好学习气氛的感染共同进步。2、身边的党员干部与普通同学的关系： 由下表和下图可知：我们大学生身边的党员干部与普通同学的关系还是不错的，有42%的同学认为还是关系比较融洽，有30%的同学认为关系融洽，还有27%的同学认为关系一般，仅有1%的同学认为关系紧张。因此，有99%的同学认为身边党员干部与普通同学的关系还是可以的，但还有1%的同学认为关系紧张，说明还是有些党员干部是有些问题的，可能是以官压人等的一些现象，所以党员干部还是要继续发扬助人为乐、无私奉献、为同学服务的优秀品质。//3、对身边大学生党员在工作、学习中的所起作用的整体评价我们调查的地点在临潼校区西安XX大学，主要分为在校学生，处于15—25岁的人群大概1.9万人。在临潼区，有本科院校。教育水平较高，文化素质修养较高，重视个人的身心健康。本次调查，是选用随机抽样调查的方式，在本校区随机发放600分调查问卷，收回580份调查问卷。第四题是“您对您身边的共产党员在学习、工作中，所起作用的整体评价是什么”。其中18的大学生觉得其身边的共产党员在学习、工作中起模范作用突出，威信很高；49%的学生认为自己身边党员起到一定模范作用，威信较高；也与21%的同学认为党员模范作用不够突出，威信一般；还有12%的同学觉得身边的共产党员没有起到模范作用，威信很差。模范作用突出，威信很高起到一定模范作用，威信较高模范作用不够突出，威信一般没有起到模范作用，威信很差107298128744、关于对您身边的党员会对学习积极性和主动性比较差的同学进行劝导或激励吗/根据以上数据显示：我校党员在“对积极性和主动性比较差的同学进行劝导或激励”方面的表现在其他同学的心目中具有比较良好的评价，可以看到“会，并且主动落实”和“有关注，但没有行动”占大部分人数，但是依然存在部分同学觉得自身身边的党员表现的不是特别好，因此，加强我校党员的模范作用并且树立我校学生党员的良好形象还是有必要的。作为一名大学生党员，首先我们要提高自己在学习、生活等各方面的能力，其次我们要时刻想到周围同学的需要，积极主动地给予他们帮助，对于那些学习不够自觉和主动的同学，大学生党员首先学好自己的科学文化知识，然后主动督促并协助他们，这样普通学生才可以真正感受到共产党的温暖，从而产生入党积极性和政治热情， 才会有更多的优秀青年学生加入党的组织， 保证了能不断地向党组织输入优秀人才和新鲜血液，保证党的队伍充满生机与活力，保证党的事业后继有人。因此，我们学生党员必须加强教育和管理，切实保证学生党员质量，树立良好的学生党员形象，为我党的发扬光大而不懈努力！5、党员的模范带头作用情况根据在全校范围内的调查结果来看，选择A的人数为206，占总人数的31%，选B的人数为110，占总人数的17%，选C的人数为176，占总人数的26%，选D的人数为171，占总人数的26%。/通过数据分析，选A的人占大多数，可见党员同学在帮助同学学习方面起到了带头的作用，他们能够在学习上自觉勤奋，积极引导同学们去向党员同学学习，同时说明党员同学能够热心帮助普通同学去学习。这一类党员同学在我们生活中存在较多，有更好的模范带头作用。选B的所占比例较少，说明党员同学在宣传中国共产党先进理论这一方面的力度还不够，普通同学对党的知识的了解还不够深入，这样就无法调起普通同学对加入共产党产生兴趣，使得普通同学没有积极性，所以党员同学要加大对中国共产党先进理论的宣传。选C的所占比例较多，说明在带领同学们参加文化活动方面起到了较大的作用，多多参加文化活动不仅能丰富同学们的大学生活，也能帮助同学们学到做人处事的原则，提高自己的自身修养。这一方面，党员同学还需要继续努力，多多鼓励同学们参加文化活动。选D的所占比例与C相当，可见还有一类党员同学没有什么明显的模范带头作用，只管做好自己，而且人数较多。这一类党员同学在今后的学习工作生活中要积极努力带动普通同学，给大家做以榜样。有调查可知：大部分党员能严格要求自己，积极为人民服务，争取起积极带头作用，对先进、优秀的孜孜追求，对中国共产党无比热爱，具有较高的威信。但有少部分学生认为，身边的党员没有起到积极带头作用，但还是有一定的威信，这就要求当代党员应该学习为人民服务，做好中国特色社会主义事业的接班人，更应成为当代青年大学生的楷模。但有少部分的同学认为起身边的党员没有起到模范作用，威信也很差，这就证明有部分的党员没有按照党的规定，来要求自己，身为当代党员，我们不仅要努力学习，取得好的成绩，找份好的工作，敬老爱幼，争做好人，与世无争，更应该为人民服务，无私奉献，起积极带头作用，争取树立一定的威信。6、你身边的大学生党员给您留下的最深的印象/图表注释：（A、主动积极参加各种活动 B、了解最新时事政治及党的思想政策 C、经常开会，但不知道在干什么 D、和一般同学没多大区别）从收回问卷的统计表格来看，大一到大四的群众和团员偏向认为大学生党员与一般同学没啥多大区别，虽然平时经常开会，但不知道他们都在干什么。在学习上，没有绝对起到学习标兵作用，对社会活动也不是那么热情，没有做好模范。而大一到大四的学生党员则认为大学生党员主动参加各种社会活动，了解最新时事政治以及党的思想政策。综合来看，调查结果有区分性，群众、团员以及党员的调查结果明显不一样。7、大学生党员值得学习的地方/ 从问卷的数据统计表格来看，大一到大四的学生不管是群众、团员或者是党员都普遍认为大学生党员应该努力学习，做好学习标兵，同时积极参加社会活动，做好模范作用。综合分析来看，调查结果表明大学生党员首先要提高自己的学习能力，然后应加强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的思想，树立为共产主义奋斗终身的志向，从实际出发，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。8、大学生党员的作风情况A为人正直，能积极帮助又困难的同学B在组织号召下有先进表现，但如果没有号召力，表现欲普通同学没什么区别C表现一般，不管是否有组织D不仅不能表现出共产党员的先进性，在某些方面甚至不能和普通学生相比本题的题设旨在调查学生党员在平日生活中是否具有一定的组织号召力。在政治面貌为群众的学生当中选择A的比率最高是56.67 %；在政治面貌为团员的学生当中选择B的比率最高是56.25 %；在学生党员当中同样也是选B的比率最高是29.24 %。由此可见，在学生群众中对于学生党员的认可程度算是比较高的认为他们基本能做到“为人正直，能积极帮助又困难的同学”，而在团员中则会认为学生党员在有组织的号召下比较积极有一定的带头作用，而就学生党员自己则也认为“在组织号召下有先进表现，但如果没有号召力，表现欲普通同学没什么区别”,他们对于自我的认识比较清楚但自身带头模范作用还是不够明显。9、大学生党员当前存在的问题并分析根据调查，我组认为，当前高校学生大多数都有加入党组织的迫切愿望，他们政治思想表现好，觉悟高，学习成绩优秀，容易接受新事物，勇于开拓创新，有适应新形势下改革开放和现代化建设的优势。然而，在一些方面也存在着某些问题，具体表现在：社会主义市场经济的新形势对当前大学生党员的思想观念产生了重要的影响　　由于社会处于转型期，多种因素影响着大学生的选择去向，在要求入党的大学生中，不少大学生的入党动机由原来的荣誉型、报恩型、冲动型和从众型发展到了功利型，认为入了党可以凭党员身份找一份理想的工作，可以出人头地，可以升官发财，可以搞特殊化，可以谋取私利，可以捞取钱财等。不少的大学生把入党视为一种实现个人利益的途径。部分学生党员不注重提高自身的政治素质，忽视理论学习当今的大学生党员没有经历过复杂的政治斗争，普遍忽视提高自身的政治素质，造成部分学生党员政治意识淡薄，政治观念淡化，政治敏锐性退化。特别是面对我国社会主义初级阶段中出现的新问题、新情况，缺乏正确的政治立场、观点和认识，由此导致共产主义信念不坚定，为人民服务的思想不牢固。部分学生党员在党组织中对自己的主体地位认识不够　　在高校中，大学生党员的身份具有双重性，既是学校中的普通学生，又是党组织中的一员。但他们往往是学生的角色意识较重，而忽略了党员在党组织中的主体地位，于是在工作中表现为等着党组织的召唤和安排，“老师让我干什么，我就干什么”，缺乏主动性，没有自己的创造性和建设性意见，仅满足于完成组织或领导交给的任务。表面上看很服从组织的安排，实际上是没有把自己当作党组织中的主人，对自己的主体地位认识不够。产生的消极影响是其他同学认为我们的党员“就是听老师话，不会做什么有创新性的事情”。时间长了，学生党员自己也认为只要听老师话，就是一名合格党员了，这对发展我们的事业是极其有害的。部分党员的模范作用不够，在学生中的整体影响不明显　　近几年，高校学生党建工作步入快速发展阶段，在发展大量学生党员的同时，也出现了质量问题。特别是部分学生党员在各项活动中没有发挥模范作用，不以党员的标准严格要求自己，如有的党员是非观、原则性不强，对同学中的不良现象、违纪现象不劝阻，不教育，甚至自己还有违纪的；对集体活动态度消极；学习态度不认真，成绩下降；对同学的困难漠不关心等。这些问题的存在极大地影响了党组织在学生中的形象。学生党组织在校园中不够活跃，总是以生硬的面孔出现在学生面前，让很多学生望而生畏，有距离感，大大地降低了学生党组织在学生中的影响力。部分党员缺乏严格的组织生活、纪律性差纪律性是衡量党性的一个基本标准，但有些学生党员认为自己成熟入了党，以为自己是合格的党员，这就大错特错了。因为，社会是不断发展变化的，只有加强自身的建设，才能紧跟时代的步伐，才有条件成为一个合格的共产党员，有些学生党员入党后纪律有所松懈，作风出现问题。比如，开会期间，有开“小会”的，自以为是，认为小事一桩。组织观念单薄，纪律松弛，作风不正，自我意识强，有损于党员形象，体现不出党员的先进性。