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纪律作风整顿工作总结
纪律作风整顿工作总结

根据**的安排部署,我院从9月下旬到10月下旬,开展了为期一个月的以“严肃教育,严明纪律,严格监督,严守制度”为主要内容的纪律作风专项教育整顿活动。9月17日,全省**会议召开后,院党组立即召开专题会议,结合实际研究制定了专项整顿活动实施方案。会上, **明确提出:党组成员要切实发挥好模范带头作用,深刻认识加强队伍教育管理监督的重要性、紧迫性,大力弘扬整风精神,以解决单位和自身纪律作风方面的突出问题为重点,从严格自律做起,从好的作风带起,立言立改立行,坚决整治享乐主义和奢靡之风,对照我省检察机关近期发生的违法违纪案例,举一反三,认真查找发生问题的思想根源和管理中的漏洞,扎实搞好纪律作风专项教育整顿活动。
一、从学习教育抓起,抓实学习提高的活动步骤。
为确保此次专项活动取得成效,活动一开始,我院就首先把学习教育工作摆在重要位置,变过去的每周五例行学习为专项教育整顿的“优质课堂”,政工科安排理论骨干进行专题备课,以一种新颖的形式组织开展了“党风讲优良,政风讲廉洁,作风抓务实”三个环节的学习教育活动。按照层层引深认识的思路,教育引导干警深刻省察我国几千年历史治乱的规律,深刻认识我党我军在长期实践中培养的优良作风的指导作用,深刻理解党中央下大力抓作风建设的极端重要性。围绕授课的内容,以党支部为单位展开“廉洁强检”的大讨论,通过讨论引深对专题教育内容的理解,联系实际牢固树立“兴亡人民定,盛衰凭人心”的群众观点,牢记毛zd主席关于“两个务必”的教悔,以“赶考”的精神,务实的作风,直面“四风”问题,迎接新的挑战。讨论中,大家一致认为,此次教育确实受益非浅,首先是有了一个清晰的理论认知:过去说“知之非艰,行之唯难”,但我们现在的实际状况是“知之也艰”,究其原因主要还是不注重政治理论的学习,尤其是缺乏对历史问题的深入研究,缺乏对腐败、享乐之习侵蚀我们优良作风的高度警惕。人的行为受之于思想的支配,要解决纪律作风方面存在的问题,重要的是要解决好思想认识问题。当下,就是要深入贯彻上级组织的决定,在学习教育上抓好务实,把理论和实践结合的紧密一些,增强搞好整顿的行动自觉;要对照“为民、务实、清廉”的总要求,真正在思想上受到触动,作风上得到改进,行为上更加规范;要坚持制度保障和因信念而生的自觉“两手抓”,以正反两个方面的教育抓实学习提高的步骤。
二、严密组织,严格要求,坚持开门搞整顿和强化内部监督制约相结合。
在整顿活动中,我院由政工部门牵头把院党总支、支部、纪检、监察、检务督察等相关职能部门组织起来,分工负责,统一协作,各负其责,按照动员学习、查摆问题、整改落实三个阶段的要求齐抓共管,推动了专项活动的开展。
一是坚持开门搞整顿。集中采取领导深入搞调研,自侦部门结合办案召开座谈会,基层检察室一线走访,向人大代表、人民监督员征求意见等形式,多渠道、多环节的广泛听取意见。
二是强化对检察干警的监督制约。对职权行使、权力运行进行全方位全过程的监督,突出对领导干部和重点热点岗位人员的监督管理,进一步建立健全监督制约机制,纪检监察和检务督察部门,把监督管理延伸到8小时以外,采取专项整治、明查暗访等措施,努力加大监督制约工作的力度。
三是积极营造专项整顿工作氛围。采取集中学习、讨论交流、撰写心得、警示教育等方法,组织系统学习中央八项规定,学习省委、市委关于专项治理“吃喝不正之风”、违规用车专项清退、办公用房清查等相关文件精神,学习党纪政纪检纪和相关制度规定,学习《中国共产党党内监督条例》、《廉洁从检十项规定》、《检察官职业道德规范》和省院制定的检察人员“八小时以外”五条禁令等。并将相关的警示教育内容在机关电子大屏幕上滚动播放。
三、严格标准,狠抓整改落实,坚决防止和克服“失之于宽、失之于软”的现象。

抓好落实是确保整顿效果的关键。我院以此次专项教育整顿活动为契机,坚持把边整边改贯彻专项活动的始终,对照上级的文件精神,集中开展了“违规用车专项清退。办公用房清退,狠刹吃喝不正之风”三项整治工作,尤其是对公用车辆的使用问题,作出了明确的管理规定,取得了阶段性的明显效果。对照方案的要求,组织干警从六个方面进行自查自纠,整肃队伍。一是整治意志衰退、缺乏激情、标准不高的突出问题,提升思想认识;二是整治在职不奉公、在位不作为、推诿扯皮、推而不动的疲沓作风,提升工作能力;三是整治欺上瞒下、不负责任、吃拿卡要的衙门习气,提升干警形象;四是整治强调客观、光说不干、夸夸其谈的形式主义,提升工作效率;五是整治对工作心不在焉、学风不浓、玩风过盛的不良习气,提升责任心;六是整治吃喝迎送、言行放纵、铺张浪费的骄奢之风,提升廉洁指数。对照查摆出的单位、部门和个人纪律作风方面的问题,提出了“改进文风、端正学风、转变作风、提升效能”的四项改进措施:一是着力改进文风,提高文稿质量,防止闭门造车,不搞“文字游戏”,切实做到内容充实、语言平实、文风朴实。





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