党员教育培训工作调研报告下面是我们文秘114的小编给大家推荐的党员教育培训工作调研报告供大家参阅！党员教育培训工作是党建工作的基础性、常规性工作，也是提高党员队伍整体素质、确保党员发挥先锋模范作用的重要途径和保障。凌源市认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，坚持把抓好党员教育培训作为加强基层党建的一项重点工作，着眼于建设高素质的党员队伍、服务全市发展大局目标，不断改进方式方法，创新工作举措，拓宽党员受教育渠道，扎实推进大规模培训党员工作，使全市党员队伍的整体素质得到了全面提升。但是，面对党建工作的新形势、新任务，党员教育培训也存在一些不容忽视的问题，需要我们不断进行深入地实践与思考。一、主要做法1、加强组织，认真抓好党员教育培训工作落实。按照中央和省、市委关于加强党员教育培训工作的有关要求，在深入调研的基础上，科学制定了全市党员教育培训中长期工作规划，进一步明确了全市党员教育培训工作的总体目标和具体要求，并在每年年初都制定具体的年度教育培训工作计划，将任务目标层层分解，落实到每个基层党委和每个党支部，明确各级党组织书记为抓好党员教育培训工作的第一责任人，形成了目标统一、上下联动、任务明确、责任到位抓党员教育培训的工作格局。同时，建立管理考核机制，将党员教育培训工作列入各单位党建工作考核内容；建立教育反馈机制，通过调查问卷、走访调研等形式，深入了解广大党员的培训需求、意见建议、培训效果等，根据反馈意见及时进行合理调整，不断改进方式方法，确保教育培训取得实效。2、分类施教，不断增强党员教育培训工作的效果。坚持以人为本的教育理念，遵循分类施教的培训原则，不断增强教育培训工作的针对性，促进了党员队伍素质的全面提升。一是对党员领导干部，主要采取党校培训、组织调训、党委理论中心组学习和实践锻炼等方式，重点进行领导水平和执政能力的教育培训，努力提高其执政本领和推动科学发展能力。二是对机关事业单位的党员，利用“三会一课”和党员学习日等形式，重点进行党的理论、政策法规、业务知识、服务群众等内容的培训，以增强党员的党性意识、宗旨意识和服务意识，提高党员的综合素质和业务能力。三是对农村（社区）党员，通过远程教育平台、举办专题培训班、与职业培训机构联合办学、组织农业技术人员现场培训、到示范基地参观学习等形式进行政策理论、社会管理、文化知识、农业实用技术等方面的培训，提高他们引领发展、服务群众、致富带富的能力。近年来，全市通过实施“万名党员大培训”工程，建立市、乡、村三级培训联动机制，全市共举办村（社区）党组织书记、主任培训班18期，培训4000余人次；组织农村致富能手、农民专业合作组织负责人、农产品经纪人、种养大户培训班13期，培训2700多人次；各级党组织共组织党员培训近千次，培训党员80000余人次。对“两新”组织党员，通过与业务培训相结合的方式，进行党的理论、市场营销、企业管理、安全生产、诚实守信等方面的教育培训，充分发挥党员在“两新”组织中的骨干带头和桥梁纽带作用。3、整合资源，大力推进党员教育培训的阵地建设。近年来，我市结合工作实际不断加大党员教育培训工作力度，整合培训资源，抓好阵地建设。一是积极争取财政支持，对党校的教学软件、硬件设施进行了改善，建立多媒体教室1个，配备了投影仪、多媒体展台等设施，选派5名教师到上级党校进修学习，从公选后备干部中优选了3名理论水平较高的干部充实到党校教师队伍，从全市经济文化等部门聘请了12名有丰富工作经验、较高理论水平的领导和专家担任党校兼职教师。二是认真贯彻中央和省、市委关于村级组织活动场所建设的部署要求,通过新建、改建、修缮等方式累计投入资金一千多万元完成了全市182个村级组织活动场所建设任务，累计建设党员标准化活动室239个，建成远程教育终端站点134个，并对党员教育培训硬件设备等进行了规范和配套。三是为进一步提高党员教育培训的水平，在全市建立了设施农业、工业项目、新农村建设等8个党员干部教育培训实践基地，已累计接待培训学员6000多人次，为开展党员教育培训工作奠定了基础。四是认真做好培训教材的征订、编印和发放工作，累计发放书籍、光盘等各种学习资料10.2万份，并指导文化部门完成了全市243个村的“农家书屋”建设，分别为每个村配备了3000余册农村实用图书，方便了农村党员群众的学习。4、载体推动，扎实开展集中性主题教育实践活动。以开展党的群众路线教育实践活动为契机，搭设多种学习平台，对党员开展集中性教育。开设“凌源文化大讲堂”，定期聘请省市知名专家学者围绕党的理论、产业发展等来凌源进行专题讲座，开阔了基层党员干部的理论视野。开设“理论小课堂”，各级领导干部在本部门单位带头讲党课、带头辅导领学累计达到400余次。开设“网络课堂”，依托远教站点和凌源党建网、凌源新闻网开办的专题专栏，组织基层党员干部学习教育实践活动确定的篇目内容。开设“流动课堂”，组织理论宣讲团深入基层单位进行巡回宣讲253场次，建立短信服务平台累计向流动党员等发送教育实践活动各类信息12000余条，开展“五下乡”活动76场次，举办实用技术培训班126期。同时，突出典型引路，组建教育实践活动先进事迹报告团在全市举行了4场巡回报告，达到了用身边事教育身边人的目的。二、存在的主要问题1、在教育培训的认识和重视上还不够高。一是个别党组织对党员的教育培训抓得不紧、重视程度不高，没有把党员的教育培训与基层党组织建设和市委的重点工作进行有机衔接、统筹考虑，往往停留在号召和制度层面上，当成一种临时任务在对待；二是有的党组织认为党员的教育培训工作不是基层党建的工作重点，抓起来比较麻烦，而且难见成效，特别是经济基础薄弱的乡、村对党员教育培训工作投入精力不够；三是有些基层党支部的党员结构比较复杂，年龄偏大、文化层次偏低的党员比较多，思想认识水平参差不齐，个别农村基层党支部只把党员教育当做“软任务”，认为考核难以衡量，因而时紧时松，抓得不实，给组织党员教育培训造成了一定的难度。2、在教育培训的形式和内容上还有差距。从培训的方法来看，各党组织大多以集中培训为主，缺乏互动和交流，很少有实践操作环节，党员不容易接受，参与培训的积极性不高。从培训的内容来看，有些培训从理论到理论，教学内容没有因地制宜、因人而异，一般内容培训的多，特色内容培训的少，党员缺乏兴趣。从培训的方式来看，对党员的教育培训大多以短期培训为主，系统培训的不多，缺乏系统性、科学性，创新意识不强。个别基层党支部往往习惯于上级下达培训教育任务，不管要求是否符合本支部实际，培训教育工作缺乏主体意识和创造性。一搞学习培训，就把党员集中起来，进行政治理论、党的知识等灌输教育，这种单调、封闭的教育培训，使党员感到乏味，激发不了他们的学习兴趣。3、在教育培训的措施和机制上还需完善。面对新时期党员教育培训中出现的一些新问题、新情况,不少基层党组织仍然没有摆脱已经形成的思维定势的影响,教育管理方式方法单一,没有创新性和实效性，缺乏吸引力，使基层党员教育培训流于形式，没有起到教育培训的目的，弱化了教育培训效果。同时，教育培训工作落实、保障、约束等方面机制还有待进一步健全和完善，科学化、规范化水平还需进一步提高。三、对策建议1、进一步提高认识、强化领导，努力形成党员教育培训的工作合力。针对部分基层党组织和党员领导干部对加强党员教育培训工作的重要性和紧迫性认识不足，存在重经济、轻党建、重工作、轻培训的倾向，要进一步提高思想认识，按照建设学习型社会、学习型政党、学习型的党员干部的要求，树立全员学习、终身学习、自主学习的理念，增强“培训出人才、培训出效益”的意识，努力把党员教育培训工作落到实处；要加强党组织对党员教育培训工作的组织领导，纳入重要议事日程，科学规划，统筹安排，并作为每年党组织和党组织书记党建专项述职的重要内容，明确职责和任务，真正建立起在市委的统一领导下，由组织部门牵头抓总，基层党组织具体负责，有关部门密切配合的工作机制。同时，充分发挥好劳动、农业、扶贫、共青团、妇联、教育和科协等部门的作用，协调联动，及时解决教育培训工作中出现的一系列问题，切实形成齐抓共管党员教育培训的工作合力。2、进一步改进方式、突出重点，切实增强党员教育培训的吸引力和实效性。一是创新党员教育培训形式。根据工作实际和党员个人情况，采取集中培训与个人自学相结合、脱产培训与非脱产培训相结合、课堂教学与实践操作相结合、岗位培训与学历教育相结合、专家辅导与典型引路相结合等形式，激发党员参与培训的积极性和主动性，增强教育培训的效果。二是科学设置教育培训内容。按照“因材施教、因需施教”的原则，进一步加强党员教育培训需求的调研，有针对性地制定培训计划，科学确定培训内容，推广菜单式选学、个性化教学等模式，在深入抓好政治理论、政策法规知识培训的同时，要注重组织不同类型党员学习专业知识、实用技能等知识，切实做到学有所长、学有所获、学有所用。三是充分运用各种培训手段。进一步加大党员远教电教平台、互联网、流动课堂等现代化教育培训手段的应用力度，从加大站点建设、优化内容设置、扩大覆盖面等入手，通过网上教学、开设论坛、送学上门等方式，实现现代教育手段的教学互动。同时在教育培训方法上，灵活运用党员群众乐于接受的交流研讨、案例分析、知识竞赛、现场实践等方法，增强教育培训的吸引力和感染力。四是坚持寓教育于活动中。把组织教育培训与开展实践活动有机结合，不断创新活动载体，丰富活动内容，实现培训与活动的相融互动，特别是结合当前开展的党的群众路线教育实践活动，引导教育党员在学中干、在干中学，树立新时期学习型党员的良好形象，用实际行动检验教育培训的成果，提高教育培训的实效性。3、进一步健全机制、落实举措，确保实现党员教育培训的制度化和规范化。一是建立教育培训联席会制度。由市委组织部牵头，各职能部门积极参与，定期召开党员教育培训工作联席会议，制定工作措施，听取工作汇报，研究解决教育培训工作中存在的问题和困难，确保教育培训工作的有效落实。二是建立培训经费保障制制度。建立财政、党费及相关部门共同筹资的经费保障机制，解决党员日常学习、设备购置、基地建设、教材购买、教师聘请等费用。三是建立教育培训统筹推进制度。将党员教育培训纳入市乡村重点工作规划，与经济社会发展等工作同研究、同部署、同落实、同检查，并结合党员培训需求和培训资源条件等实际情况，科学制定切实可行的党员教育培训目标规划和推进措施。四是建立述学、评学、考学制度，认真制定科学规范的党员教育培训考核标准和质量评估办法，对党组织开展教育培训和党员参与教育培训进行双重考核，把教育培训情况和效果作为民主评议、评先选优、年度考核的重要依据。五是建立党员教育培训激励约束制度，通过物质激励、荣誉激励、典型激励等方式提高党员的学习兴趣，通过建立学习档案、实行学分制管理等方式，进一步提高党员教育培训工作的规范化、科学化水平。