在开展社会主义法治理念教育活动中把握“五个同步”　泰来县检察院在开展社会主义法治理念教育活动中认识高、部署快，做到把握“五个同步”。 　　一、对理念内涵的理解与教育活动同步 　　对社会主义法治理念的内涵不满足于学习动员阶段，而作为一个动态的加深和提高的过程。一是集中辅导与个人自学相结合。每位党组成员结合活动内容，分别准备了内容丰富的辅导篇目，为干警进行了集中辅导；自学要求每名干警对五个专题都要学深、学透，并要求记学习笔记一万字以上，以此提高全体干警对社会主义法治理念内涵的理解。二是专题辅导与座谈讨论相结合，加深理解。每位党组成员分别围绕五个专题，准备了高质量的课题，对干警进行专题辅导；同时开展了“牢固树立社会主义法治理念和荣辱观”大讨论活动，规定每人至少撰写三篇体会文章，优秀文章在局域网上刊登、推荐发表。三是实践中总结，同步提高。教育活动中，通过为群众办实事、抓业务、查摆问题、征求意见等形式，在实践中，使广大干警对社会主义法治理念的科学内涵、重要意义理解得更透、体会得更深，把握得更准，得到了升华和提高。 　　二、推动业务工作与教育活动同步 　　对于检察机关而言，教育活动的效果主要体现在践行“强化法律监督，维护公平正义”的主题，加大工作力度，提高执法水平和办案质量。为此，我院认真研究省院的目标管理考评办法，科学部署，合理调配，攻坚克难，进一步强化了规范化目标管理工作，突出了各业务部门工作重点：反贪部门，在保证完成案件数量的同时，确保一流的案件质量；反渎部门，联合侦查监督部门以“集中查办社会主义市场经济秩序犯罪及渎职犯罪”专项工作为重点，进一步加强与行政执法部门的联系,在已完成目标的基础上拓宽案源渠道,并继续保持所办案件全部以渎职罪名有罪判决；刑检部门继续坚持“稳、准、快、严”的严打方针，确保批捕、起诉准确率达100，特别要加大对严重暴力和多发性犯罪的打击力度，坚持对群众反映强烈、影响招商引资和经济发展、上级交办及自侦案件优先办理；控申部门力争创建无“三访”基层检察院；监所部门在已查办1件立案徇私舞弊假释案的基础上，强化监所检察基础工作，严格执行监所检察工作“四个流程”，抓好基础建设，进一步规范监所检察工作，争创国家二级规范化检察室。民行、预防部门对照市院的考核目标，在办理案件上求突破，使对业务工作的推动与教育活动同步进行，互相促进。 　　三、办实事服务大局与教育活动同步 　　服务大局办实事以建设社会主义新农村为主，主要着眼三个方面：一是服务帮农。主动帮助所包扶的重点村，解决实际困难。二是科技强农。把最前沿的农业科技信息，带给包扶村。三是法制护农。组织干警送法到乡，提高农民的遵纪守法意识，做社会主义新农民，以维护社会和谐稳定。 　　四、整改完善与教育活动同步 　　依据教育活动中查摆的问题，以各种形式的活动促进整改提高。一是开展向政法队伍中先进典型人物学习。通过学习身边优秀典型的优秀品质及高尚的思想境界，提高自身思想政治素质；二是开展岗位练兵活动。有针对性地进行业务培训、考试，以提升干警素质、提升办案质量。三是与规范执法行为，促进执法公正活动及保持党员先进性教育活动相结合，做到互相促进。 　　五、突出亮点特色与教育活动同步 　　在业务工作整体推进及开展各种形式的教育活动的基础上，重点突出工作的亮点及特色，使之与教育活动同步。重点突出两个方面的亮点和特色：一是确保办案质量体系的构建。确立“点线面”三位一体的案件质量保障体系。点，是对重点部门、重要环节、重点问题的案件质量的监督；线，是指建立严密的办案流程及环环相扣的“办案部门自我监督、下一环节对上一环节的监督、纪检监察的监督”三重跟踪监督体系；面，是指文明安全办案、信息化建设、办案装备、公诉部门多媒体示证设备等，多层全方位的保障措施。二是突出争创“省级青少年维权岗”活动。相关职能部门要介入开展预防青少年违法犯罪教育和青少年犯罪的维权工作，通过运用检察建议开展预防；通过建章立制，有效遏制因管理不善而导致青少年的犯罪；通过到学校开展预防；通过调研开展预防；通过回访开展预防，争创省级优秀青少年维权岗。推行“五个一”制度，即“做好一次深入地讯问；开展一次仔细的调查；创造一种有利于未成年人的法律环境；写好一份检察官对你说的未成年人法制教育词；进行一次案后回访。开展预防青少年犯罪，把维权工作推向经常化。三是突出现代化办公、办案。利用我院全员通过计算机一级考试的优势，强化无纸化办公和网上办公；加强网上宣传、信息、调研的质量，提高发布率，充分利用网络平台营造良好舆论氛围。