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市委书记在全市教育大会暨优秀教师表彰大会上的讲话

市委书记在全市教育大会暨优秀教师表彰大会上的讲话

市委书记在全市教育大会暨优秀教师表彰大会上的讲话


同志们:


再过几天就是教师节了。首先,我代表市委市政府,向全市广大教师和教育工作者致以诚挚的祝福!对大家为**教育事业发展付出的努力、作出的奉献表示衷心的感谢!刚才,我们给荣获2022“**最美教师”荣誉称号及提名奖的同志颁了奖。他们每个人身上都有很多感人事迹,每个人的阅历都是一部可圈可点的教科书,我们要为他们点赞、向他们学习!社会各界要宣传好他们的先进事迹,营造尊师重教的良好氛围。


“育才造士,为国之本”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持优先发展教育事业,采取一系列重大举措,推动我国教育事业发展取得了历史性成就。习近平总书记围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,提出一系列新理念新思想新观点,深刻回答了我国教育改革发展的重大理论和实践问题。习近平总书记关于教育的重要论述,既植根于中华民族崇文重教的优良传统,又体现了中国特色社会主义新时代的鲜明特征,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,为我们推动新时代教育工作提供了强大思想武器和行动指南。全省教育大会深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,认真落实全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会精神,对做好新时代**教育工作作出了部署。我们要把思想和行动统一到习近平总书记关于教育的重要论述上来,统一到中央和省委省政府的部署要求上来,吃透精神、狠抓落实,加快推进教育现代化,着力把**建设成与副中心、增长极、国际化定位相称的教育强市。


全省教育大会召开后,市委常委会进行了传达学习,提出围绕找准**教育的问题在哪里、短板是什么,方向在哪里、措施怎样跟进、政策怎样突破,搞一次“大调研”。前段时间,我们就全市教育改革发展中的重大问题进行了深入调研,在此基础上,经过深入论证,研究制定了关于推进**教育现代化的相关文件,针对性指导性比较强。省教育厅副厅长**同志专程出席这次会议并作了很好的讲话,充分体现了省委省政府特别是省教育厅对**教育事业一如既往的关心、重视、支持和指导;随后,**同志还将对具体工作进行安排,各级各单位要一并抓好落实。下面,我围绕推进教育现代化、建设教育强市,讲几点意见:


一、推进教育现代化、建设教育强市,必须始终坚持教育优先


习近平总书记指出“教育是国之大计、党之大计”,“没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题,影响甚至决定着国家长治久安,影响甚至决定着民族复兴和国家崛起”,强调“必须把教育事业放在优先位置”。对优先发展教育事业的重大意义,我们可以从三个方面来看:第一,这是确保江山永不变色之大业。教育是培养人的事业,事关中国特色社会主义的接班人是否可靠、建设者是否合格这个重大问题。没有什么比这更重要,也没有什么比这方面出问题更危险。长期以来,各种敌对势力从来没有停止对我国实施西化分化战略,从来没有停止对中国共产党领导和我国社会主义制度进行颠覆破坏活动,始终企图在我国搞“颜色革命”,他们下功夫最大的一个领域就是争夺我们的青少年。近来发生在香港的一系列游行示威活动和暴力事件,就暴露出这方面的问题。争夺青少年的斗争是长期的、严峻的,我们不能输,也输不起。我们要确保红色江山永不变色,必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用之才。如果培养出来的是社会主义破坏者和掘墓人,是“长着中国脸、不是中国心、没有中国情、缺少中国味”的人,那将是教育的失败!第二,这是推动高质量发展之大计。实现高质量发展,必须大力开发人力人才资源,推动经济发展从要素驱动转向创新驱动。作为创新第一动力和人才第一资源的重要结合点,教育的地位和作用日益凸显,高质量发展对高质量教育的渴求愈发强烈。而且,高质量的教育还可以带动人才、技术、资本、项目等的集聚,提升一个地方在区域竞争中的比较优势。可以说,谁抓教育更有力更有效,谁就能在抢占发展制高点上赢得先机和主动。**是人口大市,但不是人才大市,如何把人口资源优势转化为人才资源红利,最重要的就是教育工作要发力。特别是当前,**要全面深化“9+2”工作布局、加快推动转型发展高质量发展,面临着许多“卡脖子”和“瓶颈”问题。怎么解决这些问题?说到底离不开教育。我们与一些发达地区在经济发展上的差距,往深处讲就是教育的差距。如果我们不把发展教育摆在更加突出的位置,高质量发展就是一句空话。第三,这是增强人民获得感之大事。任何人的成长进步都离不开教育,没有受到良好教育的人,往往就失去了人生出彩的机会;任何家庭的幸福美满都离不开教育,教育发展不起来,人们望子成龙、望女成凤的愿望就会落空。进入新时代,社会主要矛盾发生了变化,人民群众对高质量教育的需求更加迫切。特别是**城乡二元结构矛盾突出,实现基本公共教育服务均等化的任务还比较重。只有送出更多教育“大红包”,答好人民群众的“关切题”,让每个人都能享有公平而有质量的教育、享有人生出彩的机会,才能不断提升群众的获得感幸福感。


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