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在深化改革研讨班结束时的讲话

在深化改革研讨班结束时的讲话
在深化改革研讨班结束时的讲话

同志们:
深化改革研讨班,经过紧张有序的学习,今天就要结束了。我们这次研讨班,时机重要,主题重大。总的感到,几天来,大家以心系改革、深谋改革的使命责任和政治自觉,集中精力学习,潜心思考研究,较好地完成学习研讨任务。突出的特点有三个:一是聚焦改革、主题鲜明。按照上级要求,研讨班紧紧围绕学习贯彻习主席系列重要讲话,精心设计教学内容和环节,汇编整理有关学习资料、安排参观见学、观看辅导录像。整个研讨着眼做好机关单位调整改革的思想和理论准备展开,主题很突出、针对性很强。二是联系实际、思考深入。学习研讨期间,大家聚焦改革主线,坚持问题导向,提前调研、认真思考,形成了一批有见地、接地气的学习研究成果。集体学习中,大家边研读边讨论,在思想碰撞中升华了认识,在讨论交流中统一了思想。刚才,听了6名同志的发言,总的感到大家对这轮改革的认识是到位的、对形势的分析是准确的、一些意见和建议是中肯的,体现出大家谋改革、思转型的使命担当。三是从严从实、学风端正。这次研讨班教学秩序良好,学习氛围浓厚,大家能够自觉把学习当作一种责任,坚持高标准、高要求,真正静下心来,集中精力学习,认真研读思考。许多同志利用晚上时间研读学习书籍,反复修改完善研讨材料。学习期间,大家都能坚持住会学习,没有请吃、吃请和各种应酬。这些都充分体现了大家良好的学风作风和党员领导干部应有的品质,需要我们继续发扬。 
这次研讨班虽然时间不长,但大家学习认真、收获很大。概括起来主要有3点:一是进一步坚定了投身改革的决心意志。通过学习研讨,大家深刻认识到,这轮改革是习主席基于国际国内战略大势判断,亲自决策、亲自部署、亲自推动的。有习主席确定的大方向、谋定的大思路,改革只会越来越好。这些认识成果,都坚定了大家“改革必成”的信心,也进一步激发了大家投身改革实践的意志决心。二是进一步理清了推进改革的思路举措。大家在学习研讨中,对习主席围绕改革提出的一系列重大战略举措,有了更加深刻的理解和把握。深刻认识到,坚持实践牵引、坚持法治思维、坚持创新驱动等重大理论决策,我们就不断会在征程中更加发展壮大。三是进一步强化了引领改革的责任担当。学习中,大家进一步认清了身处的历史方位,认清了肩负的历史责任,认清了面临的工作任务。这轮改革是一场回避不了的历史大考。大家都感到,作为领导干部,必须在改革中立身为旗、以上率下,消除私心杂念,为部属做出好样子;必须始终坚定信心决心,保持战略定力,以领跑转型的担当、创新进取的锐气、攻坚破难的劲头、干在实处的精神,做改革促进派、实干家;必须敢于面对和解决遇到的矛盾问题,不推诿、不扯皮,公道正派、知行合一,切实履行好推动机关全面建设和保证改革顺利实施的历史责任。
五天的学习时间非常短暂,对我们学习贯彻习主席重要思想来讲,只是引子和开始。回去之后,大家要坚持边学边悟,学用结合,在新的起点上,切实把学习贯彻习主席重要思想不断引向深入。
一、要持续深化学习,在凝聚意志上落地见效
习主席战略思想,内涵丰富、博大精深,各级必须抓住学习理解这个基本环节,在“深”上下功夫、在“常”上用力气、在“实”上做文章。一要搞好理解消化。这次集中办班学期短,课程安排紧,消化思考时间相对有限。大家回去后,一定要继续坚持学原文、读原著,结合上级的动员和辅导讲话,以及专家、教授所作的辅导报告,进一步加深理解、强化吸收,切实掌握蕴含其中的思想精髓和核心要义。二要搞好融合结合。要坚持把学习贯彻习主席重要思想作为核心内容和根本任务,纳入党委中心组“三位一体”学习,贯穿正在开展的改革主题教育和学习教育,融入改革前后思想政治工作,切实把干部职工思想认识统一起来,为完成各项改革任务奠定坚实基础、提供强大动力。三要搞好传导辐射。各单位要充分借鉴有关做法和资源,高标准抓好党员干部集中轮训,抓好基层群众理论武装。参加这次研讨班的各位领导干部,要充分发挥辐射引领作用,利用自身学习成果,深入一线辅导授课,帮助大家提高认识、释疑解惑,切实凝聚起支持拥护改革、自觉投身改革的强大正能量。
二、要坚持学以致用,在推动转化上落地见效

学习贯彻习主席重要思想,不仅是个理论问题,更是个实践问题;不仅要内化于心,更要见诸于行。调整改革即将全面展开,对我们来说是一个理论联系实际的现实考验,这就要求我们各单位要做好以下几点:一要统思想、稳人心。从前期机关调查了解的情况看,普遍存在忧单位走向、忧个人发展、忧待遇保障等顾虑,思想比较活跃。因此,各级要按照上级统一部署,按照政策规定要求,以改革主题教育为抓手,组织深入学习领会习主席重要思想,引导大家理解改革、投身改革,坚决支持改革,为改革顺利展开和推进,提供良好政治氛围和坚强思想保证;要把做好改革中思想稳定工作,作为当前工作的重中之重,紧紧围绕改革带来的现实影响,动态掌握干部职工思想,广泛开展谈心交心活动,着力纠正考虑个人得失多、观望思想重、工作干劲减退等倾向性思想问题;





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