主题教育研讨发言材料范文赏析14篇
主题教育,这次集中学习研讨时间紧凑、内容充实、精力集中,在推动学习贯彻**书记新时代中国特色社会主义思想和党的 十九大精神往深里走、往心里走、往实里走上,取得了新的进展。
越学理论,越体会到理论强党的重要,越感受到自身理论武装不够
要加深理解,必须静下心来读原著。这次学习中,我把
《X》作为重点。《 X 》中收集的 37 篇文章,过去我基本读过, 但这次读起来感觉还是不一样。我思考至少有两条原因,一是理论既是用来指导实践的,又是接受实践检验的。当我们伴随着党的十八大以来的丰富实践走过来时,当我们一步步探索解决新问题新矛盾时,当实践证明了理论的正确时,我们的思想就会成熟很多,理解当然也会深刻很多。二是理论是贯通的,是在继承中发展的。当读到毛zd同志对马克思主义的深刻理解时,当读到**同志对毛zd思想的准确把握时,当读到**书记对**理论的精辟阐述时, 对“一脉相承”和“与时俱进”的感悟也会真切得多。例如,
《X》中出现最多的论断之一是“我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”,**书记为什么反复强调这
初心和使命使然。如果不牢固树立群众立场和群众观点,只 把扶贫工作当成一般工作来抓,就不会理解“头等大事”的 真正含义。
马克思主义既是世界观,也是方法论。学习《X》,不仅使我开阔了视野,也学到了方法。例如,**书记在全国组织工作会议上讲到如何识别干部时说,要近距离接触干部,观察干部对重大问题的思考,看其见识见解;观察干部对群众的感情,看其品质情怀;观察干部对待名利的态度, 看其境界格局;观察干部处理复杂问题的过程和结果,看其能力水平。**书记强调,要多到基层干部群众中、多在乡语口碑中了解干部。**书记既向我们传授了坚持走群众路线的方法,又向我们提供了提高洞察力的途径。作为 X 一级党委书记,践行好这些方法途径十分重要。今后我要把“X”作为一个基本方法,自己多运用,和组织部门多研究,努力取得识人用人的主动权,把更多的好干部选上来。
要增强动力,必须知道自己的不足。毛zd同志在 1938 年就讲过,如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志,就会大大地提高我们党的战斗力量。今天面对理论强党的任 务,领导干部带头学好理论,仍是关键问题;全面系统学、联系实际学,仍是学习的基本要求;防止零碎空洞地学,仍是克服形式主义的重要内容。
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