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学校校长助理挂职锻炼总结

学校校长助理挂职锻炼总结

学校校长助理挂职锻炼总结

挂职锻炼总结,根据市领导的组织安排,我于x年x月x日至x月x日在XX中进行了为期两个半月的挂职锻炼,挂任XX中校长助理。经过两个半月的实践学习,我对XX中办学理念和办学经验、办学特色有了更深入的认识,学到了如何在管里中抓质量,如何在管理中提升学校品牌,以及如何培训提升两支两支队伍的宝贵经验,在此做一总结。
  一、在XX中挂职学习工作情景
  在挂职学习期间,认真学习领会挂职学校的办学理念和办学思想以及学校文化特色,进取参与学校的各项活动和各种会议,经常主动和挂职学校的各个部门的领导、教师沟通交流,平时主要以听课、学习为主,并经过网络时刻关注XX中的教育动态。坚持多听、多看、多学、多思,做到了边学习,边交流,边思考,边总结。认真研读挂职学校的各种资料、通讯、活动方案,始终不忘和自我过去的工作实际进行对照比较,进行深度思考,从中吸取精华,探寻教育管理的良计妙策。及时记录挂职学校的所见所闻和自我的收获、思考、体会,并归纳总结,构成文字材料,从中感悟教育的真谛和管理的境界。
  在挂职学习期间,我与XX中的领导坦诚交流,带着华蓥市的课改新理念——自学互帮导学法。共同探讨如何有效实施新课改,探讨如何运用自学互帮导学法,调动学生学习主动性,增进学生的团结,减轻师生负担等热点问题。我与挂职学校领导和教师建立了深厚的感情和友谊;同时也使两校间建立了友好关系,有利于将来两所学校的互相交流。
  二、学校基本情景
  XX中学创立于1949年,是市首批重点中学,现有班级99个,学生6300人。在职教师348人,退休教师143人。学校主动适应社会发展和人的发展的需要,着眼于为成就学生的未来,为成就学生的可持续发展创造良好条件,提出了XX中学的办学理念:“为成就每一位学生的未来服务”。XX中校长诠释该办学理念说:“成就学生未来”是目标,着眼未来,立足此刻,体现时代性、社会性、发展性;“服务”是落实理念的关键,面向大众,服务学生,体现人本性、平等性和职责性;“每一位”是范畴,生生平等,人人发展,体现全员性、大众性、公平性。
  经过两个月的学习、见闻,XX中学给人的总体印象是务实上进,办事追求效率,注重实效,避繁就简,形式主义少,实事做得多;学校管理层工作灵活机动,不拘泥于形式,不给学校增加一些额外的负担和压力。学校对教师有高要求,而平时则是更多的人文关怀。教师工作兢兢业业,对每位学生负责,各年级利用休息时间成立培优补差班,不计报酬深受社会和家长的好评。
  学校学校环境优美,教学设备十分齐全,多媒体网络设备使用率高,硬件条件较好,有助于教学工作的正常开展。
  近年来,XX中的教育教学水平发展迅猛,高考成绩稳步提升,学科竞赛、艺术体育、科技发明、心理健康等素质教育取得丰硕成果。学校综合实力大大增强,师生士气大大增加,社会声誉大大提高,优质教育品牌已经树立。60年艰苦历程,XX中积淀了浓厚的文化底蕴、构成了鲜明的办学特色、创造了辉煌的教育业绩。
  三、挂职的体会与思考
  (一)挂职学习后的体会
  1、重庆教育大环境较好,当地政府投入大,办学条件好,教学设施齐全,学校环境优美,有深厚的文化底蕴;社会和家长重视和支持教育;家校联系形式多样。
  2、区教育局和学校以提升教师素质为中心而开展工作,课堂教学竞赛,新课程改革专题讲座对提升教师素质富有成效。
  3、教师敬业爱岗,理论素养较高,自我成才意识明确,工作任劳任怨,职责心和事业心较强,工作强度大,竞争激烈。
  4、制度完善、条块清晰、纪律严明、措施有力、团结协作、凝聚力强。
  5、教育教学活动面广,形式多样,落到实处。
  6、机构简洁,人员精简。
  7、后勤管理企业化操作,职责到人。
  8、上级行政对学校的监管、引导力度较大,检查、评比名目较多。
  (二)挂职期间的见闻与思考
  在两个月的学习中,所见所闻很多,但我深深的感悟到要想办好一所学校,起码要具备以下几个方面:
  第一、领导工作要干好,学习离不了
  领导者要不断学习管理,学习新知识,向解决问题的过程学习,重视自身的专业发展,学习的过程是提高自身素质的过程也是提升管理智慧的源泉。现代领导学也告诉我们,领导者的素质是实施有效领导的基础,作为管理者学习和提高自身素养就像给光源充电,仅有自身明亮了,才能把自我的光洁撒在周围,才能赢得大家的信赖。
  在XX中学,领导们率先垂范,不断充电学习,尤其是马培高校长堪称学习的表率,就连吃饭的路上手里都没有离开过报纸或杂志期刊,他深知“多腿凳定律”(又称“长板理论”)原理。领导经过竞争上岗,努力实现“能者上,平者让,庸者下”的良好势头,尽可能把下级管理权力分摊给几个人手上而不是完全授权给一个人,让他们各司其职,各尽所能。
  XX中校领导组织的会议每周仅有一次,且在每个星期五的例会中完成。会议资料主要是对本周工作推进的情景反馈,以及下周工作进行安排布置。各处室负责人再召开部门成员会议,传达会议精神,安排具体的事务,层层落实。




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