小学“科技小制作”创客社团活动计划 --20xx年8月一、活动目标   为了进一步推进我校创客教育和科普工作的开展，活跃校园文化，增强学生的科技创新意识与实践能力，促进素质教育的全面发展，特成立“科技小制作”社团。科技小制作的特点在于一个“小”字，结构简单，材料好找，加工容易，见成果快，非常适合小学生参与制作。此项活动的顺利开展能大力培养学生的创新精神和动手动脑能力，在校园形成学科学、爱科学、用科学的良好氛围，在师生中形成崇尚科学的思想，同时为学生提供展示个性的平台，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，让学生体验科学的魅力，从而全面提高学生的科学素养。   二、具体任务与要求   社团成员可以将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，自由地表现丰富的想象力与创造力。科技小制作社团主要开展各种小发明、小制作、小实验和小考察活动。由于我校创客社团工作刚刚起步，我们计划首先从手工制作和scratch趣味编程开始开展。 三、社团培养目标   1、培养学生实际动手的能力，要求每周都做出成功的小作品。   2、形成良好的心理品质，在实验和制作的过程中能克服困难、坚持不懈。   3、提高学生自学能力和审美能力，实验与制作要求学生尽量使用生活中自己能寻找到材料。   4、培养学生的创新意识，自主或小组合作创造制作出小作品。   5、提高学生观察、思考问题的能力，对生活中存在的问题能提出自己的思想并能制定符合实际的调查、研究计划。   6、以小队为单位进行实验和制作，形成较强的团队意识和和谐沟通的能力。7、学习一些简单的scratch编程知识，能够制作简单的游戏，故事，进行简单的绘画等。        四、采取措施   1、学生为主体，教师在过程中只适时的指导。  2、以学生动手为主，理论教育为辅。   3、以培养学生的科学素养、科学的实验方法、科学的思维、科学创新能力为目标，让学生根据已有的科学知识设计、制作小作品。   4、加强学生环境保护、能源节约的思想，鼓励学生在制作和实验时有效利用废弃物。五、活动时间：从第九周开始，每周星期三下午2:50-4:20，每周一下午两节课后六、活动地点：科学教室2七、指导老师：郑华东