加快建设教育强国的实践要点

——推动教育强国建设是强国建设的重要任务

建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。党的二十大报告指出：“从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化；从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。”要全面建成社会主义现代化强国，就必须首先依靠教育强国这个战略先导。教育是现代社会政治、经济、文化、科技等各项事业发展的重要支点与强大引擎，无论是制造强国、质量强国、航天强国、网络强国、交通强国、海洋强国、贸易强国、文化强国、体育强国的建设，还是物质文明、精神文明、政治文明、社会文明以及生态文明建设，都离不开教育强国建设这一关键抓手。究其原因，就在于人是一系列强国战略的核心要素，教育强国在整体强国目标体系中具有基础性、先导性、创新性作用，推动教育强国建设是强国建设的重要任务。

深刻把握加快教育强国建设的科学内涵

理论逻辑：加快教育强国建设要以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，以人的全面发展作为价值旨归。党的十八大以来，习近平总书记基于对世界、时代大势以及对马克思主义教育理论的精准把握，立足党和国家工作全局，系统回答了教育工作中带有方向性、根本性、全局性、战略性的问题，深刻揭示了中国特色社会主义教育事业的本质和发展规律，极大地丰富了中国特色社会主义教育理论宝库。如在党的二十大报告中，习近平总书记提出要“办好人民满意的教育”“坚持以人民为中心发展教育”，提出到二〇三五年“人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”，明确强调教育要造福全体中国人民的根本方向。2023年5月29日，习近平总书记在二十届中共中央政治局第五次集体学习时强调，“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，更好满足群众对‘上好学’的需要”。习近平总书记关于教育的重要论述以及对教育必须坚持以人的全面发展作价值旨归的强调，为新时代加快教育强国建设提供了根本理论遵循，为新时代办好人民满意教育指明了方向。

历史逻辑：加快教育强国建设要充分汲取蕴含于百余年党史中的教育智慧与经验。中国共产党成立百余年来，在领导全国人民投身革命和国家建设的过程中，始终高度重视教育的重要作用，大胆探索中国特色社会主义教育发展之路。在新民主主义革命时期，在文化教育为工农大众、革命战争和阶级斗争服务方针的指导下，党大力创办工人学校、干部学校，积极发展干部教育、社会教育和义务教育，努力保障广大人民群众的受教育权利，为中华民族的独立与解放作出了重要贡献。中华人民共和国成立以来，经过社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的努力拼搏，党领导全国各族人民建立了社会主义现代化教育的新制度和全世界最大规模的教育体系，为社会主义现代化建设提供了坚实的人才支撑。在党的坚强领导下，我国教育已经实现了从“教育弱国”到“教育大国”的转变，目前正迈向建设“教育强国”的新征程。我国教育之所以能够取得如此辉煌的历史成就，其根本原因就在于：一是坚持了党对教育事业的全面领导，为教育事业发展提供了根本政治保障；二是始终坚持把立德树人作为教育的根本任务，坚持社会主义办学方向，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，“这是中国式教育现代化的历史逻辑和基本内涵，也是中国式教育现代化的成功经验和特有模式”；三是坚持扎根中国大地办教育、以人民为中心发展教育；四是坚持优先发展教育，将教育视为“国之大计、党之大计”置于优先发展的战略位置；五是坚持将深化教育改革创新作为教育事业发展的根本动力，不断推动我国教育的现代化、科学化；六是高度重视教师队伍建设的基础性作用，为我国教育事业发展奠定坚实的师资保障。这些宝贵的历史经验，为加快教育强国建设提供了科学方法论。

实践逻辑：加快教育强国建设要根植新时代十余年教育实践的宝贵探索，积极回应世界、国家、社会和人民的要求和期盼。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在领导全党全国各族人民推进党和国家建设事业的伟大实践中，坚持把教育作为国之大计、党之大计，将教育上升到对整个人类未来发展具有重要影响的战略高度来认识，将教育放在新时代社会主义现代化建设大局中来把握。目前，我国教育现代化发展总体水平已跨入世界中上国家行列，教育服务国家战略和经济社会发展的能力和水平有了大幅提升，在国际上的教育影响力显著扩大。十余年来我国教育建设的伟大成就，不仅为新时代加快教育强国建设提供了宝贵经验，而且极大地增强了教育强国建设的信心和攻坚克难的底气。