十八大以来，XX在XX党委的正确领导下，始终坚持以党的十八大精神、**书记系列重要讲话精神为统领，认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》文件精神、系统内干部培训会议文件精神等，坚持以“培养造就信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部”为中心，不断加强干部理想信念和党性教育，不断完善培训内容、改进方式方法，切实推动干部培训工作的科学化、制度化和规范化，为XX学习型、服务型、创新型干部队伍建设不断注入活力。现将有关情况报告如下：
一、十八大以来干部教育培训工作情况
党的十八大以来，XX紧扣统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，紧扣“十三五”规划确定的目标，坚持稳中求进的工作总基调，针对干部知识的空白、经验的盲区、能力的弱项，按照“缺什么学什么，需要什么学什么”的原则，不断提升干部思想和业务技能水平。
（一）具体做法
1.坚持**书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略作为理论武装的重中之重。组织全体干部原原本本研读《**书记谈治国理政》《**书记重要讲话读本》等著作，读原著、学原文、悟原理，结合学习开展读书交流，学而思、学而行。党的十八届三中、四中、五中、六中全会召开后，XX及时举办党委中心组专题研讨班，层层传导落实学习，联系实际，深入学习领会**书记系列讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，进一步明确方向，及时主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针看齐，向XX党委看齐。开展副科级以上写学习心得体会活动，反复学、反复思考，真正把思想弄懂弄透彻，再应用到实际工作中。
2.上好党性教育必修课，打牢干部干事创业基石。结合开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“做守严”专题教育，扎实开展党性教育活动。突出党章和新形势下党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例等党规党纪学习教育，深入开展党的宗旨、党史国史、党的优良作风等教育，提升干部党性修养。印发《XX开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、《XX开展“三严三实”专题教育实施方案》《XX“两学一做”学习教育实施方案》以及《XX“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，对分阶段、分专题、分层次开展学习等提出了具体明确要求；开展党委领导干部、支部书记“微党课”系列活动，将学习抓在日常、学在经常；积极走出去，开展参观学习XX活动，开展“追寻活红色记忆，坚定理想信念”主题党日活动，不断将学习引向深入。
3.开展集中学习系列活动，为全年工作开好头、起好步。十八大以来，XX结合实际，每年年初开展集中学习教育活动，几年来，先后印发《关于认真组织好“XX”集中学习教育活动通知》、《XX关于开展“XX”集中学习教育活动的通知》等，学习内容紧扣中央、XX年度工作会议精神，涵盖政治理论、政策方针、党建教育、廉政法规、内部管理制度等各方面；以支部为基础，带头学，以科室为重点，全员学，实现党员带头学、做表率，分局干部全覆盖的学习氛围；各科室以集中学习教育活动为契机，理清年度工作思路，明确目标，提出年度工作打算，XX党委以XX计划为基础，谋划XX全年工作布局，重点突出，强化责任，为全年工作开好头、起好步。
4.开展专题教育培训，促进人才队伍快速成长。广泛征求全体干部职工的培训需求，结合XX培训计划，根据XX实际，每年制定印发XX干部教育培训计划、干部职工教育培训工作要点，举办了围绕XX工作重心加强政治理论学习系列培训，XX专项培训，全面推进XX建设专项培训等，精准化开展各类专业培训，帮助干部丰富专业知识、提升专业技能、培养专业精神。贴近XX干部实际需要，充分挖掘潜能，积极搭建“以老带新”分享平台，培养XX内部师资力量，让有经验、有方法的老同志站上台积极分享，使新入职人员及时理清工作思路，尽快投入工作岗位；积极搭建XX应用小组和人才团队，采取集中培训和小组交流相结合的方式，开展交流和培训会，通过“一人上台授课、多人台下辅导、集中案例讲解、分头检验成果”的方式，面对面、手把手引导干部开展XX实践。
4.持续推进创新，为培训注入新活力。转变培训学习方式，以单纯的“集中学”向“集中学和互动交流学相结合”转变，以“一人讲，大家听”向“人人讲、大家谈”转变，通过双向互动，大大提升了学习效果。与文化建设相融合，建立培训新内涵，开展领导讲廉课，参观学习廉政教育基地、家规展览馆，观看廉政教育影片，参加党的知识测试答题等活动，将家风、局风、民风建设贯穿干部培训的始终。完善培训管理制度，加强培训督查机制，定期对各科室各支部学习情况进行检查并适时通报；建立培训质量评估制度，通过座谈、个别谈话等方式指出不足及时改进。开通微信工作群，转发培训通知，编发培训工作剪影，推送“每日小课堂”，每日推送一条XX等方面的小知识，建立在工作中学，在工作之余也能学的模式。
5.充分共享成果，发挥转培训“滚雪球”效应。XX建立培训成果共享机制。凡由XX选送参加外部各类培训的人员，在培训结束后，根据工作需要以专题授课、经验交流、提交学习心得等形式汇报学习成果，在XX进行展示交流或进行转培训、再培训，发挥“滚雪球”效应，共享学习成果，放大培训效果，努力实现“一人培训，大家受益”。十八大以来，先后对XX使用、XX、XX、党务培训、保密知识等开展了转培训。
（二）实际成效
1.有效地更新了干部的知识结构。经济变化错综复杂，知识更新速度快，作为XX更应该保持时时学、不断学的态度，通过系列培训学习，XX干部的知识结构得到了及时更新，为XX工作奠定了基础。
2.有效地提高了干部XX的能力。对于新入职人员来说，急需的就是工作经验和方法，通过培训帮助他们迅速掌握工作内容和流程，及时进入岗位角色。通过多层次培训，各级干部的业务能力进一步得到提升。
3.逐步实现干部培训形式方法的多样性。从集中学到集到互动交流学，从“一人讲，大家听”到“人人讲、大家谈”，从内部学到走出去，从依靠上级平台学到搭建自己XX特色的分享平台学等，培训方式形式不断在丰富在多样化，对于提升培训实效的提升也起到了积极的推动作用。
（三）基本经验

1.结合实际，了解需求。XX举办了内容丰富、形式多样的培训，给XX的培训带来了新的力量、新的活力。但是因为XX实际情况不同，有些培训并不能全盘接受，需要积极了解XX干部实际需求，制定符合XX干部需要的、能指导具体工作的培训内容，每年初，向各科室发送干部年度培训计划和需求建议的函，广泛征求干部的需求意见，贴合实际计划，增强干部培训的针对性和实效性。

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