“两学一做”常态化制度化提纲一、培树基层党建特色品牌以“选材选苗”为重点，力促基层党建品牌统筹推进。以“示范带动”为引领，力促基层党建品牌遍地开花。以“创新机制”为依托，力促基层党建品牌掷地有声。打造“四个课堂”助推“两学一做”学习教育见实效打造“楼院课堂”，搬室内党课到楼院亭台。1.打造“故事课堂”，用身边故事传递正能量。2.打造“移动课堂”，送爱心党课到屋檐病榻。3.打造“空中课堂”，改教条单一为智慧灵活。二、抓住关键少数抓实基层支部1.突出谋篇布局，上下联动增强“推动力”。2.突出学做结合，创新载体增强“渗透力”。3.突出督导检查，靠实责任增强“执行力”。4.突出动真碰硬，警示教育增强“内动力”。5.突出典型引领，示范带动增强“影响力”。三、“四力齐发”助推“两学一做”常态化制度化1.持续用力，坚持在“学”中筑牢思想根基。2.精准发力，坚持在“做”中践行合格标尺。3.凝神聚力，坚持在“改”中实现自我革命。4.形成合力，坚持在“严”中激活战斗堡垒。四、防止“三种倾向”中强化责任担当1.要防止大水漫灌的倾向，聚焦“学”这个基础，在入脑入心上下功夫;2.要防止纸上谈兵的倾向，聚焦“做”这个关键，在知行合一上下功夫;3.要防止花拳绣腿的倾向，聚焦“改”这个重点，在务求实效上下功夫。五、“两学一做”要在“学改做”上持续用力1.坚持以学促思，保持定力，凝聚共识一是在学习内容上，坚持规定动作、自选动作并行。二是在学习方式上，坚持传统手段、现代手段并用。三是在学习成果上，坚持统一思想、解放思想并举。2.坚持以思促改，聚焦问题，解决问题一是着力整改基层基础“不强”的问题。二是着力整改工作作风“不实”的问题。三是着力整改体制机制“不活”的问题。3.坚持以改促做，展示风采，推动发展一是做遵规守纪模范。二是做服务群众表率。三是做助推转型先锋。4.确保党员干部学有所获做出样子一提要求、教方法、压责任，充分发挥支部政治功能。明职责、严措施、创品牌，着力加强支部自身建设。二抓党组、作示范、强指导，为支部的发展提供动力。六、将开展学习教育作为重大政治任务1.提高政治站位，对标对表学。2.围绕中心任务，融入工作千。3.聚焦主要矛盾，久久为功改。七、“首席讨论员”制度打造“两学一做”新引擎1.“三个一批”选队伍。2.“三大载体”强培育。3.“三项任务”显身手。八、立德树人抓实青年党员学习教育1.加强思想武装，为青年党员“铸魂”。2.严格组织生活，为青年党员“立规”3.引导实践锻炼，让青年党员“扎根”。九、“四步法”推进“两学一做”学习教育常态化制度化一是提早筹备，周密安排部署。二是纪实制度，全程有痕记录。三是创新方式，丰富活动载体。四是列出清单，明确学习重点。十、把握要求真学实做一是要强化“学”的效果。二是要突出“做”的自觉。三是要深化“改”的成效。十一、用“五个坚持”推进学习教育常态化制度化1.坚持以“学”为先不动摇。2.坚持以“做”为本不懈怠。3.坚持以“改”为重不打折。4.坚持以“领”为范不落空。5.坚持以“常”为要不放松。十二、以“两学一做”为标尺狠抓作风建设1.转变观念先行，营造敢为善为氛围。2.从严从实管理，锻造过硬干部队伍。3.聚焦效能提升，服务群众扎实有力。十三、下阶段工作要求一要抓好学习，提高认识。二要抓好重点，突出特色。三要抓好落实，重在践行。十四、深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化1.坚持以上率下，确保层层落实。2.坚持对标要求，确保真学真懂。3.坚持知行合一，确保实做实干。十五、“两学一做”抓经常融日常1.“做”字贯穿。2.“改”字从严。3.“建”字为本。十六、推进“两学一做”学习教育常态化制度化1.要强化政治担当，切实增强抓好学习教育的政治自觉;要聚焦重点难点，高质量推进学习教育常态化制度化;要强化工作举措，持续用力推动学习教育向纵深发展;2.要加强组织保障，确保学习教育取得实实在在的效果。十七、推进“两学一做”学习教育常态化1.夯实基础深入“学”2.抓住关键凸显“做”3.聚焦问题立即“改”4.创新方法力争“特”5.健全制度促进“长”6.联系实际把握“合”7.关注民生追求“实”十八、念好“学做带”三字诀1.强化理论武装，在“学”上狠下功夫。2.真心关爱关怀，在“做”上聚力用劲。3.领导干部作表率，在“带”上树标立杆。十九、促进“两学一做”学习教育常态化制度化一是坚持在学上下功夫，引导党员干部学思践悟。二是坚持在做上求突破，引导党员干部以学促做。三是坚持在改上狠发力，引导党员干部补偏救弊。四是坚持在融上求实效，引导党员干部携手共进。二十、强化工作指导狠抓任务落实1.提高政治站位，统筹谋划指导。2.突出问题导向，层层传导压力。3.坚持典型引导，发挥示范效应。4.强化督促检查，推进工作落实。5.注重学做结合，服务全省大局。二十一、融入日常抓在经常1.突出示范引领，以上率下转作风2.突出关键少数，创新模式抓学习3.突出问题导向，着眼基层促党建4.突出立德树人，全面系统强思政二十二、坚持从严从实力求常态长效1.抓住关键少数，强力推进领导干部以上率下常态化。2.抓严“三会一课”，强力推进严肃党内组织生活常态化。3.抓实支部建设，强力推进筑牢基层工作基础常态化。4.抓常问题整改，强力推进体检修身对标看齐常态化。二十三、以学促做以做践学1.“学”上以上率下、抓长抓常。2.“做”上创新实干、提升实效。3.“改”上补足短板、持续深化。二十四、紧扣主题要求坚持以学促做1.抓住关键少数，在以上率下中传导责任压力。2.抓实基层支部，在规范建设中发挥主体作用。3.坚持正反结合，在对标看齐中争做合格党员。4.围绕中心工作，在赶超进位中彰显教育成效。二十五、强化支部建设深化“两学一做”1.强化政治功能，打造教育党员的学校2.强化服务职能，打造团结群众的核心3.强化组织优势，打造攻艰克难的堡垒二十六、坚持真学实做严改推进“两学一做”学习教育常态化制度化1.坚持真学深学，在“学”上深化拓展，推进学习教育常态化2.坚持知行合一，在“做”上深化拓展，树立合格党员的标杆3.坚持问题导向，在“改”上深化拓展，以解决问题检验成效二十七、深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化一是抓实施方案落实，突出把“学”抓在经常。二是抓建章立制落实，突出把“做”融入日常。三是抓问题整改落实，突出把“改”形成长效。二十八、抓好问题整改1.思想认识上达到一个“高”字。2.行动方向上注重一个“准”字。3.采取措施上突出一个“严”字。4.落实效果上体现一个“实”字。二十九、争当“两学一做”排头兵1.规范设置，整合组织强合力。2.紧扣中心，狠抓学习提能力。3.丰富内容，创新载体激活力。三十、把“两学一做”作为党建工作的龙头任务1.勤思细悟深“学”2.不忘初心实“做”3.砥砺前行真“改”三十一、坚持“深、严、实”1.在学习上坚持“深”，做到学懂悟透。2.在纪律上坚持“严”，做到作风过硬。3.在工作上坚持“实”，做到担当作为。三十二、“两学一做”成为发挥党员作用重要抓手新课堂根植红色基因1.“微”覆盖开启绿色通道。2.大舞台发挥主体作用。三十三、大学生党员实践一线践行“两学一做”1.走进群众，先锋宣讲解答疑惑。2.追寻故迹，红色文化引人深思。3.对话老兵，峥嵘岁月亦有情怀。三十四、把讲政治要求贯穿党性锻炼全过程做勤于学习、追求上进的表率1.做工作过硬、争创一流的表率。2.做严谨求实、作风优良的表率。3.做严格自律、廉洁勤政的表率。三十五、推动“两学一做”常态化制度化情况汇报1.突出三个重点，丰富学习教育内容。2.采取三种形式，拓宽学习教育管道。3.抓实三个办法，提升学习教育成效。三十六、推动“两学一做”常态化制度化主要做法1.在深化“学”字上下功夫，增强理想信念。2.在深化“做”子上卜功大，树亚尤锋怀竹。3.在深化“改”字上下功夫，强化责任意识。三十七、扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化1.铸魂聚力，抓好思想建设这个根本。2.以上率下，抓好“关键少数”这个关键。3.固本强基，抓好支部组织生活这个基础。4.落细落实，抓好融入日常抓在经常这个常态。5.强化整改，抓好补齐党建短板这个重点。6.立规明矩，抓好制度建设这个保障。7.与时俱进，抓好创新这个源泉。8.履职尽责，抓好实干这个导向。三十八、“三个树立”助推“两学一做”常态化制度化1.树立政治意识，抓好思想政治建设。2.树立责任意识，破解日常工作难题。3.树立争先意识，发挥先锋模范作用。三十九、牢牢把握“学、做、改”三个重点环节要求1.在“学”上深化拓展，学好“必修课”、备好“选修课”、上好“警示课”。2.在“做”上用心使力，在“细”处下实功、在“精”上做文章、在“优”中显成效。3.在“改”上更加严格，认真查找问题、强化问题整改、推动建章立制。四十、推动两学一做常态化制度化落实1.提高思想认识细化任务清单。2.聚焦主责主业强化责任落实。3.强化督促指导确保工作推进。4.加强舆论引导营造浓厚氛围。四十一、做好“两学一做”学习教育常态化制度化的四点意见一是提高政治站位，认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。二是明确基本要求，落实推进“两学一做”学习教育常态化制度化的目标任务。三是把握关键重点，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实际作用。四是加强组织领导，全力推进“两学一做”学习教育常态化制度化的落实见效。四十二、加强四个建设，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作1.加强思想建设，保证政治学习制度化。2.加强组织建设，保证组织生活严肃化。3.加强制度建设，保证制度建设常态化。4.加强队伍建设，保证党员素养优质化。