“不忘初心、牢记使命”主题教育调研座谈会上的讲话这次来调研，主要是按照主题教育领导小组的要求，经常沉下去，到现场听群众说，听意见听情况。我们这个组联系X家企业，集团层面的主题教育工作，我们参与还是比较多的，动员大会、党课、集体学习等都参加了，面上情况基本掌握。二级单位是这次主题教育的一个主体，大批的领导干部还是在二级单位。另外，二级单位也是第二批教育的领导主体，抓好二级单位非常关键。所以说，这次来学习、来听意见，了解二级单位开展的情况，重点措施落实情况，了解党员干部群众对主题教育的反映。刚才，XX几位领导和同志都从不同的角度，介绍了XXX开展主题教育情况，谈的都很有水平，既有高度，又紧密结合实际；既讲了成绩，也讲了不足，很受启发、很受教育。总体上看，集团和XX主题教育开展顺利、态势良好，符合中央要求，取得了初步成效。具有如下几个特点：第一，高度重视，精心组织实施。6月初主题教育启动以后，X党委能够迅速传达学习贯彻**书记总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神，学习贯彻集团党组的要求，切实把思想和行动统一到部署上来。加强领导，认真统筹谋划，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实等重点措施贯穿一起。特别是你们做的材料汇编，分工、责任、时间等都很具体、很扎实。第二，聚焦根本任务，贯彻党中央安排部署。这次主题教育的根本任务就是学习贯彻落实**书记新时代中国特色社会主义思想。XX党委站在增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”的政治高度认真谋划，有力推进,紧密聚焦主线开展各项工作。党委领导班子成员能够在主题教育中带头学习，带头调研,带头检视问题，起到了表率作用。第三，紧扣主题主线，边学边查边改。大家能够静下心来坐下来，坚持原原本本深学细悟，在抓好自学的同时，加强集中学习研讨，分专题进行交流，举办读书班，还有现场教学。刚才从几位同志的发言上，能听出来，都是发自内心的觉得这次学习，读原文、学原著、悟原理是有收获的。这个时候学和十九大刚闭幕时学，这个感受是不一样的。这时候再学**书记新时代中国特色社会主义思想，让我们更加感受到更有说服力的真理力量，让我们更加笃信笃行。另外，把主题教育和这个问题整改相结合，一开始奔着问题去，迎着问题改，取得了初步成效。第四，紧密结合实际，坚持两手抓两不误。党委坚持主题教育与贯彻落实**书记总书记重要批示精神，与党中央决策部署结合起来，与企业中心工作紧密结合起来，也能够坚持把解决思想问题和解决工作问题结合起来，带着问题开展调研，到基层深入调查制约企业发展的重要问题，职工群众关注的热点问题，积极研究部署，以实际行动践行对党的忠诚。另外，也有一些方面需要注意，不是说XX存在问题，是我们在指导过程中，从X家单位的总体情况看，还有几个问题需要注意：第一，党员干部能够按照中央要求学原文读原著悟原理，但是在入脑入心方面还有差距的，有的同志还存在过关思想。刚才咱们几位同志发言都提到了这个学习的事，是因为咱们真读了，确确实实地从头到尾读了一遍，要是不读的话，是没有这个认识的；要是挑着读，也没有这个认识。要系统读、全面读，然后在这个基础上再进行讨论，就会有收获。在这个方面，还需要加强。第二，少数领导干部的精神状态和作风上还是有待提高的，存在着不愿干不想干的现象。个别同志在改革发展面前存在缩手缩脚，想当“太平官”，缺乏调查研究，缺乏分析问题解决问题的能力和动力。这也是需要注意的。第三，目前市场竞争压力很大，造成这个情况有多方面因素，一方面国家政策要统筹考虑，另外X自身也要深化改革。特别是现在群众期盼发展，但是发展怎么发展？关键还是要通过改革促发展。在这方面，也需要注意。现在第一批单位主题教育工作已经结束，第二批单位主题教育刚刚开始，要认真贯彻落实好中央关于主题教育的要求，扎实抓好学习教育、调查研究、检视问题和整改落实。对照这次主题教育八个方面的突出问题，对照中央企业所承担的责任使命来找差距。对于需要长期努力才能解决的，分别提出长期、中期和短期工作目标，明确当下的整改任务，以彻底的自我革命的精神来加以解决。主题教育中的调查研究可以采取多种方式进行，关键是通过调研解决问题。要召开调研成果交流会，在会上要重点讲问题，谈调研中初步弄清了什么问题，解决了什么问题，谈深入分析研究后形成的工作思路和解决问题的对策措施。通过调研成果交流形成正确的意见和决策，积极做好成果转化。我们也了解到一部分企业的调研成果交流，存在不平衡现象。不平衡在哪呢？就是有的找的多，有的找的少，有的调研提出的解决问题是比较碎、比较小。当然解决一些群众关心的工资问题、住房问题、伙食问题是对的。但是，还需要更多地聚焦落实中央要求，解决根本性问题，动真碰硬的问题，解决改革的问题。比如说，中央企业活力不足、有机关色彩的问题。企业活力不足的原因在哪里？在于人的活力没有激发出来。人的活力为什么没有激发起来呢？体制机制的问题。再往深了谈，实际上就是三项制度改革。最早叫“砸三铁”，改革了这么多年，实际上这个人事制度改革仍然没有根本性解决。解决这个问题就需要动真，这是根本性改革。那就要触及矛盾，触及利益，那就有风险。在这方面解决问题，还需要下功夫。为了提高这次主题教育效果，这次中央也特别提出来要选树典型。用身边典型教育引导党员干部，也是增强主题教育效果的一项重要措施。下一步中央还要编印“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编，要求广大党员干部对照学习。要注意发现、树立群众身边的特别是基层一线艰苦地区、重要岗位上的优秀共产党员，深入挖掘他们身上的理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进事迹，用鲜活的案例弘扬他们“不忘初心、牢记使命”的崇高品质，努力形成“学先进、当先进”的良好风尚。选树先进典型关键在真和实，不是人为树起来，使典型真正是可亲可敬可学。总之，这次调研尽管时间短，还是很有收获。主题教育过程中有好的意见建议可以直接和我们联系。我们共同的目标就是把主题教育开展好，把中央的要求落实好。