自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，XX县以深化理论学习为基础，以狠抓整改落实为动力，坚持高起点、高标准、高要求，立足早准备、早谋划、早安排，确保主题教育起好步开好局出实效。

一、下好“四步棋”，高起点安排部署。下好谋划“统筹棋”，先后召开了五次县委常委会会议、理论学习中心组学习会议及县委十五届十一次全体会议，专题研究部署全县主题教育工作;成立主题教育领导小组，成立四个工作小组，分别进行综合协调、政策材料、宣传简报、专项整治和作风督查，提前做好综合协调、服务保障工作。下好方案制定“设计棋”，制定下发《中共XX县委关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案》，将整体工作安排清单化，逐项对标，压实责任，形成层层抓落实的工作格局。下好分级分类“指导棋”，指派38名干部组成9个指导小组，分别分配给248个行政村、乡镇卫生院、学校等基层党支部，全过程进行监督和指导。动员会议召开以来，各指导组共审核实施方案、学习计划152份，提出了48项修改建议，并参加了76场知道读书班，确保主题教育方向不偏、内容不空、形式不虚。下好氛围营造“宣传棋”，在XX政务网、党建网、新闻在线等网站开设专题网页3个，在《西部XX》、XX广播电视台开设主题教育专栏专版2个，刊发新闻稿件160多条，编发工作简报5期，发布微信信息1500多条，制作宣传灯箱广告150块、大型广告牌2块，形成了线上线下同心同向、同频共振的生动局面。

二、用好“四字诀”，高标准扎实推进。“带”字为先抓学习教育，采取“5+4”学习模式，通过自学、集中学习、辅导讲座、专题研讨、读书班等多种形式，由县委常委发挥“关键少数”的引领作用，开展专题集中学习6次，召开读书班1期，交流讨论9次，示范带动全县各级党组织同步跟进举办读书班，累计开展学习理论研讨620场次、专题辅导40场次。“实”字托底抓调查研究，制定下发《2019年度县级领导调研课题的通知》和《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中深入开展调查研究的通知》，精准确定调研课题33个，已完成提交调研报告14篇。同时，6名县委常委牵头抓总，重点围绕**书记关注的脱贫攻坚、职业教育、文化旅游、招商引资、重点项目、生态环保等6个领域开展深度调研，调研成果在读书班上同步进行交流研讨。各部门单位领导班子和领导干部调研课题已全部确定，调研工作正在按时序要求进行。同时，县委、县政府班子成员带头下沉项目建设一线,督促指导重点建设项目41个，研究解决急难愁盼问题18个。“准”字当头抓问题检视，聚焦“四察四治”专项行动，以领导班子、领导干部为主要对象，发放调查问卷1100多份，梳理问题500多条，即知即改200多条。下发《关于集中整治形式主义官僚主义突出问题的建议》57份，建立问题整改清单和责任清单，做到了问题见人见事、措施具体可行、责任到岗到人。建立“问题线索联络员”制度，开设问题线索举报邮箱，畅通投诉举报渠道。“严”字贯穿抓整改落实，聚焦省委巡视反馈意见和问题，建立《整改落实工作台账》，对表对标找差距，逐条逐项抓整改，至目前，省委第九巡视组巡视反馈的61个问题（含4个上轮巡视反馈意见），已整改到位48个，整改率达到78.7%；巡视移交的21件问题线索（重复件1件），已办结19件。