2023何为党性报告
在强化党性锻炼中树立和践行正确政绩观 ——主题教育交流发言稿 习主席在2022年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话中指出：“树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。”这一重要论述，深刻回答了“为谁创造业绩、创造什么样的业绩、怎样创造业绩”的重大问题，为我们树立和践行正确政绩观指明了努力方向、提供了根本遵循。党员干部必须强化党性锻炼、提升党性修养，让正确政绩观真正在内心深处扎根，把为党尽责、为民造福落实到行动上。 一、党性是党员干部立身、
强党性”的关键是修好共产党人的“心学” —深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 “强党性”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求之一。加强党性修养是个系统工程，理想信念和优良政德是其基本内涵，优良作风和遵规守纪是其外在表现。加强党性修养内靠坚定理想信念和政德养成，外靠优良作风和纪律规矩。2015年12月11日，习近平总书记指出：“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的‘心学’。”他还曾强调：“党性教育是共产党人的‘心学’，是党员正心修身的必修课。”可以说，“强党性”的关键环节就是修炼好共产党人的“
62.怎样理解建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态？ 习近平总书记在党的二十大报告中强调：“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”这一战略部署，对于我们深刻领会和把握意识形态工作的极端重要性，大力发展壮大社会主义意识形态，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，具有重大意义。 意识形态决定文化前进方向和发展道路。意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立破并举、激浊扬清，就意识形态领域的许多方向性、战略性问题作
46.如何理解培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题？ 习近平总书记在党的二十大报告中明确指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是以习近平同志为核心的党中央对新时代教育事业的总体战略部署。对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，可从以下3个方面加深理解。 第一，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，关乎党和人民事业发展的根本。党的教
把“强党性”要求贯穿宣传思想工作全过程 —深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 “强党性”是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求之一，是主题教育取得成效的重要保证。习近平总书记深刻指出：“所有宣传思想部门和单位，所有宣传思想战线上的党员、干部都要旗帜鲜明坚持党性原则。”在主题教育中，我们锚定“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，加强党性锻炼，提升思想境界，锻造过硬作风，切实担负起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，奋力开创宣传思想工作新局面。 永葆忠诚之心，在牢牢把
锤炼党性固党心 砥砺实干铸忠诚 ——深入学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷 于高山之巅，方见大河奔涌；于险峰之上，更觉长风浩荡。党的十八大以来，我们党有爬坡过坎之难、风急浪高之险、闯关夺隘之艰，更有夙兴夜寐之勤、力挽狂澜之智、泽被神州之功。究其根本，在于有习近平总书记掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。《习近平著作选读》第一卷、第二卷收入习近平总书记新时代十年最重要、最基本的著作，充分彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想回答时代课题、引领实践发展、推动伟大变革的真理力量和实践伟力。《习近平著作选读》第一卷、第二卷不仅包含着我们党治国理政的
【2023党课讲稿】牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求 “这次主题教育要牢牢把握‘学思想、强党性、重实践、建新功’的总要求。”在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记对开展主题教育的总要求作出深刻阐释。“学思想、强党性、重实践、建新功”，体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求，是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体，具有极强的时代性、现实性和指导性，为全党扎实开展主题教育明确了方向、提供了遵循。各级党委（党组）要扛起主体责任，强化组织之力、
党内政治生态常态性分析研判报告（局党委）-由作者Wzzan1989上传,大小20.059KB,总共8页,适用于报告等多种场景,包含了党内政治生态常态性分析研判报告（局党委）,党内政治生态常态性分析研判报告（局党委）
2023年纪检监察干部教育整顿“六个方面”个人检视剖析报告 根据**区纪检监察干部队伍教育整顿部署安排，现对照六个方面进行检视剖析如下。 一、自查自纠的开展情况 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视纪检监察干部队伍建设，从“提高履行职责能力和水平”，到“经常打扫庭院，清除害群之马”，再到“接受最严格的约束和监督”，习近平总书记多次就此提出明确而具体的要求，言之谆谆、嘱之殷殷。这次开展全国纪检监察干部队伍教育整顿活动，是以习近平同志为核心的党中央着眼锻造堪当新时代
中国共产主义青年团 第十九次全国代表大会报告 （在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下动员引领广大青年为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗） 各位代表，同志们： 现在，我代表中国共产主义青年团第十八届中央委员会向大会报告工作。 中国共产主义青年团第十九次全国代表大会，是在以习近平同志为核心的党中央带领全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。 大会
共产党员个人党性分析报告汇编10篇-由作者大麦网售票平台上传,大小63.228KB,总共64页,适用于报告等多种场景,包含了共产党员,共产,党员,个人,党性,分析报告,分析,报告,汇编,10,篇
弘扬伟大建党精神 庆祝建党102周年 学思想|强党性|重实践|建新功 为庆祝中国共产党成立102周年，弘扬伟大建党精神，进一步增强党组织的政治功能和组织功能，激发全区党员干部的干事创业热情，现就在全区各级党组织中开展庆“七一”系列活动有关事项通知如下。 总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要讲话重要指示批示精神，结合实施省委“深学争优、敢为争先、实
党性分析报告与党性分析报告：批评与自我批评合集-由作者渴望自由的我66上传,大小13.4 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了党性,分析报告,分析,报告,与,批评与自我批评,批评,合集
锤炼坚强党性 自觉清廉守规 2023年党员加强党性修养廉洁教育专题党课 习近平总书记提出“把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制”“要坚持老虎‘苍蝇’一起打，既查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题”.作为党员干部，如何贯彻落实好习近平总书记指示精神，我感到最基本的就是要带头做到在党爱党、在党忧党、在党为党，自觉以坚强党性固守纯洁本性。 一、常怀忧党之心，充分认清“锤炼坚强党性、自觉清廉守规” 的重要
不断完善党校党性教育的结构与功能 —党校建校90周年暨2023年春季学期开学典礼上重要讲话 3月1日，习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上发表重要讲话强调，党校是领导干部锤炼党性的“大熔炉”。各级党校要把党性教育作为教学的主要内容，深入开展理想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、党风廉政等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容，引导和推动领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养，树立正确的权力观、政绩观、事业观，保持共产党人的政治本色。习近平总书记关于党校党性教育的重要论述
领导干部党校培训个人党性分析报告-由作者活宝很不一般上传,大小21.713KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了领导干部党校培训个人党性分析报告,领导干部党校培训个人党性分析报告
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凝心铸魂强党性 锤炼品格建新功 —学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 加强理论学习、接受思想洗礼，是中国共产党人的必修课，更是我们党加强自身建设的优良传统。在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作出的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。开展本次主题教育，可谓正当其时，十分必要。 开展主题教育的逻辑考量 开展本次主题教育，是统一全党思想意志行动、始终
54.为什么要积极发展基层民主？ 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“积极发展基层民主。”基层民主是全过程人民民主的重要体现。广大人民群众最直接的政治参与主要在基层，最直观的当家作主感受也主要在基层，发展基层民主是发展全过程人民民主的题中之义。这一重要部署，是发展社会主义民主政治、全面建设社会主义现代化国家的必然要求。 新中国成立特别是改革开放以来，我们党创造性构建了以村民自治制度、居民自治制度等为主要内容的基层群众自治制度，成为我国的基本政治制度之一。基层民主的建立和发展，实现了基层群众的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督，保障
锤炼品格强化忠诚 在第二批主题教育专题读书班上的辅导报告 习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，全面阐述了开展主题教育具体要达到的"五个目标"，其中强调要"锤炼品格强化忠诚"。正确理解和全面把握习近平总书记这一要求，是确保主题教育取得成效的根本前提和重要保证，对培养造就一支高素质党员干部队伍、推动中国式现代化具有重要意义。 一、对党忠诚是共产党人首要的政治品质 "尽心为忠，开心为诚"。对党忠诚，就是要求共产党员做到对党
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2021年党员个人党性分析报告总结三篇-由作者灬无邪丿1289上传,大小17.4 KB,总共5页,适用于报告等多种场景,包含了2021,年,党员,个人,党性,分析报告,分析,报告,总结,三,三篇
2021年上半年基层党建工作总结 党建工作总结汇报报告-由作者小萌新盒子上传,大小18.7 KB,总共2页,适用于报告等多种场景,包含了2021,年,上半年,上半,基层党建,基层,党建,工作总结,工作,总结,党建工作,总结汇报,汇报,报告
从整体性和系统论的角度深刻把握主题教育总要求 —学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。学思想、强党性、重实践、建新功，体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求，是一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体。 把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，总体而言，要把握好以下两点。首先，“知之深则行愈达”
70.如何理解分配制度是促进共同富裕的基础性制度？ 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“分配制度是促进共同富裕的基础性制度。”这一重要判断，对于我们在新发展阶段不断完善分配制度，为促进共同富裕提供制度保障，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展具有重要意义。 第一，分配制度是实现有效激励和合理分配的关键制度安排。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。在我国社会主义制度下要实现共同富裕的目标，首先要不断解放和发展社会生产力，创造更高的劳动生产率，不断创造和积累财富，为共同富裕创造充分的物质基
