2024观看纪录片教育强国心得

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以高质量高校思政教育助力教育强国建设 —深入学习宣传贯彻党的二十大精神 习近平总书记在党的二十大报告中指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,并在中共中央政治局第五次集体学习时强调,“建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导”。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。思政教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键所在。高校是推动思政教育高质量发展的重要阵地,实现高校思政教育的高质量发展必须始终坚

加快建设教育强国 认真学习宣传贯彻党的二十大精神   教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告首次将“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”作为一个单独部分,充分体现了教育的基础性、战略性地位和作用,并对“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”作出全面而系统的部署,为到2035年建成教育强国指明了新的前进方向。   新时代加快建设教育强国的重大战略意义   党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对新时代党和国家事业发展作出科学完整的战略部署,作出“建设教育强国是中华民族伟大复

建设教育强国是民族复兴基础性工程 —深入学习党的二十大精神   刚刚闭幕的十四届全国人大一次会议是全面贯彻落实党的二十大精神、全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化推进中华民族伟大复兴新征程上一次十分重要的会议。今年政府工作报告回顾了五年来教育改革发展的成就,并对今年的教育工作提出建议。   过去五年教育成就夯实了教育强国建设基础   五年来,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,经过全党全社会特别是教育战线的共同努力,教育事业取得历史性成就、发生历史性变革,我国建成了世界最大规模的教育体系,教

以教育之强夯实国家富强之基 ——贯彻落实习近平教育强国战略 习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调,要“以教育之力厚植人民幸福之本,以教育之强夯实国家富强之基,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑”,这为教育强国建设和教育如何服务国家富强、人民幸福提供了根本遵循。为实现国家富强、民族振兴、人民幸福,必须凝心聚力建设教育强国,使我国成为具有强大人才培养能力、服务贡献能力、教育国际竞争力的国家,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力人才支撑。 1.夯实理想信念的坚实根基 理想信念是人生的精神之

建设教育强国 2024年怎么干 教育兴则国家兴,教育强则国家强。党的二十大提出,到2035年建成教育强国。作为全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年,亦是加快谱写教育强国建设新篇章的重要一年,2024年,建设教育强国应该怎么干牵动着广大民众的心。 近期召开的2024年全国教育工作会议指出,要坚持教育服务高质量发展这个硬道理,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系,扎实推动教育强国建设重点任务落地见效。

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加快建设教育强国 必须坚持党对教育事业的全面领导 —深入学习宣传贯彻党的二十大精神 党的二十大报告明确指出:“中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化。”这一论断深刻揭示了中国式现代化与中国共产党的内在联系,中国共产党是中国式现代化的坚强领导核心。 “党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。”这个“学”就是教育。以中国式现代化推进中华民族伟大复兴,加快建设教育强国,必须坚持党对教育事业的全面领导。中国共产党是中国特色社会主义教育事业发展的坚强领导核心。 培养社会主义建设者和

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躬耕教坛 强国有我 准确把握师德师风第一标准的深刻内涵 习近平总书记在北京大学师生座谈会上指出,评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。在党的二十大报告中,习近平总书记再次强调,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。2023年9月,习近平总书记致信全国优秀教师代表,强调要大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。大力弘扬教育家精神,必须深刻理解习近平总书记关于师德师风第一标准的重要论述,牢牢把握新时代教师

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奋力开拓教育强国建设新局面 -党员干部学习教育专题党课   “新征程上,希望你们和全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立‘躬耕教坛、强国有我’的志向和抱负,自信自强、踔厉奋发,为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。”在第三十九个教师节到来之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,向全国广大教师和教育工作者致以节日问候和诚挚祝福。   2023年5月29日,习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时发表的重要讲话,全面系统深刻阐述了建设什么样的教育强国、怎样建设教育强国等

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