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2024年 政府工作报告全文 一、2023年工作回顾 过去一年,是全面贯彻党的二十大精神的开局之年,是本届政府依法履职的第一年。面对异常复杂的国际环境和艰巨繁重的改革发展稳定任务,以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民,顶住外部压力、克服内部困难,付出艰辛努力,新冠疫情防控实现平稳转段、取得重大决定性胜利,全年经济社会发展主要目标任务圆满完成,高质量发展扎实推进,社会大局保持稳定,全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。 ——经济总体回升向好。国内生产总值超过126万

2024两会看点 从各地两会前瞻全国两会 关键年,春已至。 待春节过后,全国两会即近在眼前。从已陆续召开的各地两会,前瞻今年全国两会,至少可从这三个视角入手。 视角一:追求“更高质量 合理增速” 各地两会上,去年目标完成得怎么样、今年提了什么目标,备受关注。31个省区市,大都完成了去年初制定的发展预期目标。今年的目标,从GDP增速看,28个省区市在“5%左右”到“6%以上”这个区间里,另有三省略高或略低。有分析者给各地完成情况排队——“多少个省跑赢了全国增

中国人民政治协商会议 全国委员会常务委员会工作报告 (2024年3月4日) 一、2023年主要工作 中共十九大以来的五年,是极不平凡的五年。以习近平同志为核心的中共中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,团结带领全党全军全国各族人民有效应对严峻复杂的国际形势和各种风险挑战,如期全面建成小康社会,胜利实现第一个百年奋斗目标,党和国家事业取得举世瞩目的重大成就,实现中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程。 在以习近平同志为核心的中共中央坚强领导

2023年政府工作报告 (摘登) 过去一年是党和国家历史上极为重要的一年   国务院总理李克强2023年3月5日在政府工作报告中指出,2022年是党和国家历史上极为重要的一年。党的二十大胜利召开,描绘了全面建设社会主义现代化国家的宏伟蓝图。面对风高浪急的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民迎难而上,全面落实疫情要防住、经济要稳住、发展要安全的要求,加大宏观调控力度,实现了经济平稳运行、发展质量稳步提升、社会大局保持稳定,我国发展取得来之极为不易的新

在2020年全国两会精神专题学习会上的表态发言(3篇) 深化党建引领  护航企

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传承革命精神  筑牢信仰之基 ——大别山精神学习报告

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46.如何理解培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题?   习近平总书记在党的二十大报告中明确指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是以习近平同志为核心的党中央对新时代教育事业的总体战略部署。对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,可从以下3个方面加深理解。   第一,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,关乎党和人民事业发展的根本。党的教

62.怎样理解建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态?   习近平总书记在党的二十大报告中强调:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”这一战略部署,对于我们深刻领会和把握意识形态工作的极端重要性,大力发展壮大社会主义意识形态,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,具有重大意义。   意识形态决定文化前进方向和发展道路。意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立破并举、激浊扬清,就意识形态领域的许多方向性、战略性问题作

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《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》学习心得体会 学习心得体会,党的十九大报告突出强调了质量,这是以习近平同志为核心的党中央在科学研

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2020全国两会精神党员学习心得2篇 5月21日和22日,全国政协十三届三次会议和十三届全国人大三次会议相继在京召开。

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三篇贯彻落实两会精神个人学习心得感想 等闲识得东风面,万紫千红总是春。在春天这样一个充满生机活力、饱含希望的季节,乘着新时代的浩荡东风,全国

54.为什么要积极发展基层民主?   习近平总书记在党的二十大报告中指出:“积极发展基层民主。”基层民主是全过程人民民主的重要体现。广大人民群众最直接的政治参与主要在基层,最直观的当家作主感受也主要在基层,发展基层民主是发展全过程人民民主的题中之义。这一重要部署,是发展社会主义民主政治、全面建设社会主义现代化国家的必然要求。   新中国成立特别是改革开放以来,我们党创造性构建了以村民自治制度、居民自治制度等为主要内容的基层群众自治制度,成为我国的基本政治制度之一。基层民主的建立和发展,实现了基层群众的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,保障

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