2024我讲思政课讲稿
以高质量高校思政教育助力教育强国建设 —深入学习宣传贯彻党的二十大精神 习近平总书记在党的二十大报告中指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，并在中共中央政治局第五次集体学习时强调，“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导”。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。思政教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键所在。高校是推动思政教育高质量发展的重要阵地，实现高校思政教育的高质量发展必须始终坚
2022把握“大思政课”背景下思政课实践教学改革的四大维度PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件(讲稿)-由作者出1067128966嘿上传,大小14.7 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022把握“大思政课”背景下思政课实践教学改革的四大维度PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件
善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂 思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受，这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一，也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课，政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽，多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起，深深震撼。由此可见，“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大，更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“
大学生讲思政课的心得体会13篇-由作者小神男儿上传,大小15.0 KB,总共6页,适用于公文范文等多种场景,包含了大学生,大学,讲,思政课,思政,心得体会,心得,体会,13,篇
县纪委书记在中学思政课上的讲稿：坚定制度自信，为中国梦而读书-由作者娶个名字365上传,大小36.178KB,总共12页,适用于公文范文等多种场景,包含了县,纪委书记,纪委,书记,在,中学,思政课,思政,上,上的,讲稿,坚定,制度自信,制度,自信,为,中国梦,中国,而,读书
2022全面推进大思政课建设的工作方案PPT大气党建风重点学习解读大思政课建设主要亮点主题课件模板(讲稿)-由作者H小瓶子H上传,大小16.6 KB,总共6页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022全面推进大思政课建设的工作方案PPT大气党建风重点学习解读大思政课建设主要亮点主题课件模板
高校思政课专题党课讲稿： 深刻理解思政课“铸魂育人”的本质与要义-由作者塔克西私上传,大小21.4 KB,总共7页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了高校,思政课,思政,专题,党课讲稿,党课,讲稿,深刻,理解,铸魂,魂,育人,本质,与,要义
推动思政课建设在改进中加强在创新中提高 —党员干部学习教育专题党课 教育是民族振兴、社会进步的重要基石。培养什么人，是教育的首要问题。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”思想政治课是立德树人的关键课程，在培育社会主义建设者和接班人过程中发挥着不可替代的作用。走好中国特色社会主义教育强国之路，要创新思政教育形式，不断提高思想政治课的针对性和吸引力，推动思政
街道党工委书记 2023年第二批主题教育专题民主生活会个人自我检视剖析 根据《关于认真开好2023年度党员领导干部主题教育专题民主生活会的通知》要求，我紧密结合工作实际，深入开展谈心谈话，广泛征求意见建议，认真查找自身问题和差距，分析问题根源，明确整改措施和努力方向。现将对照检查情况汇报如下： 一、检视查找的问题 （一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是理论学习不深。对习近平新时代中国特色社会主义思想学得不扎实，研读原文不能做到细嚼慢咽，学习浮躁，定不下心来，总
2022统筹推进大中小学思政课一体化PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿)-由作者ok绷白羊上传,大小13.7 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022统筹推进大中小学思政课一体化PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件
2022善用“大思政课”创新育人格局PPT党政党建风深入学习《全面推进“大思政课”建设的工作方案》专题课件(讲稿)-由作者赠予爱意上传,大小14.4 KB,总共5页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022善用“大思政课”创新育人格局PPT党政党建风深入学习《全面推进“大思政课”建设的工作方案》专题课件
高校完善“大思政课”体系的三重维度 ——推动思想政治教育高质量发展 习近平总书记指出，“‘大思政课’我们要善用之。思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。党的二十大报告对“完善思想政治工作体系”“着力培养担当民族复兴大任的时代新人”提出了更高要求。落实立德树人根本任务、培养时代新人，是新时代高校办学的首要任务和政治责任。高校应聚力协同、夯实基础、强化保障，不断提升“大思政课”体系建设和铸魂育人成效，推动思想政治教育高质量发展。 聚力协同：“大思政课”体系完善的逻辑前提 习近平总书记指出：“
思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视-由作者再水经验我退吧上传,大小13.6 KB,总共6页,适用于公文范文等多种场景,包含了思政课,思政,讲稿,关于,新时代,大学生,大学,社会责任感,社会,责任感,培养,理性,思考,与,审视
让红色成为思政课的鲜亮底色 ——确保红色江山永不变色 红色基因是中国共产党人的精神内核和政治标识，蕴含着我们党的信仰、宗旨和追求，是党和国家的宝贵精神财富。党的十八大以来，习近平总书记就传承红色基因作出了一系列重要论述，并反复强调要把红色基因传承好，确保红色江山永不变色。高校思政课作为提升大学生思想政治素养、落实立德树人根本任务的关键课程，是传承红色基因、培育时代新人的主渠道主阵地。实现红色基因与思政课的有机融合，需要准确把握红色基因的丰富内涵，深刻感悟红色基因融入思政课的价值意蕴，积极探索红色基因融入思政课的实践路向。
八个相统一 不断增强思政课的思想性理论性和亲和力针对性党课演讲稿-由作者xingmkcu8628上传,大小15.59KB,总共3页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了八个,个相,相,统一,不断,增强,思政课,思政,思想性,思想,理论性,理论,和,亲和力,亲和,针对性,针对,党课,演讲稿,演讲
2021青年思政课讲稿：做担当民族复兴大任的新时代新青年下载-由作者中原工162郭彬上传,大小15.6 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了2021,青年,思政课,思政,讲稿,做,担当,民族,复兴,大任,新时代新青年,新时代,新青年
推进红色文化 有效融入高校“大思政课”建设 红色文化是中国共产党领导中国人民在革命、建设和改革的伟大实践中创造、积累的先进文化，蕴涵了中国共产党人的崇高理想和坚定信念，具有重要的育人价值，为高校推进思想政治理论课建设提供生动课堂、鲜活教材和精神滋养，是高校“大思政课”建设的优质资源。“大思政课”我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。红色文化的有效融入，能够推动思想政治理论课教学内容和形式的创新，不断增强思政课教学的吸引力、说服力和感染力，对引导大学生坚定
红色文化赋能高校思政课教学高质量发展 ——加强红色文化宣传教育 摘要：红色文化是中国共产党宝贵精神财富和优秀品质，是大学生成长成才重要精神动力，传承和发扬红色文化是高校思想政治课的重要职责和使命。红色文化思想与高校思政课教学二者在育人目标具有契合性、教育内容具有通融性，这些为红色文化赋能高校思政课教学提供了可能性与可行性。红色文化赋能高校思政课教学的实践中要抓住主渠道、主阵地、网络新阵地和实践主动权。引导大学生树立永远跟党走的坚定理想信念，成为红色文化的坚定传承者，做好新时代红色江山的守护人。 红色文化是高校开展思想政
从思政课的内涵式发展把握“大思政课”建设的科学内涵 —党员干部学习教育专题党课 2022年7月，教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，提出要坚持开门办思政课，充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”等，为推进“大思政课”建设指明了方向，规划了路径。一段时间以来，“大思政课”获得学界和实务界的高度关注，也形成了相对丰富的研究视角。对“大思政课”的整体理解，既要吃透政策文件精神，结合党的十八大以来习近平总书记擘画的思政课建设宏大愿景，又要从“大思政课”自身作为独特的思政课程形式的角度，运用教育学、
红色文化资源融入艺术类高校思政课教学探究 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记强调，“要用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去”。红色文化资源是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的先进文化，凝聚了党的奋斗历程、凝结了党的建设经验、蕴含了党的优良作风，将红色文化资源融入艺术类高校思政课教学，对引导青年学生坚定政治信仰，激励其积极投身中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。同时，有助于更好地从课程思政教育视角提高思政课程教学的艺术水平，让思政课在艺术类高校具有更加鲜明的文化内涵，从而拓宽和深化思想政治教育的视野。
2021思政课讲稿做担当民族复兴大任的新时代新青年-由作者七雉7上传,大小22.0 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了思政课讲稿做担当民族复兴大任的新时代新青年
“两弹一星”精神融入研究生思政课教学的路径探究 —党员干部学习教育专题党课 “两弹一星”（核弹、导弹、人造卫星）是中国在核武器和人造卫星领域取得的突破性成果，是中国20世纪科技史上的一座丰碑。“两弹一星”精神是在“两弹一星”研制过程中形成的伟大精神，是“两弹一星”参研者创造的宝贵财富，更是中国科技工作者精神世界的真实写照。党的十八大以来，习近平总书记曾多次赞誉“两弹一星”精神及其时代价值，强调要“把‘两弹一星’精神一代一代传下去，使之变成不可限量的物质创造力”。重视“两弹一星”精神的育人价值并将其融入研究生思政课教学，可以有效提高研究生思政课的
高校思政课专题党课讲稿： 深刻理解思政课“铸魂育人”的本质与要义-由作者大元子灬6794上传,大小28.053KB,总共7页,适用于公文范文等多种场景,包含了高校思政课专题党课讲稿： 深刻理解思政课“铸魂育人”的本质与要义,党课讲稿,公文范文
2023年精神文明建设工作总结 和2024年工作计划 我局按照市委市政府工作安排部署，紧密结合部门实际，聚焦奋进新时代、建功新征程，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，牢牢把握新时代精神文明建设工作部署要求，以加强职业道德建设、树立行业新风为重点，以队伍建设为根本，以提高干部职工队伍的综合素质和服务经济社会发展的能力为着力点，持续深化文化培育、文明创建，为推动x事业高质量发展提供思想保障、精神力量。现将有关情况汇报如下： 一、持续深入实施精神文明培育 一是
2021高校思政课专题党课讲稿： 深刻理解思政课“铸魂育人”的本质与要义下载-由作者木榕101418上传,大小21.5 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了2021,高校,思政课,思政,专题,党课讲稿,党课,讲稿,深刻,理解,铸魂,魂,育人,本质,与,要义
强化“马院”职能定位 建好“大思政课” ——加强新时代马克思主义学院建设，为党育人、为国育才—— 党的十八大以来，党和国家高度重视马克思主义学院建设，出台《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》等文件，将学院功能定位置于“为党育人、为国育才”立德树人根本任务中统筹谋划，指引马克思主义学院高质量发展。当前，十部门联合印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》在全国高校深入落实，“大思政课”成为高校思政课改革创新的新形态，马克思主义学院进入加强主阵地建设、发挥主渠道作用的新发展阶段。高校围绕如何构建“大思政课”，基于如
时事青年说 把握时代大势，关注时政热点，提升政治素养，彰显青年本色 把握时代大势，关注时政热点，提升政治素养，彰显青年本色。时政专栏11月特辑来啦！10月至11月上旬，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛召开、100个城市和园区被确定为碳达峰试点、第六届进博会上亮点不断、世界互联网大会乌镇峰会正式开幕。身临国事，心系大我，勇发青年之声，澎湃青春之力，于担当中历练，在尽责中成长。 第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在京举行 10月17
大思政课 推动思政课的建设和发展 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，加强思政课建设，是解决教育根本问题最直接最关键的途径。新时代推动思政课高质量发展，能够增强青年主流意识形态认同，凝聚“价值最大公约数”，实现主流意识形态对多样化社会思潮的统领，画出“理想信念同心圆”。 学好讲好教材 用新时代党的创新理论铸魂育人 中国人民大学党委书记张东刚撰文指出，建设教育强国，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的
思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校）-由作者丿Miracle123上传,大小14.883KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校）,思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校）
善用新时代“大思政课”讲道理铸魂育人 党员干部学习教育专题党课演讲稿-由作者Florence_贤上传,大小14.06KB,总共2页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了善用,新时代,大,思政课,思政,讲道,理,理铸,铸魂,魂,育人,党员干部,党员,干部,学习教育,学习,教育,专题党课,专题,党课,演讲稿,演讲
以“听党话跟党走”为坐标推进思政课教学改革创新 党员干部学习教育专题党课演讲稿-由作者巴赫悲鸣83上传,大小14.34KB,总共2页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了以,听党,党话,话,跟党走,为,坐标,推进,思政课,思政,教学,改革创新,改革,创新,党员干部,党员,干部,学习教育,学习,教育,专题党课,专题,党课,演讲稿,演讲
思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校）-由作者我超好追的上传,大小16.353KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校）,思政课讲稿：关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视（高校）
