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3.4实际问题与一元一次方程——一类图形问题的解决课件PPT

已知长方形的周长为72厘米,长比宽的2倍还少12厘米,求长方形的面积。问题1要求:长方形的面积需求:长方形的长和宽分析:


已知长方形的周长为72厘米,长比宽的2倍还少12厘米,求长方形的面积。问题1设哪个量为x?其它未知量如何用x表示?如何列方程求x?列方程的相等关系是什么?


解:设长方形的宽为x厘米, 则长为(2x-12)厘米, 依题意列方程: 2x-12+x=72÷2, 解方程得x=16, 所以2x-12=20。 答:长方形的面积为320厘米2 长方形的面积为20×16=320厘米2


问题1反思长方形的面积未知,但又不能直接设为未知数, 因此必须寻找一个合适的量(比如长方形的宽)设为未知数x, 然后分析题中的数量关系,把其它未知量(包括要求的量)(比如长方形的长和面积)用含x的代数式表示, 再利用问题中的相等关系,列方程、解方程, 解决了实际问题。


3.4实际问题与一元一次方程 ——一类图形问题的解决


如图,四个完全相同的小长方形拼成一个大长方形,已知大长方形的周长为120厘米,求大长方形的面积。问题2小长方形的长和宽大长方形的长和宽要求:大长方形的面积需求:需求:


如图,四个完全相同的小长方形拼成一个大长方形,已知大长方形的周长为120厘米,求大长方形的面积。问题2xx2x设哪个量为x?其它未知量如何用x表示?如何列方程求x?列方程的相等关系是什么?


用8个完全相同的小长方形拼成一个大长方形,且大长方形的周长为200厘米,求大长方形的面积。要求:大长方形的面积需求:大长方形的长和宽需求:小长方形的长和宽问题3


用8个完全相同的小长方形拼成一个大长方形,且大长方形的周长为200厘米,求大长方形的面积。问题3x3xxx设哪个量为x?其它未知量如何用x表示?如何列方程求x?列方程的相等关系是什么?


xxxxx3x3x3x3x3x


问题2,问题3反思对于图形问题, 有些数量关系和相等关系蕴含在图形当中, 比较隐蔽, 需要认真观察,仔细分析。


问题4如图,是一块在电脑屏幕上出现的长方形色块图,由5种颜色不同的正方形组成。设中间最小的一个正方形边长为1,求这个长方形的面积。


长方形色块的面积长方形色块的长和宽某个正方形的边长要求:需求:需求:分析:


xxx+1x+2x+3x+1x+22x+53x+12x+3设哪个量为x?其它未知量如何用x表示?如何列方程求x?列方程的相等关系是什么?


小明用8个完全相同的小长方形拼图,拼出了如图甲、乙的两种图案:图案甲是一个正方形,图案乙是一个大的长方形;图案甲的中间留下了边长是1的正方形小洞.求小长方形的长和宽?思考题


思考题设哪个量为x?其它未知量如何用x表示?如何列方程求x?列方程的相等关系是什么?


设哪个量为未知数x? 其它未知量用x如何表示? 如何列方程求x?合理设元 分析数量关系 利用相等关系1.列方程解决实际问题的一般思维过程:课堂总结2.对于图形问题,有的已知条件(数量关系、相等关系)蕴含在图形当中,比较隐蔽,需要仔细观察,认真分析。


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