工图网：http://www.900ppt.com加快建设中国特色世界一流的大学和优势学科

在二十届中共中央政治局第五次集体学习时，习近平总书记再次强调，要把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重。高校深入学习领会习近平总书记关于加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科的重要论述精神，要站在强国建设、民族复兴的高度，深刻认识和把握其深邃意蕴、根本遵循和实践要求，加快推进高等教育内涵式、高质量发展，以高等教育现代化引领支撑教育现代化和中国式现代化。党的二十大报告提出，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。

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深刻把握加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科的形势任务

推动教育高质量发展是大国博弈的必争要地，是创新驱动的重要源泉，而高等教育更是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。 面对世界新一轮科技革命和产业变革突飞猛进，技术和经济社会发展深度融合，科技创新速度显著加快，科技人才在大国综合国力较量与全球科技竞争中的作用愈发凸显。 世界格局和秩序的改变与科技革命兴起带来的人才博弈深刻地影响着高等教育发展趋势，向高等教育提出了新的挑战。加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，是积极适应新一轮科技革命、产业变革、经济转型升级的客观需要，更是进一步提升综合国力与核心竞争力，以确保我国在世界格局变化中赢得战略主动的客观需要，对于实现从高等教育大国向高等教育强国的转变，进而支撑实现中华民族伟大复兴的目标具有重要意义。深刻把握加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科的形势任务纷繁复杂的国内外形势也对我国高等教育提出了新的使命任务。传统大学发展模式和学科分工体系，已经远远不能满足形势发展要求。 因此，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科是以高等教育为龙头引领支撑强国建设的必由之路。

深刻把握加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科的形势任务

深入领会加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科的根本遵循

中国特色一流大学和一流学科建设的发展之路，是中国特色社会主义教育发展之路，必须以党的全面领导作为根本保证，始终坚定正确的政治方向。 坚持中国特色、世界一流，就是要在党的坚强领导下，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持服务国家需求，瞄准科技前沿和关键领域，优化学科建设发展布局，把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来，更好为改革开放和社会主义现代化建设服务。“双一流”建设是新时代我国高等教育改革发展的引领性、标志性工程。深入领会加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科的根本遵循

习近平总书记强调，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求推进科研创新，不断提升原始创新能力和人才培养质量。 基础研究要坚持“四个面向”，坚持目标导向和自由探索“两条腿走路”。优化基础学科建设布局，支持重点学科、新兴学科、冷门学科和薄弱学科发展，推动学科交叉融合和跨学科研究，构筑全面均衡发展的高质量学科体系。 要用好学科交叉融合的“催化剂”，瞄准科技前沿和关键领域，优化自身科技布局，厚实学科基础，培育新兴交叉学科生长点，推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。深入领会加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科的根本遵循习近平总书记指出，只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。 办好我国高校，办出世界一流大学，必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，并以此来带动高校其他工作。 中国特色、世界一流大学的教育目标就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。 努力探索形成更高水平的人才培养体系，着重培养创新型、复合型和应用型人才，为加快建设世界重要人才中心和创新高地提供源源不断的人才支撑。

习近平总书记强调，强教必先强师。要以强化高校教师思想政治素质和师德师风建设为首要任务，以提高教师专业素质能力为关键，做精于传道授业解惑的“经师”和“人师”的统一者，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。 要全面深化新时代高校教师队伍建设改革，打造高校教师发展平台、完善现代高校教师管理制度、切实保障高校教师待遇、优化完善人才管理服务体系，进一步弘扬尊师重教社会风尚。深入领会加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科的根本遵循习近平总书记强调，规模扩张并不意味着质量和效益增长，走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。 建设世界一流大学和一流学科，要充分发挥其对于我国高等教育发展的牵引性作用，重点围绕制约高等教育发展突出问题和体制机制，深化改革创新。 自“双一流”建设实施以来，引领经济社会发展取得明显成效。进入新一轮建设周期，更加突出重点，聚焦难点。坚持内涵式发展道路，就是要遵循人才培养、学科发展、科研创新内在规律，保持战略定力，不唯数量指标、不唯排名，而是以立德树人为根本，以服务高质量发展为导向，以深化体制机制改革为动力，以产生一流学术成果和培养一流人才为目标的大学创新体系为重要任务，统筹推进、分类建设一流大学和一流学科，不断提升我国高等教育综合实力和国际竞争力。

深入领会加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科的根本遵循中国特色、世界一流大学的管理方式不应是一成不变、一劳永逸的，而应当适应教育强国建设的现实需要和高校发展的内在需要，坚决破除一切制约高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。 中国特色、世界一流的大学必须高度重视管理方式的改革创新和管理水平的整体提升，充分发挥高校师生的积极性和创造性，建立充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制。

在加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科中展现新担当新作为

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在加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科中展现新担当新作为

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