表彰活动方案：各位老师、同志们：
大家好！
今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第36个教师节， 并对在教育工作中做出突出贡献的优秀教师、优秀教育工作者进行表彰，这充分体现了 **党委对教育事业的高度重视, 进一步向全社会表明了党委关心和支持教育事业的心声。在 此，我代表农县党委，向辛勤工作在教育第一线的全体教师 和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问！向受表彰优秀 教师和你们的家人表不崇高的敬意！
近年来，我县教育工作取得了可喜成绩：“双高普九”、 省标准化优秀学校顺利通过省政府验收；教育体制改革不断 深化，优质教育资源不断扩大；教师队伍不断优化，整体素 质得到提高；素质教育全面推进，教学质量稳步提高；办学 条件明显改善，教师待遇逐年提高。特别一三年以来，农县 不断加大教育投入力度，先后投入40万元重新装备了语音 室、更换了教学投影、填充了相应教学设备；投入绿化资金 40余万元，使校区绿化面积达到1.2万平方米；兑现绩效及 奖励资金7万余元。在全国、省、总局、管局各类大赛中共 有7人次获得一、二等奖。学校在教育局综合考核中被评为 优良单位。这些成绩的取得，是*党委落实教育优先发展战 略地位，重视和关心、支持教育的结果，更是全县广大教师 和教育工作者顽强拼搏、锐意进取的结果。广大教师和教育 工作者在教书育人第一线，不讲条件优劣，不论待遇高低, 以高度的政治责任感、强烈的历史使命感和无私奉献精神, 默默耕耘，潜心教书，精心育人，对教育工作倾注了满腔热 情，付出了艰辛的劳动，在平凡的岗位上做出了不平凡的业 绩，受到了全社会的尊敬和爱戴。在此，我代表农县党委再 一次向尊敬的人民教师和广大教育工作者表示深深的谢意! 借此机会，我讲三点意见：
第一，要努力提高我县的教育水平。
首先，要建设一支政治过硬、业务优良的教师队伍。希 望广大教师不断加强学习，提高教学水平和综合素质；希望 教育系统成为'‘学习型”系统，学校成为“学习型”团体, 教师成为'‘学习型”人才。要忠诚党的教育事业，保持良好 的精神状态，为人师表，教书育人，加强修养，用良好的个 人品质和人格魅力去影响学生、引导学生、关爱学生，并通 过崇高的个人形象、团体形象、行业形象，使广大教师成为 社会最受尊重的群体。其次，要树立“统筹发展”的教育观。 要重视学生的分数，但不能唯分数，不仅要使学生学到更多 的科学知识，更要使学生有良好的道德修养、心理素质和身 体素质；不仅要培养学生的学习能力，更要培养学生的创新 精神和研究能力；不仅要学习现代科学知识，也要学习中华 民族的传统文明；不仅要善于动脑，更要善于动手，使学生 全面发展，成为社会的栋梁之才。三是要加快教育体制改革。 要积极改革现有的教学内容、教学方式和教学手段，大力推 进教育信息化，进一步完善校园网络和文化建设，建立新型 的教育教学模式；要善于吸收借鉴外地先进的办学经验和管 理经验，促进我县教学水平的提高。
第二，要全面提高教师队伍整体素质。
一是要与时俱进，锐意创新。教师在教育创新中承担着 重要使命。要树立新的教育观念，培养并不断强化创新意识, 在教材教法上厉行改革和创新，努力开发学生的潜能，提高 学生的综合分析能力，全面提高教育教学质量。二是要爱岗 敬业，无私奉献。广大教师要牢记自己肩负的职责，以培养 人才为己任，积极引导帮助学生树立正确的世界观、人生观、 价值观，努力培养造就更多更好的“四有”新人；要立足岗 位、忠于职守，淡泊明志、甘为人梯，不计名利、不计个人 得失，始终保持良好的精神状态。三是要为人师表，教书育 人。讲究师德是党和人民对广大教师的基本要求，是教师素 质的重要方面，也是做好教育工作的前提条件。教师的道德、 品质和人格，对学生具有重要的影响，我们不仅要注重教书, 更要注重育人，不仅要注重言传，更要注重身教；要坚持以 德立身，自觉加强师德修养，不断提高师德水平；要自尊自 律，为人师表，真正成为学生的良师益友，成为品德高尚的 合格教师，成为受全社会尊敬的人。
第三，要在全社会营造尊师重教的浓厚氛围。
尊师重教是中华民族的传统美德，关心、爱护教师队

伍是全社会的应尽职责。加快教育事业发展，单纯依靠教育 部门是远远不够的，必须动员全社会力量，形成强大合力, 真正在全县形成支持教育事业发展的良好环境。要搞好舆论引导，营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力形成尊师重教的良好风尚。我们要关心广大教师的工作、 学习和生活，关心他们的思想政治进步，尊重教师的劳动, 不断提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情。要认 真落实上级有关改善办学条件、提高教师待遇的一系列政策、 规定，注意解决实际困难，千方百计为广大教师办实事、办 好事。要优先保证教育投入，努力改善办学条件。各执法部 门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师 和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为，为广大 师生提供一个安静、安宁的学习工作环境。

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