写材料用典:用得其宜,则才著;用非其宜,则才晦【例文】“人才各有所宜,用得其宜,则才著;用非其宜,则才晦。”用人的艺术贵在“因其材以取之,审其能以任之”。汉高祖刘邦深知“随陆无武,绛灌无文”,于是,安排厚重少文但能带兵打仗的周勃、灌婴担当指挥军队的重任,对长于谋划、有游说特长的随何、陆贾,则令其运筹帷幄,结果成就了一番事业。相反,战国时,赵王错用了赵括,致有长平之败;三国时,孔明误遣马谡,才有街亭之失。(解放军报《没有好瓦匠用不了的砖》)【典故】出自清代申居郧《西岩赘语》,人才各有所宜,用得其宜,则才著;用非其宜,则才晦。【释义】著,即充分发挥;晦,即埋没。意思是,人的才能各不相同,用其所长,就能使其充分发挥作用;用非所长,就会埋没其才能。【赏析】用人所长,是识人用人的基本功。老子云:“有才不难,能善用其才则难。”当前,我们研究怎样识别人才、培养人才,固然应该,固然重要。但与此同时,把已经确认的人才准确恰当地使用起来,人尽其才、才尽其用,确是当务之急。寓言《西邻五子》中,西邻公因人而异,安排自己的5个孩子从事不同的工作,让朴实无华的务农,机智敏捷的经商,眼盲的卜卦,驼背的搓麻,跛脚的纺纱。如此安排,既发挥了各人的长处,又避开了各人的短处。一个人往往只能熟悉和精通某一领域的知识或技能,只能在相应的领域施展拳脚,否则特长就可能被抑制甚至埋没。因此,用人重在“扬长”,不能唯用责人,更不能削足适履。进入新时代,领导干部要善于用人所长,作到“智者尽其谋、勇者竭其力、仁者播其惠、信者效其忠”,发挥好每一个人的能力和优势,实现人才资源的最佳配置。【用法】主要适用于人才工作类讲话,用以强调人才使用的重要性,教育引导各级领导干部不要注重人才的培养,更要注重人才的使用,努力做到人尽其才、才尽其用。免责声明:图文来源网络征集,版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本站联系,我们将及时更正、删除!谢谢!
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