2020年“七五”普法工作情况调研报告(县级)今年是“七五”普法收官之年,按照县人大常委会工作安排,xx副主任率调研组于x月x日对“七五”普法工作进行了专题调研。调研组走访了xx学校、职业中专、xx村委和xx社区,召开座谈会听取了县政府办的工作汇报和普法成员单位的意见建议。一、工作基本情况全县“七五”普法工作围绕中心,服务大局,学用结合,普治并举,分类指导,突出重点,推进顺利,成效明显。体现在:一是重视程度增强,实施力度加大。领导机构健全,专项经费有保障,普法工作列入绩效考评,各项措施逐年加强。各部门聚焦热点难点问题,围绕职责开展各类专项整治活动。如校园周边环境整治,打击传销、两抢一盗,扫黑除恶,疫情防控等,取得了良好成效。二是内容日趋丰富,阵地逐步拓宽。打造了禁毒、防邪教、戒网瘾等一批法治文化阵地,深入开展法治示范创建活动。既有针对领导干部的学法用法考试和针对青少年的“法治进校园”,又有面向广大群众的“宪法宣传日”和各类普法活动,多层面营造了良好的法治环境。二、存在的主要问题(一)法治思维仍然较为欠缺。普法工作实践中,存在一定程度的“重学轻用”和“重形式轻实效”现象。侧重于单向灌输,侧重于发放了多少资料、普及了多少人,开展了几次活动,对法治理念和法治思维的植入与渗透还需持续发力,全社会厉行法治的主动性还需加强。(二)宣传载体仍需拓展。学法用法缺少好的载体、平台建设不够,缺乏一个综合性的法治教育基地。现有宣传方式仍以传统的纸质材料、展板、标语、专栏为主,新媒体运用相对滞后。普法形式和内容较为单一,宣传的广泛性、系统性仍需深化,方法和形式有待创新。(三)联动机制有待加强。普法力量没有得到很好的整合。联席会议、定期报告、公益普法等制度有待健全完善,普法主体责任清单有待进一步深化落实。(四)普法教育开展不平衡。各成员单位之间,城区与乡村之间存在差距。对中小学生的宣传教育不够深入,未成年人对法律敬畏感明显不足,犯罪低龄化、吸毒低龄化趋势应引起高度重视。对其他社会群体和广大农村覆盖不全,有的偏远山区还是空白。占用耕地建房、毁林种果现象在农村比较突出,“重权益轻义务”意识不同程度存在。三、下一步工作建议(一)夯实责任,提升普法执法实效性。明确各普法成员单位责任,对“谁执法谁普法,谁服务谁普法”的原则作出明确的常态化、制度化、规范化安排,实现普法效果的最大化。把法治宣传融入到行政执法全过程,真正体现“严格执法就是最好的普法”。把建立综合性警示教育基地列入议事日程,加快推进戒毒所建设。做实“现场说法”、“以案说法”、“典型案例曝光”等,搭建平台、丰富手段、补齐短板、提升档次,努力形成亮点纷呈、氛围浓厚的普法格局。(二)创新方式,提升普法教育的针对性。积极拓展普法新载体,变灌输为互动融合。针对占用耕地和破坏生态环境等社会突出问题,加大普法力度,探索解决方法。巩固深化基础阵地作用,大力开展法治创建活动。借助艺术感染、精神浸润、人文渗透等手段,把枯燥的法律条文演绎成群众喜闻乐见的语言和思维形式,引起其思想和精神上的共鸣。尝试“互联网+普法”模式,扩大媒体公益宣传内容,充分发挥新媒体新技术在普法工作中的运用。(三)精准聚焦,突出普法工作重点。要把领导干部这个“关键少数”和青少年成长这一“关键时期”作为普法重点。深化领导干部学法用法机制,将其纳入中心组学习、网上考试、任前考试等,使法治思维成为领导干部自发的一种心理需求,养成善于运用法律手段解决问题和推进工作的习惯。持续深化校园普法,关注关爱留守儿童、辍学人群等特殊群体,各方密切配合,构筑起预防未成年人犯罪的严密防线。(四)完善机制,形成普法工作强大合力。深化经费保障、综合考评和人才保障等长效机制,确保有人抓、能落实、可持久。完善“普法讲师团、法治副校长、法律顾问”普法队伍建设,广泛吸纳律师、高校法律专业师生等社会力量加入普法志愿者队伍,不断扩大社会力量对普法工作的参与度。落实齐抓共管,有效整合资源,整体谋划,上下联动,构建社会总动员的“大普法”工作格局。免责声明:图文来源网络征集,版权归原作者所有。若侵犯了您的合法权益,请作者持权属证明与本站联系,我们将及时更正、删除!谢谢!
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