关于党史学习教育开展情况的总结自党史学习教育开展以来，XX局始终坚持以党建为引领，深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，严格按照党中央、上级关于开展党史学习教育目标要求，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉多措并举大力开展党史学习教育，不断教育全体干部职工特别是党员干部做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，有力推动“我为群众办实事”实践活动走深走实，各项工作取得了一定成效，现将XX局党史学习教育主要开展情况总结如下：一、工作开展情况：(一)夯实主体责任，把握重大意义。在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足党的百年历史新起点，统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家，作出的重大决策，正当时其，很有必要。深入学习我党百年历史，进而从党的百年历史中赓续红色血脉，做到初心如磐、使命在肩，对于准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动“十四五”时期行业高质量发展凝聚奋斗力量有着重要的推动作用。XX局党组高度重视，将其开展成果作为充分发挥基层党组织战斗堡垒作用的重要标准，严格按照党中央和XX总体安排部署，及时成立XX局党史学习教育领导小组，明确目标要求，压实主体责任，持续推进XX制度，全面形成XX亲自抓、XX统筹抓、XX具体抓的闭环机制，及时制定《XX局党史学习教育工作方案》《XX局关于庆祝中国共产党成立100周年系列活动方案》、《XX局关于组织开展“XX”十九届六中全会精神专题学习教育实施方案》等计划安排结合全年党建工作重点，确保党史学习教育各项工作稳步推进。（二）夯实理论武装，筑牢思想根基。不断巩固“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，严格落实各项学习制度，通过党组理论中心组学习、“三会一课”学习教育、主题党日活动、专题学习会等举措切实打牢思想基础，确保规定动作做到位、自选动作有亮点。一是循序渐进制定计划。充分运用“学习强国”、指定书目按照明篇章、分页码、有链接、重实效原则，全盘考虑学习周期，明确重点集中学习及自学内容，详细制定当月学习计划，为党小组日常学习研讨提供参考指南，教育引导全体党员干部自觉用党史和党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作；二是不断创新学习载体。以党的百年历史为载体，自XX开始每周X，举办“XXX”专题学习会，采取党员先学先读、提炼总结后以讲解的方式讲述中国共产党自成立以来的光辉历程、革命事迹，有效教育引导全体党员干部准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，自觉用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量、启迪智慧、砥砺品格，共计举办为期XX的专题学习会XX期，参与党员XX人次，形成XX份课件与讲稿资料；依托AAAQQ群，以海报形式坚持每日推送《习近平论中国共产党历史》相关内容和革命先辈英雄事迹，共计推送学习海报XX期、XX余位革命英雄事迹；三是有效丰富党日活动。利用重大时间节点举办丰富多彩的主题活动，全面营造学习党史浓厚氛围，在世界读书日举办“XX”诵读比赛，教育引导全体党员干部真切感受先烈们穿越时空的家国情怀、革命大义和人间大爱。在七一举办“XX”庆祝建党100周年文艺汇演暨“两优一先”总结表彰大会，带领全体干部职工深刻领悟伟大建党精神、共同回顾建党百年伟大历史进程。充分利用红色资源，组织党员赴XX纪念馆参观、赴XX开展主题教育，接受精神洗礼，赓续红色基因、传承红色血脉。在年末举办“XX”党史学习教育暨党的十九届六中全会精神知识竞赛，将全会精神学习与党史学习教育紧密结合起来，有效检验党史学习教育成果。通过分节点组织党员集中观看XXX、XX、X部爱国主义题材电影，适时组织观影采访，形成记录视频，不断提升学习教育实效性，增强党内政治活动仪式感。（三）强化宗旨意识，深化实践活动。深刻把握“学史力行”实践要求，汲取伟大建党精神，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，XX局领导班子按照各自党建联系点，下基层、听民意、兴调研之风；转作风、促落实、施精准之策，努力做到行之有力、行之有效、行之有成，切实解决干部职工群众急难愁盼事项。累计开展调研XX次，形成高质量调研报告XX份，收集到群众意见建议XX项，经梳理汇总形成问题清单XX项，现已解决XX项，XX项待进一步解决落实。涉及到XX、XX、XX等事项，现已落实资金XXX万余元。二、存在问题：（一）学习针对性实效性须进一步提高。在怎样学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史上还缺乏系统有效的安排部署，对检查党史学习教育成效方面还缺乏主要检验措施和抓手。（二）调研深度广度须进一步加强。虽然前期通过调研，解决了一部分群众“急难愁盼”事项，但调研仍缺乏广度和深度，对强化公仆意识和为民情怀要从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发目标要求还把握不准，全面深入掌握第一手资料不够，在制定任务清单、细化落实举措，精准定位、靶向发力、总结实施方面还缺乏进一步思考。（三）监督执纪问效方面须进一步从严。对党史学习教育开展以来的实际成效缺乏倒逼检验机制和手段，对怎样多措并举推动党史学习教育入脑入心方面仍缺乏整体性谋划和针对性引导，对如何利用相对紧张的时间做好党史类知识、常规性学习、解决工学矛盾等方面思路还不够清晰，任务分解还不到位，全面规划还不够。（四）党建工作模式须进一步创新。对XX局以往党建好经验、好做法总结提炼不够，党建工作模式缺乏进一步归纳，根据新要求新实践推动党内宣传载体、宣传队伍建设、落实党内政治仪式创新、挖掘先进事迹、先进人物上还缺乏行之有效的具体举措。三、下一步工作计划：（一）聚焦学懂弄通做实，深化党的创新理论武装。持续推动“两学一做”学习教育常态化、制度化，推动党组理论中心组学习走深走实，进一步完善学习制度，坚持集体学习+个人自学、线上学习+线下学习、课堂学习+体验学习、带头学习+分享学习“四个结合”，把深入学习党的历史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为检验“两个维护”的“金标准”，做到全面系统学、及时跟进学、联系实际学，真正用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。持续扎实开展党史学习教育，全面深化理论武装和实践要求，教育引导全体干部职工知史爱党、知史爱国，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，教育引导全体党员干部知史爱党、知史爱国。（二）聚焦专题学习教育，稳步推进实事实践活动。突出针对性、实效性，不断教育引导全体党员干部，深入学习《习近平论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《中国共产党组织建设一百年》等党中央指定书目和必读党史类教材，深入学习习近平总书记最新讲话精神、指示批示精神以及上级决策部署，聚焦学史力行，扎实推进“我为群众办实事”实践活动，切实发挥组织优势，凝聚组织力量，加大调查研究，细化梳理清单问题，真正解决群众急难愁盼事项，不断提升干部职工群众获得感、幸福感、安全感。（三）聚焦锤炼党性修养，从严落实党内政治生活。进一步规范党内政治生活，严格落实党组理论中心组学习、“三会一课”、组织生活会、主题党日、谈心谈话、双重组织生活、民主评议党员、党费收缴、党务公开“九项制度”，真正把“三会一课”抓在经常、严在平常、融入日常。坚持和完善重温入党誓词、诵读党章、党员过“集体生日”等政治仪式，使党内生活庄重、严肃、规范。聚焦主题主线，明确实践内容，坚持“集中+分散”原则，做好集中议事、党日活动、小组学习研讨等内容，全面营造过组织生活的浓厚氛围。（四）聚焦创新活动载体，推动党建业务深度融合。认真总结实践经验，注重挖掘和总结提炼，提出新思路、落实新举措，找准新载体。持续探索创新党的组织生活内容形式、途径办法，牢牢抓住党员领导干部等“关键少数”的示范表率作用，逐步形成 、整体联动的总体效应。继续推动XX主题党日模式、主题分享等内容，持续深化爱国主义教育、中华民族传统文化教育等载体。牢固树立“围绕中心抓党建、抓好党建促业务”理念，找准党建与业务结合点和突破口，把党建工作融进业务工作全过程，做到同谋划、同部署、同检查、同考核。在下一步党史学习专题教育中，XX局将始终坚持高标准、严要求严格落实党中央、XX党委关于党史学习教育总体安排部署，坚决摒弃形式主义和官僚主义，努力在坚持以高标准开展党史学习教育、以高水平加强理论武装、以高站位彰显家国情怀方面出实招、下功夫，坚持党建与业务相融共促，按照新时代党的建设总要求，全面发挥党建示范引领作用，以党建高质量发展助推XX各项事业高质量发展！县委党史学习教育开展情况总结党史学习教育开展以来，x县委深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，聚焦聚力学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和党的十九届X中X会精神，全面对标中央决策部署和省委、市委工作要求，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”目标要求，狠抓“规定动作”落地，创新“自选动作”开展，高标准高质量推动全县党史学习教育深入开展，各项工作取得扎实的成效。县委把开展党史学习教育作为贯穿全年的重要政治任务抓紧抓实，早动员、早部署、早落实，确保党史学习教育顺利开展。一是强化组织领导。市委党史学习教育动员部署会后，县委第一时间召开全县党史学习教育动员部署会，先后召开x次工作推进会、x次县委常委会专题研究听取工作汇报，领导小组会议x次，办公室工作部署会议x次.成立以县委主要负责同志为组长的党史学习教育领导小组，下设“一办四组”工作机构，制定县委党史学习教育领导小组及办公室x项工作制度及细则。从各乡镇（街道）和县直部门抽调x名精干力量集中办公，建立联络员机制，确保领导有力、组织有序、成果有效，工作顺畅运转，全县各级各部门均成立相应领导机构，落实组织、人员、工作、责任“四到位”，形成上下一条线、全面发力的局面。二是建立健全机制。县委党史学习教育领导小组充分发挥牵头抓总作用，各级党委（党组）坚决把主体责任扛起来，主要负责同志切实担负起第一责任人责任，班子成员积极履行“一岗双责”，密切配合、协同推进，制定《党史学习教育实施方案》《关于开展“我为群众办实事”实践活动的实施方案》《宣传宣讲工作方案》《理论中心组学习方案》，梳理出全年党史学习教育x个方面x项具体任务，明确责任单位和时限要求，做到活动安排流程化、时序可视化。三是强化严督实导。抽调政治过硬、经验丰富、认真负责的x位同志组建x个县委巡回指导组，加强对全县各单位开展党史学习教育的巡回指导。健全完善工作调度、定期会商、工作提示等机制，重点围绕督导清单，采取随机抽查、调研访谈、巡听旁听等方式，已对全县各级党组织开展x轮实地指导督导，常态性线上指导监督，做到事前加强指导，事中紧盯纠偏，事后开展“回头看”。发现问题现场反馈，提出明确整改要求，党组织书记现场认领“问题清单”，切实当好党史学习教育的“监督者”。截至日前，共开出“问题清单”x份，提出x余条指导建议，持续跟踪问效，形成良好的联动监督运行机制。牢牢把握“学史明理”这个前提，坚持把学党史和悟思想有机贯通起来，把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终，全面推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。一是以上率下学。县委常委会带头开展理论中心组学习研讨、上专题党课、下基层宣讲、开展现场教育，为全县党员领导干部树立标杆、作出表率。紧紧围绕习近平总书记关于党史学习教育的重要论述组织全县党员干部学习，处级以上领导干部全面通读习近平《论中国共产党历史》等4本中央指定学习书目和《中国共产党简史》等学习教材，全面系统学习党的百年历史，示范带动各级党组织开展学习研讨x多场、主题党日活动x多场。二是分层分类学。县委针对参学单位涉及领域广、单位层级多、对象差异大的实际，突出抓好机关党员、农村党员、“两新”组织党员、国企党员、流动党员、青少年等群体，确保全面参与、全员覆盖、不漏一人。比如，针对机关党组织坚持“读原著、学原文、悟原理”，依托理论中心组、“三会一课”、主题党日、等学习载体，扎实开展交流研讨、专题辅导、主题党课、学习先进模范等学习形式，做到学习和工作两不误、两促进。针对农村（社区）党组织利用村（社区）新时代文明实践点、党群活动服务中心、红色驿站、农家书屋等场所，开展电影党课、文艺党课、文化惠民、“唱支山歌给党听”群众歌咏、广场舞展演等活动，提高学习质效。针对“两新”组织党组织立足生产经营和岗位实际，以贴近实际、适应党员职工生产生活的方式，开展喜闻乐见的宣讲，引导党员职工带头学、主动学。针对国有企业党组织深入挖掘企业的历史资源、红色资源，紧密结合国企改革，组织好职工群众乐于参与、便于参与的学习教育活动，以唱红歌、讲党课、树典型、创业绩等为内容，厚植国企红色基因。三是开展活动学。立足党史学习教育重要时间节点、关键环节，分阶段分步骤开展主题活动，推动党史学习教育持续升温、步步深入。通过开展乡村文化旅游创意活动，举办乡村音乐活动周、民俗文化节等民俗体验活动，丰富学习教育形式，吸引县内外x万多人次参与；依托x书店、x红色基地x教育实践基地，组织内容丰富、形式灵活的现场教学，吸引社会各界人士广泛参与，增强学习教育吸引力、感染力和影响力。