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干部教育学院相关工作制度(6项)

干部教育学院相关工作制度(6项)


干部教育培训需求调研办法

第一条 为进一步提高干部教育培训针对性、实效性,充分发挥干部教育培训“两个服务”的作用,根据《干部教育条例》,结合实际,制定本办法。
第二条 干部教育培训需求调查由组织部门和市委党校(行政学院)共同承担。
第三条 培训需求调查包括组织需求、岗位需求和个性化需求调查。
 第四条 在制定五年干部教育培训规划、年度培训计划、培训班实施方案之前,均应进行培训需求调查。
(一)五年培训规划制定,要面向市直各单位、镇、街道党委、政府进行调查,重点是干部人数较多,培训任务大的单位。内容包括干部教育培训工作主要任务、方式方法、机制创新、制度建设等方面的意见建议。
(二)年度培训计划制定,应根据我市战略目标和重点工作开展调查。主要调查培训班次设置、培训主题、培训对象、培训方式等内容。
(三)培训实施中,依据培训班次对象开展调查,征求培训班专题设计、教学形式、师资配置、教学组织等方面的意见建议。
第五条 根据需要采取专项调查或综合调查。
(一)制定调查问卷,定向发放调研。
(二)召开座谈会。
(三)个别访谈。
(四)利用网络等媒体征求意见。
第六条 调查结果应用
(一)对调查问卷、座谈、访谈资料等分类汇总,形成干部教育培训需求调查结果。
(二)对调查结果进行定量分析,认真研究,及时吸收借鉴,作为制定规划、计划、修改培训班次方案的重要依据。
(三)对暂时不具备条件应用或与本次调查主要内容不符,但有价值的意见建议,可及时应用到其他方面的培训或作为档案资料保存,待具备条件时吸收应用。
第七条    本办法自下发之日起执行。
  
 

班主任管理办法
 
为进一步规范党校(行院)班主任工作,提高班主任管理与服务水平,规范班主任工作职责,制定本制度。
一、总体要求
深入学习马列主义、毛zd思想、**理论和**书记新时代中国特色社会主义思想,坚决贯彻执行党的基本路线,政治觉悟高,作风正派,廉洁自律、为人师表。要熟悉校(院)教学规律和干部成长规律,具有较强的组织管理和沟通协调能力。责任心强,工作扎实,尽职尽责,有奉献精神。
二、岗位职责
1.指导党支部(班委会)工作。指导其制订工作计划,对其提出工作建议、意见和要求。
2.负责与教学、后勤等学校相关部门及各培训实施单位的联系与协调,保证学员正常的学习和生活秩序。
3.做好深入细致的思想政治工作。关心学员,及时把握学员思想动态,化解各种问题。
4.负责学员学习的管理。会同相关部门、单位落实好教学计划规定的各项教学活动,组织好教学实施的各个环节。坚持跟班听课,全程参与所有班级活动,对学员考勤、教学情况、重大事项和班组主要活动进行写实性记录。
5.负责学员党性教育和党性锻炼的组织、检查工作。组织落实好入学教育、传统教育、警示教育、现场教学等活动。
6.负责学员的生活管理。深入学员,听取学员意见和建议,及时发现和帮助解决学员在校期间的实际困难。指导班委开展好文体活动,做好生活考勤工作。
7.负责学员在校期间的纪律管理。严格执行请销假制度,定期点评班级纪律,及时纠正班级中的不良现象。
8.负责组织好学员的毕业鉴定工作。
9.做好学员毕业的各项工作。安排学员代表作班级学习汇报和学习体会发言,制作证书,整理档案。
10.班级或学员发生重大问题,及时处理并报告相关领导。
三、工作纪律
1.严格遵守政治纪律。认真贯彻党的路线方针政策,自觉维护校(院)的改革、发展和稳定。不在带班活动中散布有损党和政府形象的错误言论,做出有损学校形象和个人身份的行为。
2.严格遵守课堂纪律。不得在上课期间接听电话、发放资料、收发表格或其他物品中。
3.严格遵守财务规定。管好用好与学员工作有关的费用。
4.严格遵守廉洁自律的各项要求。
(一)不收受学员现金、有价证券及贵重物品;
(二)不组织学员到明令禁止的场所举行班组活动;
(三)不强求学员办私事。
四、考核使用
班主任工作纳入校(院)年终考核。







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