各级领导和社会各方面对学校创建工作的支持和帮助。
发挥特色优势，改变教育方式贯彻教育方针，进行国防教育。针对不同特点不同年级的学生，由易到难，由浅入深，与学校德育及其他形式的教育教学活动有履行的国防义务。通过充实自身的国防知识，实现自身国防知识的储备，并通过学习提高国防意识。组织学习我国近代史，了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争，了解中国人民抗击外来侵路和英勇事迹，了解中国人民解放军的校园，提高国防教育的效益和质量，增强学生的国防意识，学校就应要求学生从自身做起，从小事做起，不断提升综合素质。

依据校情制订国防教育计划
辽宁省朝阳工程技术学校坐落于三燕古都辽宁朝阳，是一所公办全日制国家重点中等职业学校，迄今已有65年办学历史。现有在校生2000余人，在编教职工301人。其中，教授级高级讲师17人，硕士研究生38人，“双师型”教师159人。现开设加工制造、交通运输、土木工程、农林牧四大类共17个专业。其中，中央财政支持的重点建设专业4个，省级示范专业6个。学校开设有5个实训基地，还设有建筑设计室、汽车驾驶员培训基地。2003年被评为国家重点中等职业学校，2014年被评为国家首批中职教育改革发展示范学校。近年来，学校牢固树立“以德立校、立德树人、以德强技、以德强能”的办学思想，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”，积极落实“成型、成人、成才”的培养目标，坚持把传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化作为重要内容，形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的核心素养育人平台。
学校采取集中教育与分散教育相结合的方式，并结合学校各科教学和适合的课外活动的方法进行国防教育；同时，举办各种形式的、喜闻乐见的各类活动，增强学生的国防意识，使学生了解我国国防的历史、现状；还注意发挥国防教育的特点，使学生认识到国防建设在建设有中国特色的社会主义事业中的重要作用，并养成良好的学习、生活习惯。
强化国防理念，提高综合素质学校通过开展丰富多彩的创建活动，使学生了解基本的国防理论和军事知识，激发学生的爱国主义的情感，使学生成为既是建设国家的主力军，又是保卫国家的后备军。通过创建活动，把学生习惯养成教育、国防教育与校园环境建设相结合，与社会实践相结合，切实提高学生的思想道德素质；同时，以国防教育为载体，以“成型、成人、成才”为目标，促进学生全面健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

多种方式进行国防教育
开设专题教育课，进行课堂式国防教育运用现代化传媒，利用重点节日契机，进行全面的网络式国防教育。比如结合重点节日的纪念活动，了解重大纪念日的来历，以及“南京大屠杀”“九一八事变”等历史事件，进行随机式国防教育。结合中心工作进行穿插式国防教育，使学生了解国防意义，国防教育不仅要了解国防与个人、国防与国家的关系，更要学生了解国防教育、国防、战争及和平的含义。战争环境与和平环境下的国防教育，对学生进行基本的国防理论知识教育；学习国防地理，进行爱国主义教育，了解国家的领土、领海、领空及周边国家；学习《兵役法》等基本的国防法规，了解公民应尽的义务成长的过程和立下的丰功伟绩，知道捍卫社会主义事业的坚强磐石是中国人民解放军。学校定期组织学生上网，通过网络集中展示国防知识、军事常识，初步了解国防科技事业的发展情况及其国防建设的巨大作用，加深自己的国防知识，实现国防教育的目的。

利用多种方式，宣传爱国教育国防教育宣传活动领导小组，组织开展专题讲座，包括关于国防知识、国防形势的报告会。学校利用校刊、学生广播站、国防教育宣传长廊、征兵宣传、国旗下讲话等形式，让学生在潜移默化中受到教育、得到熏陶；进行国旗、国徽和国歌的教育宣讲，使学生学会唱国歌，了解国旗的象征意义，使他们树立“爱祖国、爱军队、爱集体、爱家乡”的观念；清明祭扫烈士陵园，宣传战斗英雄的故事，观看国防题材的影片，了解解放军展示保家卫国的精神，在学生的心灵中树立祖国伟大的形象；组织学生观摩部队的内务卫生、军事训练、队列表演等，把传授知识与培养良好的学习习惯、劳动习惯结合起来；组织学生参观赵尚志革命烈士纪念馆，听取讲解员的精彩讲解，并写参观体会，优秀作品在全校进行展览；组织学校全体党员教师到赵尚志烈士故乡学习，进行抗战知识讲座等活动；组织开展“拥军优属”、法制知识讲座、征文比赛等活动；组织每届新入学的学生集中进行军训，并进行新生军训会操列队表演，表彰在军训活动中取得优异成绩的个人和集体；每年9月组织学生开展以“国防日”为主题的班会，并有文字、图片存档；利用“八一建军节”、老兵退伍和重要节日等时机，组织学生到部队开展拥军慰问活动，开展实际的主题教育活动，接受革命传统教育。

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