两学一做常态化，构建“两学一做”长效机制，就是对“两学一做”学习教育中的好做法、好经验进行提炼总结，形成制度规范，坚持下去，推广开来，并不断丰富完善，推动“两学一做”学习教育规范化和常态化。结合前期“两学一做”学习教育工作的一些实践，现对建立常态长效机制提出如下建议：

    第一，着眼于党员素质提升，建立健全思想教育机制。思想建党是我们党的优良传统和政治优势，把全面从严治党的要求落实到每一名党员，实现“四个进一步”目标，建立健全思想教育机制尤为重要。一是严格执行日常学习制度。机关党组织每周1次集中学习，其他领域党组织每月1次集中学习，农村党组织落实好党员活动日制度，组织党员学习党章党规，学习**书记系列重要讲话精神，组织党员开展思想汇报、过“政治生日”、重温入党誓词等主题活动，组织党员上党课，把学习由“软任务”变成“硬约束”。二是健全完善教育培训机制。依托各级党校，每年对基层党组织书记进行全员轮训不少于56学时，基层党员每年培训不少于32学时。同时，用好党员干部在线学习系统，建立测学补学机制，每季度至少组织党员干部进行一次党章党规、系列讲话知识测试，一般党员可参照组织纸质测试，以考促学，检验党员学习成效。三是形成党员教育创新机制。针对农村党员、流动党员学习难集中、时间难保证、内容难消化的实际，可以开设手机讲堂，通过手机短信向广大党员发送“红色信息”；开设远程讲堂，在电视、报纸、网站开辟“两学一做”专栏，设置“两学一做”微信公众号，向党员推送学习资料；开设书记讲堂，各级党组织书记结合开展精准扶贫、联点帮带等工作，带头为基层党支部党员讲党课，以讲带学、以讲促学。

    第二，着眼于基层基层夯实，建立健全规范建设机制。我县在开展“两学一做“学习教育中，一个重要的经验就是抓两头带中间，抓支部这个基本单位，抓主要领导、班子成员这个关键少数，来带动全体党员。构建规范建设机制，就是从基层党组织标准化建设入手，搭建起促进党的组织建设的良好平台，确保党组织坚强有力。一是健全组织设置动态调整机制。适应新形势、新变化，创新基层党组织的设置，依托农业企业、农业社会化组织设立功能型党组织，根据具体情况在流动党员集中地建立党组织，探索建立网上党支部，逐步实施分类管理制度、属地管理制度和社区管理制度等，不断扩大和实现党组织和党的工作对每一名党员的有效覆盖。二是健全班子建设培养选拔机制。注重把农村优秀党员和青年中的先进分子，把复员退伍军人、返乡创业人员和大学生村官，作为重点培养对象，选优配强基层党组织领导班子，特别是基层党组织书记，不断优化班子年龄结构、文化结构，提高人员素质和战斗力。严格执行基层党组织换届情况定期报告制度，期满必须按时换届。三是健全组织生活运行保障机制。建好用好管好基层党组织活动场所，丰富场所服务功能，做到面积达标、硬件配置齐全、场所功能完备，确保有阵地学习、议事、举办活动；建立健全多元化投入、稳定的经费保障制度，保障党组织工作经费、服务群众专项经费、干部报酬经费，做到有钱办事，保证基层党建工作和党组织生活正常开展。                              
第三，着眼于党员作用发挥，建立健全模范带头机制。榜样的力量是无穷的。建立健全模范带头机制，就在于切实保障党员先锋模范作用的发挥。一是建立典型树立机制。既要树立个人的先进典型，也要树立集体的先进典型；既要树立党员领导干部的先进典型，也要树立一般党员的先进典型，切实增强典型的感染力、参照力和说服力，推出一批身边的先进集体和优秀个人，让典型既亮又红，立得住、推得开，可亲可近、可学可比。