——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话 各位老师，同学们：
明天是我国第三十个教师节，很高兴来到北京师范大学，同大 家共度教师们的节日。首先，我祝在座各位教师和未来的教师节日 好！借此机会，我向全国所有教师，致以崇高的节日敬礼！大家辛 苦了，党和人民感谢你们！
北京师范大学是百年名校，是我国最早的现代师范教育高等学 府，学校“学为人师、行为世范”的校训十分精练地诠释了“师范” 的意义。112 年来，北师大为国家、为民族培养了一大批优秀老师 和各类人才，也曾拥有过李大钊、鲁迅、梁启超这样的一代名师。 这是北师大的光荣和骄傲。
刚才，我听了有关教师节和你们学校基本情况的介绍，参观了 庆祝教师节 30 周年展览，考察了心理学院的心理学实验室，观摩了 中小学教师国家级培训计划教学现场，同老教授们见了面。这对我 来说是一次很好的学习。
见到你们，我就回想起自己的学生时代。教过我的老师很多， 至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理， 让我受益无穷。学生时代是人一生最美好的时光，长身体、长知识、 长才干，每天都有新收获，每天都有新期待。我希望在座的同学们， 也希望全国 2.6 亿在校学生，珍惜学习时光，多学知识，多学道理， 多学本领，热爱劳动，身心健康，茁壮成长。
各位老师、同学们！


教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是
民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定 性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、 最神圣的职业之一。人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。” 自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓 “国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。在古代，孔子 被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。在中华民族 5000 多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的 辛勤耕耘是分不开的。
新中国成立 65 年来，党和国家高度重视教育事业，建成了世界 最大规模的教育体系，保障了亿万人民群众受教育的权利，极大提 高了全民族素质，有力推动了经济社会发展。长期以来，广大教师 自觉贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家 发展和民族振兴作出了巨大贡献，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊 重。
当今世界，科技进步日新月异，国际竞争日趋激烈。特别是经 历了历史上罕见的国际金融危机，各国纷纷调整发展战略，更加注 重科技进步和创新驱动。当今世界的综合国力竞争，说到底是人才 竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基 础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。“两个一百年”奋斗目 标的实现、中华民族伟大复兴中国梦的实现，归根到底靠人才、靠 教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要潜在 力量和后发优势。希望广大教师认清肩负的使命和责任，努力为发 展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者


和接班人作出更大贡献！
各位老师、同学们！ **同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合
格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动 者，关键在教师。”教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造 生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校 拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好 老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们 大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高 素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。
那么，怎样才能成为好老师呢？今天，我想就这个问题同大家 做个交流。
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老 师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我 想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些 共同的、必不可少的特质。
第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千 教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着 培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指 路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐 代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一 个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老 师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师” 了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经


师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”
为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的 国家使命和社会责任。
我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革 开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主 义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。 广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的 坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党 的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责。 要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社 会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理 论自信、制度自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国 共产党。好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大 复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又 一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导 社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善 美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、 转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值 塑造能力，引领学生健康成长。

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