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坚持“严”的主基调 推进全面从严治党走深走实为办好人民满意的大学提供坚强保证-在教育系统(学校)2020年全面从严治党工作会议上的讲话
坚持“严”的主基调  推进全面从严治党走深走实
为办好人民满意的大学提供坚强保证
——在教育系统(学校)2020年全面从严治党工作会议上的讲话

同志们:
今天,我们召开学校2020年全面从严治党工作会议。这次会议的主题是:以**书记新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,深入贯彻落实十九届中央纪委四次全会、十二届省纪委五次全会和教育部、广东省教育系统全面从严治党工作视频会议精神,进一步深入学习《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》,总结我校2019年全面从严治党工作,部署推进学校2020年全面从严治党工作。
教育系统要坚定不移坚持党对教育工作的全面领导,坚持不懈推进教育系统全面从严治党向纵深发展,把“严”的主基调长期坚持下去.以下主要是总结回顾学校2019年全面从严治党工作,部署安排2020年全面从严治党工作。
一、2019年全面从严治党工作回顾
(一)过去的一年,我们进一步加强党的政治建设,不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”
一是把党的政治建设摆在首位,推进**书记新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。严格落实党委会议“第一议题”制度,认真学习贯彻**书记的重要讲话、重要指示批示精神。坚持读原著、学原文、悟原理,认真贯彻落实党的十九大、十九届四中全会精神和十九届中央纪委二次、三次全会全面从严治党部署。切实把思想和行动统一到以**书记为核心的党中央决策部署上来,不断增强思想自觉、政治自觉和行动自觉。
二是坚决贯彻落实上级决策部署,推进办学事业高质量发展。进一步健全党的领导体制,落实了组织部、统战部、宣传部部长“三长”进常委。贯彻落实岭南师范学院第一次党代会决策部署,全面聚焦“两性两型”办学定位、统筹推进高质量发展“四大战略”,推进落实“三大中心任务”“六大工程”“七个方面工作”以及要重点完成的“八项任务”等。制订了向上级请示报告报备事项清单。
三是坚持和完善党委领导下的校长负责制。贯彻民主集中制原则,严格贯彻执行“三重一大”决策制度,完善党委常委会、校长办公会会务工作规范,修订了党委常委会、校长办公会议事规则和决策清单,推动各二级学院建立健全党政联席会议制度。
(二)过去的一年,我们进一步加强党的思想建设,推动**书记新时代中国特色社会主义思想落地生根
一是思想理论武装明显增强。落实党委中心组“理论课堂”“实践课堂”“云端课堂”三个课堂建设,全年组织党委中心组理论学习11次,学校党委中心组“三个课堂”建设项目获评XX市宣传思想文化工作创新案例二等奖。学校组织**书记关于教育的重要论述宣讲团,开展宣讲40多场,师生政治理论学习常态化和规范化。主题教育宣传工作和“学习领宣”教育活动成效显著。
二是思想政治工作质量显著提升。落实学校思想政治工作质量提升工程实施方案,一体化构建“十大育人”体系和“三全育人”格局。学校教育援藏项目先后入选教育部、省教育厅高校思想政治工作精品项目。深化思政课教学改革,组织好“思政第一课”,着力打造思政“五个课堂”即“互动课堂”“实践课堂”“智慧课堂”“红色课堂”“时政课堂”。组织召开学校党建思政研究会年会暨思政课改革创新学术研讨会,调整成立新一届理事会,开启党建思政研究新征程。
三是意识形态安全工作阵地更加巩固。调整成立了学校政治安全意识形态安全工作领导小组和工作专班,层层签订责任书,严格落实意识形态工作责任制。探索构建群防群治、齐抓共管的网格化管理模式,着力抓好“四重”(重要阵地、重点场所、重点群体、重要节点)建设管理。坚持通过研判会、意识形态联席会,深入开展每月安全隐患排查化解和上报工作。进一步完善舆情应对和突发事件应急处置机制,及时稳妥化解、处置各类风险隐患,维护了学校的安全稳定。工作成效受到省、市相关部门的充分肯定。
(三)过去的一年,我们进一步加强党的组织建设,基层党的组织力得到全面提升
一是“不忘初心、牢记使命”主题教育成效显著。各级领导班子开展集中学习讨论X轮,开展课题调研X项,形成调研报告X份,召开调研成果交流会共X场;各级领导班子主题教育专题民主生活会共检视出班子问题共X条、班子成员问题X条,提出整改措施X项;学校各级党组织党员开展志愿服务X次,为民办实事X件;学校层面建立健全长效制度机制X项。

二是基层党的建设基础不断夯实,党的组织力得到全面提升。加强基层党组织科学化、规范化建设,实施党员精准化教育管理培训。建立健全各级党组织“第一议题”学习制度,完善了二级党组织和党支部书记述职评议考核机制;学校各级党组织共举办党支部书记培训班X场次,培训党支部书记X人次;完成了X名发展党员计划,其中高知群体党员X名;完成了X名党员、发展对象和入党积极分子教育培训;选优配强党建队伍,教师党支部书记100%由“双带头人”担任,机关职能部门党支部书记100%由党员行政负责人担任,二级党组织100%配备了组织员,实现了学校党委、二级党组织、党支部三个层面的组织体系建设全覆盖。






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