研读在全党开展的 “三严三实”专题教育活动方案。不难看出，这次专题教育活动特点有“三个明确”：对象明确，县处级以上领导干部，抓住了**书记所讲的“关键少数”。方法明确，专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会。目标明确，推动各级领导干部争做“三严三实”好干部。毋庸置疑，这既是全面从严治党重要举措，又是“关键少数”接受精神洗礼的一次严肃的政治点名。
作为马克思主义政党，“严”和“实”是我们党90多年来的基本政治追求。在这个对党和国家都极具划时代意义的历史阶段，党员领导干部，尤其是“关键少数”，不但要有现代化的治理能力做支撑，而且要有强大的人格力量做保证。唯有对党忠诚、个人干净、敢于担当，才能顶住目前经济社会发展的巨大压力，抓住经济新常态下的新机遇，在改革发展稳定上有所作为。
“关键少数”需带头，“少数”说明领导干部在各级干部占的比例少；“关键”则说明其领导干部的作用、功能和影响之大。众所周知，领导干部作为干部群众的带头人和主心骨，他们的一举一动对全社会具有重要的示范带动作用。领导干部只有身先士卒，才能以上率下；只有以身作则，才能上行下效。从这个意义上讲，抓住领导干部这个“关键少数”，就抓住了确保专题教育取得实实在在成果的“牛鼻子”。
一是“关键少数”要带头搞好学习。各级领导干部坚持把自己摆进去，特别是“一把手”自觉抓好自学，做到先学一步、学深一层，一个专题一个专题地学，班子成员带头领学、讲解、谈心得，在真学真懂真信真用上下功夫，示范带动普通党员、干部深入开展学习，达到思想上“补课”、精神上“补钙”的功效。
二是“关键少数”要带头讲党课。领导干部带头讲党课，既是我们党的一项光荣传统，也是我们党开展好党课教育的一条成功经验。从一定意义上讲，党员领导干部讲党课是在“身教”基础上的“言教”，既是教育别人又是自我教育，既体现自我教育、正面教育，又体现领导带头的作用。各级领导干部要对照“三严三实”专题教育活动的总体部署，既讲清“三严三实”的深刻内涵，又要以争做对党忠诚、个人干净、勇于担当的表率为目标，明确学习的目标和内容，结合专题教育的安排部署，带头讲好“三严三实”专题党课。
三是“关键少数”要带头征求意见。坚持开门搞活动，各级领导干部要带头征求各方面意见，采取多种方式听真话，推动立行立改转作风。如发放征求意见函，现场为群众解疑答惑；分级分类召开座谈会，耐心听取真心话、逆耳话；入户走访听意见，与群众零距离接触，汇聚民心，收集民智。
四是“关键少数”要带头整改落实。在继续抓好教育实践活动和中央、省委巡视反馈意见整改的基础上，对照专题教育活动中查摆出来的新问题特别是群众反映强烈的突出问题，对整改落实进展、效果和存在问题进行全面深入“回头看”，进一步找准找实自身存在的突出问题，推动作风建设持续深入下去。

以身作则、以上率下、是中华民族优秀文化传统。领导干部在践行“三严三实”方面对广大党员干部和群众具有重要的示范和导向作用。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”只有我们领导干部这个“关键少数”把践行“三严三实”抓在手上、放在心上，突出教育主题，强化问题导向，贯彻从严要求，坚持以上率下，注重讲究实效，“三严三实”主题教育之花必将结出人民满意的果实。

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