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主题党课主持词3篇
主题党课主持词3篇
篇一
主题党课:同志们:
大家下午好!根据局党委安排,我们今天在这里开展“党委书记讲党课”活动,旨在引导市局机关广大党员牢固树立“四个意识”,始终坚定正确的政治方向,增强政治敏锐性和鉴别力,提升党性观念,加深党的认识,将思想和行动统一到党的十九大精神和市局党委的决策部署上来,以昂扬的斗志推进新一年工作的开展。参加今天活动的有市局各党总支、直属党支部书记以及市局机关全体在职党员。
下面,有请局党委沈书记为大家上党课,大家欢迎!
………………………………………………………
刚才,沈书记为我们作了一堂非常生动、精彩的党课报告。沈书记深刻阐述了党96年的奋斗历程,客观总结了历史经验,对新时期弘扬党的作风、发扬党的传统提出了明确的要求。报告主题鲜明、重点突出,内容丰富、分析透彻,让我们在重温党的历史中弘扬党的优良作风,进一步凝聚发展合力,对我局今后一个时期的经济社会发展和每一位党员、干部的成长发展都具有十分重要的指导意义。
为全面学习、贯彻、落实沈书记报告精神,下面,我再强调四点要求:
       一要认真学习,深刻领会。会议之后,各分局、直属事业单位要迅速召开领导班子会议和党员干部会议,认真组织学习沈书记报告精神,切实把广大党员干部的思想认识统一到沈书记的报告精神上来,统一到市局党委的决策部署上来,统一到全市国土资源系统改革奋斗目标上来。
      二要层层传达,找准差距。各单位各部门要把这次党课报告会精神传达到每一个基层党组织、每一名党员,并以此次党课为契机,落实好“两学一做”学习教育中领导干部要学在前、做在先的要求,各级党组织书记都要带头上党课,组织党员干部对照自身的思想、学习、工作、生活作风,找准差距,明确整改措施,切实激发广大党员干部的党性意识、大局意识、服务意识。
        三要抓常抓细,坚持不懈。各级党组织和党员干部要以沈书记上党课为起点,坚持机关内部学习和党员自主学习常态化开展,确保各项学习教育制度落地生根。同时进一步丰富学习内容、创新学习方式,通过定期上党课、党员活动日等载体,强化党员干部学习效果,提高全系统党员队伍素质。
        四要学以致用,推进工作。要把沈书记党课报告精神与实际工作结合起来,围绕当前重点工作,审视工作差距,按照“创有目标、争有平台、学有标杆”的要求,落实任务、落实责任。当前正是各项工作起步的关键阶段,也是我们实现全年目标任务的重要时期,大家要拿出切实可行的措施,推动各项工作稳妥开展,确保实现一季度“开门红”。
今天报告会到此结束、散会!
篇二
同志们: 
今年4月10日,中央办公厅印发了“三严三实”专题教育方案,4月21日,中央召开了“三严三实”专题教育工作座谈会,对在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育工作专门作出安排部署。省委书记赵克志、州委书记李飞跃分别于4月28日、5月9日在全省、全州作专题党课,标志着全省、全州“三严三实”专题教育正式启动。为深入贯彻落实中央、省委、州委关于开展“三严三实”专题教育系列部署,扎实开展好我县“三严三实”专题教育,进一步巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果。今天,我们在这里举行“三严三实”专题党课,由xx书记为大家做专题辅导。 
参加今天党课的领导有:县四大班子和经济开发区领导干部;担任过正县级领导职务和近两届担任过副县级领导职务的老同志;人武部政委,法检“两长”和其他县级干部,各乡镇党政主要负责人,县委、政府工作部门和人民团体主要负责人。 
今天的专题党课议程只有一项,就是县委书记xx同志作“三严三实”专题党课。 
下面,请xx同志为大家作专题党课辅导,党课的题目是《认真践行“三严三实”深入贯彻“四个全面”以忠诚干净担当加快推进xx全面建成小康社会步伐》,大家欢迎。 
………………(专题党课讲授完毕)……………… 
刚才,xx书记结合xx县工作实际,就充分认识“三严三实”的重要意义、深刻领会“三严三实”的丰富内涵、着力解决“不严不实”的突出问题、自觉落实“三严三实”的实践要求、扎实做好专题教育的各项工作等问题,进行了精辟的阐述,给我们上了一堂既有理论性、又有实践性的党课。主题鲜明、重点突出、内涵丰富、条理清晰、分析透彻,具有很强的针对性和指导性,使大家增强了践行“三严三实”的思想自觉,为我县开展“三严三实”工作指明了方向,对我县深入开展专题教育具有十分重要的指导意义。希望大家结合xx同志在党课上所讲的内容,围绕如何从严落实“三严三实”要求这个主题,进行认真的讨论,进一步领会所讲党课的内容,切实把我县的“三严三实”专题教育推向深入。 
下面结合xx书记讲课内容,就进一步深化开展“三严三实”专题教育活动,我再强调几点意见: 

一是认真学习,深刻领会。各乡镇各部门要迅速组织学习xx同志的党课精神,引导广大党员干部把思想和行动统一到中央精神上来,统一到县委的决策部署上来,统一到践行“三严三实”专题教育的目标任务上来。






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