洞鉴古今：青年干部的历史必修课

近日，习近平总书记在考察中国国家版本馆、中国历史研究院后，出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话。习近平总书记的讲话高屋建瓴地对中华文化传承发展的系列重大理论和现实问题作了全面、系统、深入的阐述，指明了中国式现代化的文化发展方向。在系列讲话中，“历史”作为一个重要关键词被反复提及。广大青年干部若要从中华传统文化中汲取养分，就必须要观澜索源、洞鉴古今，认真学好历史这门必修课。

　　学习中华民族的历史，不是简单粗糙地堆砌五千年史实，而是要振叶寻根，深刻把握中华文明从发端到兴盛，再到延续千年的生命之脉；要好古敏求，从传统道德观、天下观、义利观等精神文化中培养深厚的历史思维；更要继古开今，立足于中华民族的新历史起点，以守正创新的正气和锐气谱写当代历史新篇章。

　　“相马须相骨，探水须探源。”一个民族的起源和发展史，既写就了古老的历史知识，也塑造了现代文明的根基意识。在《楚辞·天问》篇中，屈原就曾追问道：“遂古之初，谁传道之？”无古不成今，要读懂今日之中国，则须谙习中国之历史。习近平总书记在出席座谈会前，特地考察了中国国家版本馆、中国历史研究院。这两大国家级文化地标都落成于新时代，一者保存中华文明的果实，一者追溯中华文明的脉络。其后的座谈会上，习近平总书记更是将连续性置于中华文明突出特性的首位，并强调，如果不从源远流长的历史连续性来认识中国，就不可能理解古代中国，也不可能理解现代中国，更不可能理解未来中国。广大青年干部需要把学史当作必修课，从偃师二里头都邑格局新发现、三星堆遗址再发掘等系列重大考古成果中感受中华民族“川流不息，渊澄取映”的持久性和包容性，从一批批新出土竹简、一册册传世珍本中领悟“得知千载事，正赖古人书”的薪火传承。学贵常，又贵新。历史需要常读常学，历史总是常学常新，要使文化认同之树根壮叶茂，要使文化自信之花嫣红姹紫，学史正在首位。

　　“君子多识前言，往行以畜其德。”中华民族积累下来的经验与智慧，既是往昔灿烂文明的重要见证，也是开启未来之门的活密码、金钥匙。中华民族古来就有向历史学习的品质，《尚书》中多次提到“惟殷先人，有册有典”，“我不可不监于有夏，亦不可不监于有殷”。《礼记》中亦数度强调“所监不远，视迩所代”，“见尔前，虑尔后”。这种敬古鉴古的忧患意识形成了中华民族独特的历史观，也孕育了中华民族深厚的历史智慧。习近平总书记在多个场合都曾强调党员干部要利用好历史思维这一重要武器，他指出，具有历史文化素养，最重要的是要具有历史意识和文化自觉，即想问题、作决策要有历史眼光，能够从以往的历史中汲取经验和智慧，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。广大青年干部要深刻认识到，中国特色社会主义扎根于中华民族五千年的历史沃土中，发展中华民族现代文明既要开辟前路，也要看看来路。“明镜所以察形，往古者所以知今”，学史是为了观今，青年干部应重视历史这门必修课，积极提高历史素养，不断锤炼历史思维，力达思接千载、视通万里之境界，使工作水平迈上新高度，让未来之路走得有深度！

　　“以不息为本，以日新为道。”中华民族如今站在一个新的历史起点上，既有盛世修文的愿景和自信，也有建设现代文明的雄心和能力。习近平总书记在座谈会上强调，在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。中华民族传统文化为中国特色社会主义道路提供了丰富的资源宝库，而中国特色社会主义也让传统文化激发出无限可能。这一结合是马克思主义中国化和传统文化现代化的结合。广大青年干部需要深刻领会这一结合的重要意义，立足新起点，在强大理论的引领下加强历史学习。既要守正，又要创新，将优秀传统文化继承好、发展好、转化好。“验之往古，按之当今之务。”常存是心，必有所得。将伟大历史和当前实践相结合，赋予传统文化新的时代内涵和鲜活的表达形式，青年干部大有可为，也当有所作为。