2024中国式现代化的感悟大学生

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坚持以高质量发展为引领推进中国式现代化 —深入学习党的二十大报告 习近平总书记在党的二十大报告中指出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高质量发展是当前我国经济社会发展的主题,是中国式现代化的本质要求。习近平总书记对此作出了一系列重要论述,丰富和发展了马克思主义政治经济学关于经济发展阶段的理论,为我们深刻认识高质量发展的科学内涵、核心要义和基本要求提供了根本遵循。 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 习近平总书记在党的二十大报告中强调,中国式现代化,是中国共产党领导的社会

2022坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴PPT党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿)-由作者Jay_658上传,大小14.0 KB,总共5页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022坚持以中国式现代化推进中华民族伟大复兴PPT党建风党员干部学习教育专题党课党建课件

习近平总书记2022年10月17日在参加党的二十大广西代表团讨论时指出:“学习贯彻党的二十大精神,要牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义,牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务,牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求,牢牢把握团结奋斗的时代要求。”“五个牢牢把握”可以从新时代、新思想和中国式现代化建设新篇章三个方面进行理论阐释。 新时代:推进伟大变革并取得历史性胜利 “牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义”,关键在于充分了解和认识党的十九

深入理解和把握中国式现代化的本质要求(深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想) 内容提要 中国式现代化,是中国共产党领导的社会主义现代化,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。我们要深刻认识中国式现代化的本质要求和中国特色的内在联系,牢牢把握推进中国式现代化的重大原则,为全面推进中华民族伟大复兴提供坚强保障、凝聚强大合力。   习近平总书记在党的二十大报告中明确了中国式现代化的本质要求:“坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世

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努力当好中国现代化的开路先锋 党员干部学习教育专题党课演讲稿-由作者TOP瘾ye上传,大小19.16KB,总共6页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了努力,当好,中国,现代化,现代,开路先锋,开路,先锋,党员干部,党员,干部,学习教育,学习,教育,专题党课,专题,党课,演讲稿,演讲

以人民为中心是中国式法治现代化的根本立场党员干部学习教育-由作者lfl84995250上传,大小17.71KB,总共8页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了以,人民,为,中心,是,中国式,中国,法治,现代化,现代,根本,立场,党员干部,党员,干部,学习教育,学习,教育

以人民为中心是中国式法治现代化的根本立场深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想-由作者天荻沧上传,大小1.07MB,总共7页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了以,人民,为,中心,是,中国式,中国,法治,现代化,现代,根本,立场,深入,学习贯彻,学习,贯彻,习近平新时代,习近平,新时代,中国特色社会主义思想,特色,社会,主义,思想

以全面依法治国推进中国式法治现代化 —党员干部学习教育专题党课 党的二十大报告提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的使命任务和奋斗目标,并首次对“坚持全面依法治国,推进法治中国建设”作出专章论述、专门部署,强调要“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”,充分彰显了法治在全面建成社会主义现代化强国中的重要作用。立足于开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要节点,面对国内外形势的深刻变化,必须坚持以习近平法治思想为指引,更好发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用,为全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标提供有力法治保障。

推进中国式现代化必须注重防范化解重大风险 —党员干部学习教育专题党课 现代化是人类文明进步的重要标志,是人类社会发展的重要方向。中国式现代化是我们党百年奋斗的历史宏愿,也是一项前无古人的开创性事业。伴随世界百年未有之大变局加速演进,中华民族伟大复兴进入关键时期,各种重大风险日益增多,对推进中国式现代化带来严峻挑战。党的二十大报告指出,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期,各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。立足新时代新征程,应敏锐预测重大风险对中国式现代化带来的深刻影响,坚持底线思维,永葆斗争精神,引领中国特色社

从历史的不同坐标看中国式现代化 —党员干部学习教育专题党课 所谓从中国历史发展的不同坐标看中国式现代化,就是把中国式现代化放在中华民族五千多年历史的发展进程中和中华优秀传统文化的文化根基中,从中国历史的不同阶段来分析看待中国式现代化发生、形成和发展的历史轨迹,从中国现代化运动的历史发展进程来看待分析中国式现代化的重大意义。 把中国式现代化放在新时代以来,尤其是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的战略安排这一坐标中来分析看待,更能看到中国式现代化的未来图景、世界影响和重大意义等“未来史”的价值。 中国

深刻认识和把握 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务 习近平总书记在党的二十大报告中指出,在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。立足新时代新征程的使命任务,我们党郑重宣告:从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 中国共产党领导和推进中国式现代化的探索实践 任何一种国家和社会的发展模式都不会凭空产生,都是本国社会历史运

54.为什么要积极发展基层民主?   习近平总书记在党的二十大报告中指出:“积极发展基层民主。”基层民主是全过程人民民主的重要体现。广大人民群众最直接的政治参与主要在基层,最直观的当家作主感受也主要在基层,发展基层民主是发展全过程人民民主的题中之义。这一重要部署,是发展社会主义民主政治、全面建设社会主义现代化国家的必然要求。   新中国成立特别是改革开放以来,我们党创造性构建了以村民自治制度、居民自治制度等为主要内容的基层群众自治制度,成为我国的基本政治制度之一。基层民主的建立和发展,实现了基层群众的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,保障

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 —学习宣传贯彻党的二十大精神 党的二十大报告强调,从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。这指明了中国式现代化与中华民族伟大复兴之间不可隔断的关联,中国式现代化必须锚定中华民族伟大复兴这一根本目标,全面推进中华民族伟大复兴必须坚定不移走中国式现代化道路。 在促进人的现代化中推进中华民族伟大复兴 人的全面发展是一个民族生存与发展的根本前提,全体中国人民的现代化

弘扬伟大建党精神 奋力推进中国式现代化 —党员干部学习教育专题党课 人无精神不立,国无精神不强,党无精神不兴。习近平总书记指出:“唯有精神上站得住、站得稳,一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。”在庆祝中国共产党成立一百周年大会上,习近平总书记首次提出并深刻阐述伟大建党精神,即“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”。党的二十大报告将“弘扬伟大建党精神”写进大会主题,并强调“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系”,表明了我们党以什么样的精神状态,全面建设社会主义现代

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中国对世界现代化理论的重大创新 —党员干部学习教育专题党课 在人类现代化的历史进程中,既有资本主义的现代化道路,也有社会主义的现代化道路;既有西方率先生成的现代化实践,也有后发国家生成的赶超型现代化实践;既有亦步亦趋、依附他者的现代化模式,也有独立自主、勇毅探索的现代化模式。不同的现代化道路、实践和模式代表着不同的现代化理论。从理论本质上看,中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化,它超越了西方现代化的理论陷阱,打破了“资本至上”引发的现代性悖论,在中华优秀传统文化的基因中植入了科学社会主义,展现了不同于西方现代化模式的新图景。

深入研究中国式现代化与法治建设的关系 —党员干部学习教育专题党课   核心阅读   中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择,是对世界现代化理论的重大创新。党的二十大报告提出,在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家。法治建设是中国式现代化的内在要求和重要保障,中国式现代化也对法治建设产生深刻的塑造作用,有力推动中国特色社会主义法治理论与实践创新发展,为人类法治文明进步贡献中国智慧、中国方案。   法治是人类文明的重要成果,中国特色社会主义法治道路形成和拓展于中国式现代化进程之中。党的二十大报告深刻阐

中国式现代化是文明更新的结果 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调,中国式现代化“是文明更新的结果,不是文明断裂的产物。”如果不从源远流长的历史连续性来认识中国,就不可能理解古代中国,也不可能理解现代中国,更不可能理解未来中国。中国式现代化是源于中华文明内生性的现代化,有着深厚的文化积淀和一以贯之的文明内核;在漫长的历史长河中,中华文化兼容并蓄、博采众长,激发了中华文明的创新活力;在淬炼更新的进程中,中华文明主动把握时代、引领时代,不断丰富发展人类文明新形态。 一以贯之的文化主体性奠定文明更新

以科学世界观方法论认识中国式现代化 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记指出,科学的世界观和方法论是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下,是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。概括提出并深入阐述中国式现代化理论,是党的二十大的一个重大理论创新。从“六个必须坚持”的视角研究和把握中国式现代化,有助于我们深化对中国式现代化的理解和认识,推动中国式现代化取得新进展新突破。 始终坚持人民至上

党的领导与中国式现代化 —党员干部学习教育专题党课   习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上指出,“中国式现代化是我们党领导全国各族人民在长期探索和实践中历经千辛万苦、付出巨大代价取得的重大成果”,“党的领导直接关系中国式现代化的根本方向、前途命运、最终成败”。这一论断基于中国式现代化的理论探索、实践历程和现实要求,深刻揭示了党的领导与中国式现代化的内在关系,即坚持中国共产党的领导是中国式现代化的最鲜明特征和最突出优势。   一、党领导人民进行的长期奋斗成功开创、推进和拓展了中国式现代化

深刻把握新时代使命任务 正确理解和大力推动中国式现代化 目录 一、新时代我们党成功推进和拓展了中国式现代化 二、深刻认识新时代新征程的战略安排和目标任务 三、深刻领会前进道路上必须牢牢把握的重大原则   党的二十大科学谋划了未来一个时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针,擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,明确提出:“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化

以高质量充分就业助力中国式现代化 —党员干部学习教育专题党课 就业是最基本的民生。党的二十大报告提出“促进高质量充分就业”的目标要求,这是党中央牢牢把握我国发展的阶段性特征对就业工作作出的重大战略部署。在二十届中央财经委员会第一次会议上,习近平总书记围绕以人口高质量发展支撑中国式现代化,深入分析我国人口发展的新形势,提出人口高质量发展的基本思路和重大原则,明确了人口高质量发展的重点任务。我们要深入学习领会习近平总书记关于就业工作的重要论述精神,切实把高质量充分就业作为人口高质量发展的重要基础,为助力高质量发展、推进中国式现代化贡献力量。

38、为什么要加快建设农业强国? 习近平总书记在党的二十大报告中指出:“加快建设农业强国,扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴。”这是我们党第一次郑重提出建设农业强国,必将对全党深刻认识新时代农业发展定位、完善农业政策体系、推动农业现代化建设产生重大影响。   中国要强,农业必须强。农业是关系国计民生的基础产业,是安天下、稳民心的战略产业。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持农业农村优先发展,把保障粮食等重要农产品有效供给作为农业现代化的首要任务,不断巩固提升农业综合生产能力。截至2021年,全国累计建成高标准农田9亿亩,农作

62.怎样理解建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态?   习近平总书记在党的二十大报告中强调:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”这一战略部署,对于我们深刻领会和把握意识形态工作的极端重要性,大力发展壮大社会主义意识形态,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,具有重大意义。   意识形态决定文化前进方向和发展道路。意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立破并举、激浊扬清,就意识形态领域的许多方向性、战略性问题作

2022沿着中国现代化道路走共同富裕(讲稿)-由作者橙楚1826上传,大小16.7 KB,总共8页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022沿着中国现代化道路走共同富裕PPT红色党政风党员干部学习教育专题党课党建课件模板

70.如何理解分配制度是促进共同富裕的基础性制度?   习近平总书记在党的二十大报告中指出:“分配制度是促进共同富裕的基础性制度。”这一重要判断,对于我们在新发展阶段不断完善分配制度,为促进共同富裕提供制度保障,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展具有重要意义。   第一,分配制度是实现有效激励和合理分配的关键制度安排。共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。在我国社会主义制度下要实现共同富裕的目标,首先要不断解放和发展社会生产力,创造更高的劳动生产率,不断创造和积累财富,为共同富裕创造充分的物质基

为中国式现代化提供强大思想指引 —党员干部学习教育专题党课 习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”,是习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现,为中国式现代化提供了强大思想指引。 中国

以交通运输高质量发展支撑中国式现代化 —党员干部学习教育专题党课   党的二十大报告明确指出:“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”交通运输现代化是国家现代化的重要标志。长期以来,在党的坚强领导下,我国交通运输围绕中心、服务大局,取得了举世瞩目的成就,正加快推进既有各国共同特征、更有中国特色的交通运输现代化建设。2023年9月25日,习近平总书记向全球可持续交通高峰论坛致贺信指出:“建设安全、便捷、高效、绿色、经济、包容、韧性的可持续

以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 —深入学习新时代中国特色社会主义思想 中国式现代化理论是习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要内容,是对马克思主义的三个主要组成部分,即马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义的创新发展,是马克思主义中国化时代化的最新发展,也是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义的最新理论成果,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的理论指南。 一、中国式现代化理论是马克思主义中国化时代化的最新成果 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中第一次提出“中国式现代

深刻理解人与自然和谐共生的现代化 —深入学习宣传贯彻党的二十大精神 党的二十大报告明确指出,中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。中国式现代化的本质要求之一是促进人与自然和谐共生。深刻理解和切实把握人与自然和谐共生的现代化,对于牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,站在人与自然和谐共生的高度谋划发展,具有重要意义。 应对时代挑战的必然选择 人与自然和谐共生的现代化,是马克思主义普遍原理同中国现代化建设面临的国情和世情创造性结合的产物。对此,我们可以通过与西方现代化的比较研究来分析和认识。

以高质量发展推进中国式现代化 —党员干部学习教育专题党课 7月24日,习近平总书记主持召开中共中央政治局会议,分析研究当前经济形势,部署下半年经济工作,会议提出要用好政策空间、找准发力方向,扎实推动经济高质量发展,强调“以新气象新作为推动高质量发展取得新成效”。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,是谋求国家发展和推动民族复兴的必由之路。在全面建设社会主义现代化国家的进程中,必须把握新发展阶段的特征与要求,完整、准确、全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,坚持以高质量发展推进中国式现代化。 以高质量发展为中国

从三重逻辑理解中国式现代化这条全新道路 —学习宣传贯彻党的二十大精神 习近平总书记在党的二十大报告中指出:“从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。” 建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,这是中华民族的最高利益和根本利益。我们党领导中国人民进行的一切奋斗,归根到底都是为了实现这一伟大目标。中国式现代化,立足于中国国情,集中体现在中国特色社会主义的伟大实践之中,是一条从自在自为到自觉自信的

中国式现代化深蕴和平基因 —学习宣传贯彻党的二十大精神 坚持走和平发展道路是新时代中国坚定不移的战略选择和郑重承诺。党的二十大报告系统阐述了中国式现代化的五大特征,其中之一是“中国式现代化是走和平发展道路的现代化”,报告同时将“推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态”写入中国式现代化的本质要求。这一重要论断根植历史与现实、着眼未来发展,有力回击了“文明冲突论”“国强必霸论”,深刻揭示了中国式现代化深蕴的和平基因,拓展了发展中国家走向现代化的路径选择,为解决人类问题、探索更好社会制度贡献了中国智慧和中国方案。 党的十八大

海外如何认识中国式现代化 —党员干部学习教育专题党课 现代化作为一个全球性的问题,它在目标取向方面具有共同性,如追求经济发展、强调社会稳定、注重民主法治等,基于各个国家的历史发展和文化传统,每个国家的现代化发展又存在特殊性。海外早期的中国学研究者史华慈曾提出:“由于中国的客观情况与西方有着显著差别(例如其农业人口占极大多数),中国或许的确必须发展它自己的现代化模式。”在马克思主义指导下,立足中国具体实际和中华优秀传统文化,中国共产党带领人民开辟了中国式现代化新道路,创造了人类文明新形态。作为人类现代化实践和理论的重要创新成果,中国式现代化近年来

46.如何理解培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题?   习近平总书记在党的二十大报告中明确指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是以习近平同志为核心的党中央对新时代教育事业的总体战略部署。对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,可从以下3个方面加深理解。   第一,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,关乎党和人民事业发展的根本。党的教

以高质量发展夯实中国式现代化之基 —深入学习宣传贯彻党的二十大精神 党的二十大报告明确指出,“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务”“要坚持以推动高质量发展为主题”,强调“没有坚实的物质技术基础,就不可能全面建成社会主义现代化强国”,深刻阐明了高质量发展在现代化建设全局中的极端重要性,进一步提出了高质量发展的新要求,拓展了高质量发展的新内涵,部署了高质量发展的重点任务,对于坚持以高质量发展推进和拓展中国式现代化具有重大意义。 高质量发展事关现代化建设全局 党的二十大报告把发展质量摆在更突出

牢牢把握以中国式现代化全面推进 中华民族伟大复兴的使命任务 —党员干部学习教育专题党课 实现中华民族伟大复兴,是近代以来中国人民最伟大的梦想。在实现民族复兴的历史征程上,中国人民接续奋斗,不懈探索,完成了一个又一个时代使命,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴成为新时代最重要的使命任务。 深刻认识中华民族伟大复兴的历史追求,接续奋斗完成历史赋予的时代使命 习近平总书记指出:“一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题:实现中华民

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