村党支部班子两学一做对照检查材料 按照镇党委政府安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，通过群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式，认真查摆了“两学一做”方面突出问题。现对照检查如下：　　一、“两学一做”方面存在的突出问题及具体表现　　群众所提意见梳理归纳为12条，以上意见已全部认领，在“两学一做”问题中都有所体现。　　（一）理想信念方面（1条）　　1、政治理论学习不够深入，理想信念有所淡化　　由于经常忙于事物，日常工作中忽视了知识能力的培养和再造，学习自觉性和主动性不强，总是有意无意地放松自我学习，造成知识结构单一，政治理论知识水平较低，缺乏党性修养。　　（二）政治纪律和政治规矩方面。（3条）　　1、用权不严，惠民政策不到位　　在土地确权发证工作中，有个别的农户对政策不理解，拒绝签字确权，造成没有土地确权证，村委没有做到耐心细致的讲解，对矛盾的焦点没有深入的了解，造成惠农政策落实不到位。　　2、责任意识、奋斗意识有所下降　　满足于现有的工作状况，没有尽心尽力查找问题并用心解决，干事创业的劲头变小了，奋发有为的锐气变弱了，革命意识和奋斗精神有所缺失　　3、班子成员沟通协调不及时　　由于班子分工不同，在个别工作中不能及时沟通，造成班子成员的不和谐，出现分歧。　　（三）作风方面（2条）　　1、规定制度落实不严格，铺张浪费　　在日常的工作中有时村级活动管理上不能按照八项规定、廉洁自律准则严格要求，勤俭节约意识淡薄，造成浪费现象　　2、廉政建设力度还不够大　　在村级财务、重大事项上缺乏群众的监督，公开透明度不高，造成群众的意见多。　　（四）担当作为方面（2条）　　1、廉政教育少，党员自律意识不够强　　组织党员集中教育学习活动少，党员的理论素质低，在自律方面意识不强，不能起到带动作用　　2、思想政治工作不够扎实，联系群众不够全面　　在政治理论学习方面集中学习、自学开展的不够扎实，在于群众的联系上存在下村少，了解群众的热点难点问题不够深入。　　（五）组织生活会方面（1条）　　两委在召开组织生活会和村民代表会议方面制度落实不够，没有及时收集采纳会上党员和群众提出的意见，在召开村民代表大会的时候没有及时通知到位造成村民代表无知情。　　针对“两学一做”方面存在的突出问题和表现形式，村党支部领导班子着重从理想信念、宗旨意识、党性修养和政治纪律等方面进行了深刻剖析。主要有：　　二、产生问题的原因分析　　（一）理想信念还不够坚定　　支部在抓党员队伍建设上存在着抓党员的学习不够，尤其是对流动党员关心不够，使流动党员脱离了组织。　　（二）宗旨意识有所淡化　　满足于本职工作的完成，放松党章学习，宗旨观念有所淡化;对群众观念的重要性认识不足，对党小组提出的问题落实得不够到位，有时工作飘浮，不够扎实，口头上讲的多、真正在思想上、行动上为群众服务的宗旨意识不够。　　（三）党性修养不强　　没有经常用《党章》的标准，对照检查自己的一言、一行;。思想上产生了滑坡，有时还存在畏难情绪，党员的表率作用做的不够。党员的“三会一课”活动落实不到位，工作平淡、创新不够，还处于“自我感觉良好”的状态。　　三、整改方向和整改措施　　针对查摆出来的问题，支部班子将紧扣“两学一做”要求，在班子充分讨论的基础上，提出了努力方向和整改措施。　　（一）坚定理想信念，不断提升党性修养　　一是牢记入党誓言，坚定理想信念。二是政治上与党组织保持高度一致，做到在思想上、言行上与党中央保持一致，要树立大局意识和全局观念；三是自觉维护党的形象，自觉遵守党的章程，认真履行党的义务。四是定期组织班子成员学习理论知识和**书记重要讲话精神。通过学习提高班子成员的政治理论水平和党性修养。　　（二）践行严于律己，不断增强规矩意识　　自觉遵守党的政治纪律，坚决维护党中央的权威。要严格遵守工作纪律和各项法律规章制度，坚持依法行政、按章办事，特别是为农服务专项资金使用等相关制度，做到坚持原则、恪守底线，自觉遵守廉洁从政有关规定，并及时公开村级财务和重大事项的收支情况，自觉接受群众的监督，不断增强自我约束力。　　（三）充分发挥党支部战斗堡垒作用　　一是严格落实发展党员的程序，将本村的优秀青年吸收到党组织中，为党组织注入新鲜血液，充分发挥党员的先锋模范作用；二是团结班子成员，在工作中注意互相学习取长补短，提高班子成员的凝聚力和团结协作的能力。三是班子成员要通过实地考察和网络电视学习其他先进党支部的工作方法，因地制宜，用来创新党支部的工作方法，开阔工作思路，更好地为群众服务；四是发扬艰苦奋斗精神，厉行勤俭节约，清正廉洁；五是进一步推进党务公开，完善党务公示制度。　　（四）落实“两学一做”要求，抓好整改落实　　一是梳理问题、列出清单；二是制定班子和个人整改方案；三是针对查找的“三查三树”问题，结合整改方案，积极落实整改。　　以上是XX村党支部班子的剖析自查情况，请领导与各位同志批评指正。