法院工作，幼儿园主要责任人有义务、有职责来保护入园者免遭虐待，免遭侵害。其故意不履行保护责任而放任他人侵害儿童，就可能因其不作为构成犯罪。

  近年来，教师体罚、虐待学生，甚至父母虐待、体罚孩子的事件屡见不鲜。如2016年10月份，辽宁省建平县某幼儿园教师用别针将所在班级6名儿童脚部扎伤，被判处有期徒刑六个月。而在日前携程虐童案中，园方主要负责人被刑拘，总裁被停职调查的结果，可以说在一定程度上敲响了警钟。

  对于园方主要负责人被刑拘这件事，可能很多人会有疑问。即虐待托教幼儿的主要是保育员等职工，从目前的报道来看，园方主要责任人并没有直接参与虐待儿童，但这并非其逃避应有责任的借口。园方主要责任人显然对亲子园负有管理义务，对员工负有管理职责。如果有证据表明其在管理上存在疏忽、懈怠、失职行为，且这是导致虐童事件发生的主要原因，那么，其就应该承担相应责任，园方在赔偿受害人损失后可以向其追偿。

  如果有证据表明园长等主要负责人对保育员、教师虐待儿童现象是明知的，即其知道或应当知道园内存在虐童现象，但却持放任、纵容甚至默许态度。要是该虐童现象造成严重后果的话，其就有可能承担刑事责任。也就是说，园方主要责任人有义务、有职责来保护入园者免遭虐待，免遭侵害。其故意不履行保护责任，而放任他人侵害儿童，就可能因其不作为构成犯罪。

  而梳理近年来幼儿园虐待儿童事件，可以看到，园长等主要负责人鲜有被追究刑事责任的情况。这一方面可能是有些虐待行为确实是教师的个人行为，在短期内发生，园长等责任人对此根本不知情，无法追究其刑事责任。另一方面则可能是园方本来就管理混乱，如没有监控设备，难以查清虐童行为的持续时期，难以查清园长是否负有不可推卸的责任，导致难以追究其责任。

  此次携程亲子园虐童事件中，园方主要负责人被刑拘，副总裁级别人物被停职调查，警示其他幼儿园等机构的责任人，虽然自己对虐待儿童没有明确指示或参与，但也不能掉以轻心，一旦未尽到管理责任，就可能承担法律责任，至少应承担道义责任。

  但应强调，严惩虐童行为及失职行为的最终目的是抚慰受害者，形成不敢虐童的威慑。从根本上讲，还应更新理念，健全保护机制和管理措施。如务必大力推广普及“禁止体罚”“体罚有错”的教育理念，使之深入人心。将性格、心理评估作为教师特别是幼师、保育员从业的前置门槛，将那些不适合的从业者拒之门外。在幼儿园等机构设置无死角的监控设备，让管理者及家长可以实时查看孩子的状态。这样才能形成对幼儿的全方位保护。