2022zh ch sh r教案汉语拼音小学一年级语文上册部编人教版
《zh ch sh r》第二课时教案教学目标: 1.能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。 2.认识“桌、纸”2个生字,会读儿歌。 教学重点: 能准确拼读zh、ch、sh、r和单韵母组成的音节。 学前准备: 1.制作拼音卡片。(师生) 2.制作多媒体课件。(教师) 教学过程: 一、复习导入。(用时:5分钟) 出示声母zh、ch、sh、r及相应的整体认读音节zhi、chi、shi、ri,组织学生开火车认读。 二、拼读音节。(用时:15分钟) 1.出示书上的音节,引导学生练习拼读。 2.指名拼读。 3.引导学生给这些音节加上四声,组织小组内练习拼读。 4.引导学生开火车拼读。 三、看图说话。(用时:8分钟) 1.课件出示插图,引导学生看图,说说图上画了什么,图上的人在干什么? 2.根据学生的回答,出示拼音卡片。多种形式引导学生拼读。 3.去掉拼音,引导学生试着认读词语。 4.引导学生齐读词语。 5.认识“桌、纸”2个字 四、朗读绕口令。(用时:12分钟) 1.出示绕口令,组织学生自己试着拼读。 2.范读绕口令。 3.指名读。 4.引导学生开火车拼读红色的音节。 教学反思: 进行拼音教学已有一段时间了,我逐渐感受到拼音的教学要力求做到有情有趣。为此,我遵循新课程改革的理念和素质教育的精神,在拼音教学课堂上,我合理地运用多种形式的教学方法,调动学生参与学习的积极性,为学生创设一个良好的学习环境,让学生在拼音王国里快乐地遨游,以达到较好的学习效果。
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