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XX公司党史学习教育学习安排表时间内容主持人出席人员地点4月上午(9:00—12:00)集中学习:①发刊词(毛泽东)②新民主主义论(毛泽东)③改造我们的学习(毛泽东)④如何研究中共党史(毛泽东)XX全体党员党员活动室下午(15:00—17:30)①学习分享——习近平总书记提出“学史增信”,“增”哪些“信”?②结合实际,围绕“学史增信”主题展开讨论③观看《党史故事100讲·五

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深入贯彻十七届六中全会精神 全面推进公共文化服务体系建设

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持续强化党史专题学习教育不断从党的百年历程中汲取智慧力量广大党员同志们:按照党史学习教育有关安排,今天,有幸来到XX讲授专题党课,说是讲课,其实更多的是借此机会,与XX广大干部职工交流学习、共同进步。提到XX,许多人都会想到两件事:一是周恩来总理亲自为1号高炉提前出铁剪彩。1959年9月26日,XXX1#高炉流出了第一炉铁水,敬爱的周恩来总理亲自为1号高炉提前出铁剪彩,结束了内蒙古“手无寸铁”的历

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在县委中心组党史学习教育学习会上的发言各位领导、同志们:党史学习教育活动的基本就是要在学习上见行动、出真知。根据会议安排,我就《中国共产党简史》前四章的**容,分享三点感悟。一、学习概要首先和大家共勉一段话:“他们从地上爬起来,揩干净身上的血迹,掩埋好同伴的尸首,又继续战斗了。”这是《中国共产党简史》第二章序言里面的**容,集中表现了我们党在新民主义主义革命阶段的奋斗姿态,信仰坚定、敢于斗争、不怕

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“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育学习心得体会(一)对反面典型案件的认识体会。通过“讲政治、重规矩、作表率”专题警示教育的学习,紧密联系XXX、XXX、XXX案件,特别是通过近几年我镇的几例反面典型,认识到违法违纪事件的发生,大多是因为理想信念缺失、工作作风不严谨、廉洁自律意识有偏差造成的。所以

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