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深刻认识和把握“以史为鉴、开创未来”的深厚意蕴 党的十九届六中全会全面总结党百年奋斗重大成就和历史经验专题党课演讲稿-由作者智娜同学上传,大小16.47KB,总共3页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了深刻,认识,和,把握,以史为鉴,开创,未来,深厚,意蕴,党的,十九届,十九,六中全会,六中,全会,全面,总结,党,百年,奋斗,重大,成就,历史,经验,专题党课,专题,党课,演讲稿,演讲

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以史为鉴是为了更好前进 任 平 《人民日报》(2016年05月17日   04 版) &l

以史为鉴党课稿-由作者我是南望伊78上传,大小13.0 KB,总共2页,适用于演讲稿等多种场景,包含了以史为鉴,党课,稿

坚持以史为鉴 奋力开创未来-由作者十二小哥哥fly上传,大小931.59KB,总共6页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了坚持,以史为鉴,奋力,开创,未来

伟大事业征途漫漫,以史为鉴扬帆远航——读《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》有感100年的光辉历史,72载的执政实践,告诉了我们,只有在中国共产党的领导下,坚持走建设中国特色社会主义道路,才能发展中国,才能实现中华民族的伟大复兴。重视学习和总结历史,善于借鉴和运用历史经验,是我们党的优良传统。在领导中国革命、建设、改革过程中,毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志围绕中国

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西安2017全球硬科技创新大会

追根溯源明初心,以史为鉴志不渝心得-由作者中路杀神1213上传,大小11.7 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了追根溯源,追根,溯源,明,初心,以史为鉴,志,志不,不渝,渝,心得

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