善用“大思政课”要有大情怀 立德树人 培根铸魂   思政课的最高境界是动情。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”诗人艾青用诗歌语言表达了思想动情的感受,这启发我们的思政课堂应该把动情作为讲活思政课的重要目标之一,也为“大思政课”的课程目标提供了参考。习近平总书记曾经回忆他上初一时的一堂思政课,政治课老师在讲述焦裕禄的事迹时数度哽咽,多次泣不成声。这堂思政课让习近平总书记总是想起,深深震撼。由此可见,“大思政课”之“大”不仅指社会课堂空间之大、实践场景之大,更在于思政课教师的“大情怀”。思政课教师要善用“

以高质量高校思政教育助力教育强国建设 —深入学习宣传贯彻党的二十大精神 习近平总书记在党的二十大报告中指出,“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”,并在中共中央政治局第五次集体学习时强调,“建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导”。我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。思政教育是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的关键所在。高校是推动思政教育高质量发展的重要阵地,实现高校思政教育的高质量发展必须始终坚

2022把握“大思政课”背景下思政课实践教学改革的四大维度PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件(讲稿)-由作者出1067128966嘿上传,大小14.7 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022把握“大思政课”背景下思政课实践教学改革的四大维度PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件

深刻认识习近平文化思想的实践要求 ——学习习近平新时代文化思想 文化关乎国本、国运,是一个民族赖以生存与发展的重要力量。党的十八大以来,习近平总书记以深邃的历史文化眼光、深远的历史文化智慧、深厚的历史文化情怀,对宣传思想文化工作作出系统谋划、整体布局、深入思考,将宣传思想文化工作提高到战略高度,提出新时代文化建设方面的新思想新观点新论断,形成了习近平文化思想。科学的理论源自实践的沃土,伟大的思想需要以时代为观照,理论的伟力在于实践中展现的彻底说服力。马克思主义理论不同于其他任何理论的立场观点方法,在于其从实践出发深入认识社会生活的本质,注重通过

以守正创新铸就中华文化新辉煌 ——学习贯彻习近平文化思想   习近平文化思想是在新时代中国特色社会主义文化建设伟大实践中形成并不断丰富发展的,是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结。这一重要思想丰富和发展了马克思主义文化理论,为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了科学行动指南,为创造人类文明新形态、引领世界文明发展进步贡献了中国智慧。新征程上,继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,必须坚持以习近平文化思想为指引,坚定文化自信,坚持守正创新,激发全民族文化创新创造活力,铸就中华文化新辉煌,为中华民族伟大复兴

深学笃行习近平总书记关于党的建设的重要思想 ——党要管党从严治党的党建思想   党的建设是我们党的一大法宝。党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,围绕建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题,提出一系列管党治党、兴党强党的新理念新思想新战略,形成了习近平总书记关于党的建设的重要思想。这一重要思想拓展了党的建设的理论和实践视野,构成习近平新时代中国特色社会主义思想的“党建篇”。我们要自觉把学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要思想作为新时代党的建设的一项重大政治任务,努力学深悟透、融会贯

深刻领悟习近平文化思想的理论品格、重大意义和实践要求 —党员干部学习习近平文化思想专题党课 10月7日至8日,全国宣传思想文化工作会议召开,会议最重要的成果就是首次提出和系统阐述了习近平文化思想,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。会议用“明体达用、体用贯通”八个字对这一重要思想的重大意义作出总结。“体”指本体,即中华民族的民族精神、价值观念、优秀文化,亦指科学的思想理论;“用”指实践。这八个字明确了理论与实践的辩证统一关系,凸显了新时代文化理论的创新及习近平文化思想有力引领新时代中国特色社会主义文化建设的生动实践,使我国宣传思想文化

习近平总书记2022年10月17日在参加党的二十大广西代表团讨论时指出:“学习贯彻党的二十大精神,要牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义,牢牢把握新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,牢牢把握以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务,牢牢把握以伟大自我革命引领伟大社会革命的重要要求,牢牢把握团结奋斗的时代要求。”“五个牢牢把握”可以从新时代、新思想和中国式现代化建设新篇章三个方面进行理论阐释。 新时代:推进伟大变革并取得历史性胜利 “牢牢把握过去5年工作和新时代10年伟大变革的重大意义”,关键在于充分了解和认识党的十九

在自主知识体系建构中谱写中华民族现代文明新华章 ——深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想   【在自主知识体系建构中创造中华民族现代文明新辉煌 在自主知识体系建构中描绘中华民族现代文明新蓝图】   “人无精神则不立,国无精神则不强。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央围绕新时代文化建设提出了一系列内涵丰富、论述深刻的新思想新观点新论断,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,形成了特色鲜明和体系完备的习近平文化思想,开创了21世纪马克思主义、当代中国马克思主义文化理论发展的新境界。深入学习贯彻习近

从思政课的内涵式发展把握“大思政课”建设的科学内涵 —党员干部学习教育专题党课 2022年7月,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,提出要坚持开门办思政课,充分调动全社会力量和资源,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”等,为推进“大思政课”建设指明了方向,规划了路径。一段时间以来,“大思政课”获得学界和实务界的高度关注,也形成了相对丰富的研究视角。对“大思政课”的整体理解,既要吃透政策文件精神,结合党的十八大以来习近平总书记擘画的思政课建设宏大愿景,又要从“大思政课”自身作为独特的思政课程形式的角度,运用教育学、

关于提升思想政治教育实效性的思考 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记在2020年秋季学期中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表讲话强调:“各级党组织要有针对性地加强对年轻干部的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练。”应急管理领域的思想政治教育应当立足高负荷、高压力、高风险等职业特点,强化教育的针对性,全面提升思想政治教育的能效。 把握事业共性和个体特性,做到找准问题、对症下药 共性即事物之间的普遍性联系,而特性又体现了特有群体的特殊性表现。青年思想政治教育的共性要求是不断用党的科

全面完善高校思政工作体系 —党员干部学习教育专题党课 党的十八大以来,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上发表一系列重要讲话,深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,清晰展现了高校办学治校的中国逻辑,确立了高校思想政治工作的价值引领和理论遵循。吉林大学认真贯彻落实立德树人根本任务,坚持“三全育人”鲜明导向,将加快构建思想政治工作体系作为重要举措,开展了用习近平新时代中国特色社会主义思想凝魂聚力的生动实践。 加强党的全面领导是深化“三全育人”综合改革、全面完

红色文化赋能高校思政课教学高质量发展 ——加强红色文化宣传教育 摘要:红色文化是中国共产党宝贵精神财富和优秀品质,是大学生成长成才重要精神动力,传承和发扬红色文化是高校思想政治课的重要职责和使命。红色文化思想与高校思政课教学二者在育人目标具有契合性、教育内容具有通融性,这些为红色文化赋能高校思政课教学提供了可能性与可行性。红色文化赋能高校思政课教学的实践中要抓住主渠道、主阵地、网络新阵地和实践主动权。引导大学生树立永远跟党走的坚定理想信念,成为红色文化的坚定传承者,做好新时代红色江山的守护人。   红色文化是高校开展思想政

推动思政课建设在改进中加强在创新中提高 —党员干部学习教育专题党课 教育是民族振兴、社会进步的重要基石。培养什么人,是教育的首要问题。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调:“建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”思想政治课是立德树人的关键课程,在培育社会主义建设者和接班人过程中发挥着不可替代的作用。走好中国特色社会主义教育强国之路,要创新思政教育形式,不断提高思想政治课的针对性和吸引力,推动思政

深刻领会习近平文化思想的重大意义 —党员干部学习文化思想党课 时代是思想之母,实践是理论之源。党的十八大以来,面对世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势,以习近平同志为核心的党中央把宣传思想文化工作摆在治国理政的重要位置,举旗定向、谋篇布局,正本清源、守正创新,推动新时代宣传思想文化事业取得历史性成就。在这一历史进程中,习近平总书记主持召开一系列重要会议、发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示,在新时代文化建设方面提出一系列新思想新观点新论断,形成了习近平文化思想。这一重要思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,对于丰

   关于马克思主义哲学体系的历史沉思  ——习近平新时代中国特色社会主义思想解读   马克思具有丰富而深邃的哲学思想,其基本观点之间内在的逻辑联系和体系,需要我们解读并加以解释。   苏联马克思主义哲学体系的形成与确立   在马克思主义哲学史上,首先建构马克思主义哲学体系的是苏联学者。德波林的《辩证唯物主义纲要》和布哈林的《历史唯物主义理论》开启了建构马克思主义哲学体系的先河,但二者并没有明确地把马克思主义哲学分为辩证唯物主义和历史唯物主义两个部分。   

在新时代新征程上不断推进党的理论创新 ——学习习近平新时代中国特色社会主义思想   2023年6月30日,习近平总书记在二十届中央政治局第六次集体学习时发表的重要讲话,从四个方面深刻阐明推进党的理论创新的规律性认识,进一步明确了党的理论创新的方位、方向、方法,集中反映了以习近平同志为核心的党中央对新时代新征程上继续推进马克思主义中国化时代化的坚定自信和高度自觉,必将指引我们在强国建设、民族复兴之路上取得更为丰硕的理论创新成果。   一、不断推进理论创新是当代中国共产党人的庄严历史责任   习近平总书记

意识形态工作 管好守住检察机关意识形态主阵地 意识形态斗争看似无形,不见刀枪,实则关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全,是没有硝烟的“暗战”。古往今来,一个政党、一个国家,如若放弃意识形态主阵地,就等于自毁前程。正因为如此,我们党历来高度重视意识形态工作,始终把意识形态工作放在极端重要的位置。习近平总书记日前对宣传思想文化工作作出重要指示,明确提出“七个着力”的要求,其中之一就是“着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。作为党绝对领导下的检察机关,全面贯彻落实习近平文化思想,就要把“七

借力企业文化 丰富党建思想政治工作内涵 —党员干部学习教育专题党课   企业的党建思政工作是基于马克思主义和社会主义对全体员工进行思想教育和政治教育,目的是激发员工的工作热情和动力,提高员工的综合素质和精神风貌,是推动企业健康长远发展的重要组成部分。企业文化是企业员工普遍认同和遵循的价值体系,是企业经过长期的凝练和发展所形成的行为准则、价值观念、企业传统、意识形态等的总和,主要由物质文化、精神文化和制度文化三部分组成。企业的党建思政工作和企业文化两者互相分割又互相依存,都是为了增强企业的凝聚力,以确保企业随着社会发展不断进

思政课讲稿:关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视(高校)-由作者丿Miracle123上传,大小14.883KB,总共4页,适用于公文范文等多种场景,包含了思政课讲稿:关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视(高校),思政课讲稿:关于新时代大学生社会责任感培养的理性思考与审视(高校)

红色文化资源融入艺术类高校思政课教学探究 —党员干部学习教育专题党课 习近平总书记强调,“要用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去”。红色文化资源是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的先进文化,凝聚了党的奋斗历程、凝结了党的建设经验、蕴含了党的优良作风,将红色文化资源融入艺术类高校思政课教学,对引导青年学生坚定政治信仰,激励其积极投身中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。同时,有助于更好地从课程思政教育视角提高思政课程教学的艺术水平,让思政课在艺术类高校具有更加鲜明的文化内涵,从而拓宽和深化思想政治教育的视野。

“两弹一星”精神融入研究生思政课教学的路径探究 —党员干部学习教育专题党课 “两弹一星”(核弹、导弹、人造卫星)是中国在核武器和人造卫星领域取得的突破性成果,是中国20世纪科技史上的一座丰碑。“两弹一星”精神是在“两弹一星”研制过程中形成的伟大精神,是“两弹一星”参研者创造的宝贵财富,更是中国科技工作者精神世界的真实写照。党的十八大以来,习近平总书记曾多次赞誉“两弹一星”精神及其时代价值,强调要“把‘两弹一星’精神一代一代传下去,使之变成不可限量的物质创造力”。重视“两弹一星”精神的育人价值并将其融入研究生思政课教学,可以有效提高研究生思政课的

2022善用“大思政课”创新育人格局PPT党政党建风深入学习《全面推进“大思政课”建设的工作方案》专题课件(讲稿)-由作者赠予爱意上传,大小14.4 KB,总共5页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022善用“大思政课”创新育人格局PPT党政党建风深入学习《全面推进“大思政课”建设的工作方案》专题课件

做担当民族复兴大任的新时代新青年——2021年春季开学典礼思政课讲稿-由作者余人了上传,大小15.4 KB,总共3页,适用于演讲稿等多种场景,包含了做,担当,民族,复兴,大任,新时代新青年,新时代,新青年,2021,年,春季,开学典礼,开学,典礼,思政课,思政,讲稿

契合·结合·融通 ——“两个结合”视域下马克思主义中国化时代化理论生成的逻辑意蕴 党的二十大报告明确提出:“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”一百多年来,中国共产党人始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合(以下简称“两个结合”),在面向中国问题的时代回答中,推进马克思主义中国化时代化,创立了中国化时代化的马克思主义理论创新与实践创造的伟大成果。在2023年6月2日文化传承发展座谈会上,习近平总书记明确把“两个结合”上升到我们党开辟和发展中国特色社会主义的“必由之路”,是中国

2022全面推进大思政课建设的工作方案PPT大气党建风重点学习解读大思政课建设主要亮点主题课件模板(讲稿)-由作者H小瓶子H上传,大小16.6 KB,总共6页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022全面推进大思政课建设的工作方案PPT大气党建风重点学习解读大思政课建设主要亮点主题课件模板

一、中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ——关于当代中国的最高政治领导力量 1.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 (7)中国共产党自一九二一年成立以来,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命,始终坚持共产主义理想和社会主义信念,团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。 一百多年前,我们党诞生于国家内忧外患、民族危难之际。那时的中国呈现在世界面前的是一派衰败凋零的景象,创造了灿烂文明的

2022推进社会主义精神文明建设的强大思想武器PPT党建党政风学习《习近平关于社会主义精神文明建设论述摘编》专题党课党建课件(讲稿)-由作者瑶瑶喜欢史迪仔上传,大小14.8 KB,总共6页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022推进社会主义精神文明建设的强大思想武器PPT党建党政风学习《习近平关于社会主义精神文明建设论述摘编》专题党课党建课件

深刻领悟习近平文化思想的理论品格、重大意义和实践要求 ——学习新时代文化思想 10月7日至8日,全国宣传思想文化工作会议召开,会议最重要的成果就是首次提出和系统阐述了习近平文化思想,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。会议用“明体达用、体用贯通”八个字对这一重要思想的重大意义作出总结。“体”指本体,即中华民族的民族精神、价值观念、优秀文化,亦指科学的思想理论;“用”指实践。这八个字明确了理论与实践的辩证统一关系,凸显了新时代文化理论的创新及习近平文化思想有力引领新时代中国特色社会主义文化建设的生动实践,使我国宣

让红色成为思政课的鲜亮底色 ——确保红色江山永不变色 红色基因是中国共产党人的精神内核和政治标识,蕴含着我们党的信仰、宗旨和追求,是党和国家的宝贵精神财富。党的十八大以来,习近平总书记就传承红色基因作出了一系列重要论述,并反复强调要把红色基因传承好,确保红色江山永不变色。高校思政课作为提升大学生思想政治素养、落实立德树人根本任务的关键课程,是传承红色基因、培育时代新人的主渠道主阵地。实现红色基因与思政课的有机融合,需要准确把握红色基因的丰富内涵,深刻感悟红色基因融入思政课的价值意蕴,积极探索红色基因融入思政课的实践路向。

坚持思想建党、理论强党 ——学习新时代习近平党建思想 中国共产党作为马克思主义政党,坚持马克思主义科学理论指导是我们党鲜明的政治品格和强大的政治优势。思想建党、理论强党是中国共产党在长期发展过程中积累形成的宝贵历史经验和光荣传统,也是新时代新征程中国共产党人自觉肩负历史责任,以高度的理论自觉和理论自信开辟马克思主义中国化时代化新境界的必然要求。新时代新征程上,中国共产党人要全面总结思想建党、理论强党的宝贵经验,深刻把握百余年来理论创新的基本规律,不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。 始终坚持高扬马克思主义伟大旗帜

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习近平文化思想的鲜明特征 ——学习贯彻习近平新时代文化思想 习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,为做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新的文化使命提供了强大思想武器和科学行动指南。任何一个时代的思想文化都是这个时代社会精神的写照,都带有这个时代鲜明的烙印。习近平文化思想立足新时代的历史方位,把握时代特点、聆听时代声音、回应时代要求、承担时代使命,围绕新时代文化建设的时代课题展开,彰显了守正创新的发展特征、人民至上的人本特征、系统思维的辩证特征、自信自立的引领特征以及胸怀天下的开放特征。 守正创新

2022统筹推进大中小学思政课一体化PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件(讲稿)-由作者ok绷白羊上传,大小13.7 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022统筹推进大中小学思政课一体化PPT大气党建风党员干部学习教育专题党课党建课件

开展主题教育是一次重要的政治体检 —学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记对主题教育各项工作作出全面部署、提出明确要求,强调“要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向,查不足、找差距、明方向,接受政治体检,打扫政治灰尘,纠正行为偏差,解决思想不纯、组织不纯方面存在的突出问题”。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,对全党既是一次“大学习”“大动员”,更是一次“大体检”“大改进”。我们应以此为契机,用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂筑牢根

坚持党的文化领导权是事关党和国家前途命运的大事 ——深入学习领会习近平文化思想 中国共产党历来高度重视运用文化引领前进方向、凝聚奋斗力量,团结带领全国各族人民不断以思想文化新觉醒、理论创造新成果、文化建设新成就推动党和人民的事业向前发展。党的十八大以来,习近平总书记深刻认识新时代宣传思想文化工作的地位作用,科学把握意识形态工作的基本规律,从全局和战略高度出发,对宣传思想文化工作作出系统谋划和部署,鲜明提出坚持和加强党对宣传思想文化工作的领导,坚持党的文化领导权。习近平总书记关于坚持党的文化领导权的重要论述,是习近平文化思想的重要组成部分,深刻阐

观文化 守民心 ——深入学习领会习近平文化思想 思想就是旗帜,旗帜指引方向。2023年10月召开的全国宣传思想文化工作会议,正式提出习近平文化思想,在新征程上高举起我们党的文化旗帜,在党的宣传思想文化事业发展史上具有里程碑意义。2024年1月召开的全国宣传部长会议,强调“要坚持以习近平文化思想为引领,准确把握新的形势和任务,不断开创宣传思想文化工作新局面”。习近平文化思想坚守马克思主义这个魂脉和中华优秀传统文化这个根脉,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,谱写了马克思主义文化理论发展新篇章,为做好新时代新征程

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强化“马院”职能定位 建好“大思政课” ——加强新时代马克思主义学院建设,为党育人、为国育才—— 党的十八大以来,党和国家高度重视马克思主义学院建设,出台《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》等文件,将学院功能定位置于“为党育人、为国育才”立德树人根本任务中统筹谋划,指引马克思主义学院高质量发展。当前,十部门联合印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》在全国高校深入落实,“大思政课”成为高校思政课改革创新的新形态,马克思主义学院进入加强主阵地建设、发挥主渠道作用的新发展阶段。高校围绕如何构建“大思政课”,基于如

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