新时代马克思主义中国化新的飞跃深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题党课-由作者六指QAQ上传,大小17.11KB,总共7页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了新时代,马克思主义,马克,中国化,中国,新,新的,飞跃,深入,学习贯彻,学习,贯彻,习近平新时代,习近平,中国特色社会主义思想,特色,社会,主义,思想,专题党课,专题,党课

新时代马克思主义中国化新的飞跃 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平总书记指出:“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行,就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。”我们党在不同历史时期不断推进马克思主义中国化,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,形成了符合中国国情、切合中国实际、解决中国问题、具有中国特色的中国化马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义中国化在中国特色社会主义新时代实现的新

集中展现马克思主义中国化时代化新的飞跃 ——学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷的体会 在全党深入开展主题教育之际,《习近平著作选读》第一卷、第二卷出版发行,为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供了权威教材。《习近平著作选读》生动记录了习近平新时代中国特色社会主义思想的创立历程,集中展现了以习近平同志为核心的党中央不断推动党的理论创新的发展进程。我们要认真学习《习近平著作选读》,深入领会新时代党的创新理论“实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”,增强用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动的自觉性和坚定性,着力在武

深刻把握马克思主义中国化新的飞跃的新高度深入学习《习近平谈治国理政》第四卷专题党课-由作者腊h40kk10上传,大小17.11KB,总共8页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了深刻,把握,马克思主义,马克,中国化,中国,新,新的,飞跃,的新,高度,深入,学习,习近平谈治国理政,习近平,第四,四卷,卷,专题党课,专题,党课

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马克思主义中国化新的飞跃领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话-由作者微笑留给时75上传,大小16.77KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了马克思主义,马克,中国化,中国,新,新的,飞跃,领导干部,领导,干部,学习贯彻,学习,贯彻,党的,十九届,十九,六中全会精神,六中,全会,精神,专题研讨班,专题,研讨班,开班式,开班,上,发表,重要讲话,重要,讲话

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马克思主义中国化伟大飞跃的经验启示-由作者森帕盗魁year上传,大小10.9 KB,总共1页,适用于公文范文等多种场景,包含了马克思主义,马克,中国化,中国,伟大,飞跃,经验,启示马克思主义中国化的三次飞跃

马克思主义中国化伟大飞跃的经验启示——学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神座谈会发言摘要-由作者花落雨昏上传,大小29.55KB,总共2页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了马克思主义,马克,中国化,中国,伟大,飞跃,经验,启示,学习贯彻,学习,贯彻,习近平总书记,习近平,总书记,七一,重要讲话精神,重要,讲话,精神,座谈会发言,座谈,摘要

马克思主义中国化新的飞跃更加坚定理论自信党员干部深入学习《决议》-由作者爱拍文化上传,大小1.14MB,总共5页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了马克思主义,马克,中国化,中国,新,新的,飞跃,更加,坚定,理论,自信,党员干部,党员,干部,深入,学习,决议

从马克思主义三大组成部分深刻理解中国式现代化 ——对中国式现代化建设规律的认识 中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。我们党坚持把马克思主义作为根本指导思想,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,不断开辟马克思主义中国化时代化新境界,为中国式现代化提供了科学指引。马克思主义主要包括哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分,从这三大组成部分深入分析中国式现代化理论与实践,有助于深化对中国式现代化的理解,深化对中国式现代化建设规律的认识。 从马克思主义哲学理解中国式现代化

马克思主义中国化时代化大众化的光辉著作(《习近平谈治国理政》第三卷出版座谈会发言摘编)-由作者刘理想v上传,大小12.2 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了曲,青山,马克思主义,马克,中国化,中国,时代,化,大众化,大众,光辉,著作,习近平谈治国理政,习近平,第三,三卷,卷,出版,座谈会发言,座谈,摘编

关于开辟马克思主义中国化时代化 新境界的几个重大理论问题 —深入开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 当前,全党正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。这次主题教育的主要任务就是用党的创新理论武装头脑、凝心铸魂,使全党始终统一思想、统一意志、统一行动,向着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是中华文化和中国精神的时代精华,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃,开辟了马克思主义中国化时代化的新境界。我们要全面学习领会习近平新时代中国特色

契合·结合·融通 ——“两个结合”视域下马克思主义中国化时代化理论生成的逻辑意蕴 党的二十大报告明确提出:“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”一百多年来,中国共产党人始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合(以下简称“两个结合”),在面向中国问题的时代回答中,推进马克思主义中国化时代化,创立了中国化时代化的马克思主义理论创新与实践创造的伟大成果。在2023年6月2日文化传承发展座谈会上,习近平总书记明确把“两个结合”上升到我们党开辟和发展中国特色社会主义的“必由之路”,是中国

引导青年深刻领悟开辟马克思主义中国化时代化新境界的意义 —团员干部学习教育专题党课   习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,根据时代主题和历史方位的发展变化,不断推进理论创新,又不断用创新的理论指导实践,不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问,不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。我们要引导广大青年深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想开辟马克思主义中国化时代化新境界的内涵和意义,增强用党的创新理论武装头脑指导工作的自觉性,为建设社会主义现代化强国而奋斗。

开辟马克思主义中国化时代化新境界 —学习习近平深化主题教育理论 今天进行二十届中央政治局第六次集体学习,内容是开辟马克思主义中国化时代化新境界。这是中央政治局深化主题教育理论学习的一项重要安排。党的二十大提出开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务,强调这是当代中国共产党人的庄严历史责任。我们以这个题目进行集体学习,目的是深化对党的理论创新的规律性认识,进一步明确理论创新的方位、方向、方法,在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果。   回顾党的百年奋斗史,我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就,能马克思主义中国化的三次飞跃

续写马克思主义中国化时代化新篇章的实践要求深入学习《习近平经济思想学习纲要》专题-由作者彤彤z粦上传,大小16.39KB,总共6页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了续写,马克思主义,马克,中国化,中国,时代,化,新篇章,新篇,实践,要求,深入,学习,习近平,经济,思想,纲要,专题

毛泽东对马克思主义青年观中国化时代化的开创性贡献 ——学习毛泽东青年观   毛泽东青年观是马克思主义青年观中国化时代化的产物,是毛泽东思想作为马克思主义中国化时代化第一次飞跃的重要表现,是党的青年工作顺应历史方位的不断变化而持续取得重大成就、发生深刻变革的根本原因。毛泽东青年观开辟了马克思主义青年观中国化时代化的正确道路,使中国共产党青年观不断丰富完善。   ——————————   马克思主义青年观的本土化时代化任务主要有两个重要的发展场域及相对应的发展时期:一是列宁等共产党人在苏联以及苏联影响的原

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