新质生产力 马克思主义生产力理论的重大创新 习近平总书记指出：“高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。”新质生产力的提出，是我们党对马克思主义生产力理论的重大创新。 马克思主义生产力理论的主要观点 马克思主义认为，生产劳动是人类社会存在和发展的基础。人们的生产劳动过程，必须具备三个简单的因素：劳动者的劳动、劳动资料和劳动对象。人们在劳动过程中要结成人与自然、
契合·结合·融通 ——“两个结合”视域下马克思主义中国化时代化理论生成的逻辑意蕴 党的二十大报告明确提出：“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。”一百多年来，中国共产党人始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合（以下简称“两个结合”），在面向中国问题的时代回答中，推进马克思主义中国化时代化，创立了中国化时代化的马克思主义理论创新与实践创造的伟大成果。在2023年6月2日文化传承发展座谈会上，习近平总书记明确把“两个结合”上升到我们党开辟和发展中国特色社会主义的“必由之路”，是中国
引导青年深刻领悟开辟马克思主义中国化时代化新境界的意义 —团员干部学习教育专题党课 习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，根据时代主题和历史方位的发展变化，不断推进理论创新，又不断用创新的理论指导实践，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。我们要引导广大青年深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想开辟马克思主义中国化时代化新境界的内涵和意义，增强用党的创新理论武装头脑指导工作的自觉性，为建设社会主义现代化强国而奋斗。
掌握马克思主义思想方法和工作方法——关于新时代坚持和发展中国特色社会主义的能力建设 习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（20） 1.把马克思主义哲学作为看家本领 （190）学哲学、用哲学，是我们党的一个好传统。习近平总书记指出：“马克思主义哲学深刻揭示了客观世界特别是人类社会发展一般规律，在当今时代依然有着强大生命力，依然是指导我们共产党人前进的强大思想武器。”只有坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，才能不断把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。要赢得优势、赢得主动、赢得未来，必须把马克思主义哲学作为自己的看
集中展现马克思主义中国化时代化新的飞跃 ——学习《习近平著作选读》第一卷、第二卷的体会 在全党深入开展主题教育之际，《习近平著作选读》第一卷、第二卷出版发行，为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想提供了权威教材。《习近平著作选读》生动记录了习近平新时代中国特色社会主义思想的创立历程，集中展现了以习近平同志为核心的党中央不断推动党的理论创新的发展进程。我们要认真学习《习近平著作选读》，深入领会新时代党的创新理论“实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃”，增强用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动的自觉性和坚定性，着力在武
大兴调查研究须用好马克思主义看家本领 ——弘扬党的光荣传统和优良作风 调查研究是谋事之基、成事之道。党的二十大报告指出：“弘扬党的光荣传统和优良作风，促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究，扑下身子干实事、谋实招、求实效。”作为马克思主义执政党，要开展好调查研究，必须用好习近平总书记反复强调的马克思主义这一看家本领，尤其是其中的基本立场、基本观点和基本方法。 1.大兴调查研究须站稳马克思主义基本立场 立场，是人们观察、分析和解决问
专题党课：做坚定的马克思主义无神论者-由作者维他命dxm上传,大小13.9 KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了专题党课,专题,党课,做,坚定,马克思主义,马克,无神论者,无神,论者
党课开讲稿：坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化、相结合-由作者嘦白色风铃上传,大小18.125KB,总共3页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了党课,开,讲稿,坚持,把,马克思主义,马克,基本,原理,同,中华优秀传统文化,中华,优秀,传统,文化,相,结合马克思主义
中国化时代化马克思主义建党学说的最新成果 ——学习习近平总书记关于党的建设重要思想 历史长河奔腾不息，时代考卷常出常新。党的十八大以来，面对涉滩之险、爬坡之艰、闯关之难，习近平总书记以马克思主义政治家、思想家、战略家的非凡理论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当，围绕建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题，突出全面从严治党这个主题主线，以一系列原创性成果极大丰富和发展了马克思主义建党学说，形成了习近平总书记关于党的建设的重要思想。习近平总书记关于党的建设的重要思想立意高远、内涵丰富、思想深邃、系统完整、
大学生学习马克思主义基本原理概论心得体会三篇-由作者南风过境Milu上传,大小16.2 KB,总共3页,适用于心得体会等多种场景,包含了大学生,大学,学习,马克思主义,马克,基本,原理,概论,心得体会,心得,体会,三,三篇
在马克思主义学院2022年毕业典礼上的致辞-由作者__刚刚好C上传,大小15.181KB,总共4页,适用于主持词致辞等多种场景,包含了在马克思主义学院2022年毕业典礼上的致辞,在马克思主义学院2022年毕业典礼上的致辞
2022中国共产党对马克思主义社会发展理论的丰富和发展PPT简约党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件(讲稿)-由作者中华的不上传,大小13.9 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022中国共产党对马克思主义社会发展理论的丰富和发展PPT简约党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件
2022中国共产党对马克思主义社会发展理论的丰富和发展PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件(讲稿)-由作者v1p轲上传,大小13.8 KB,总共4页,适用于党课讲稿等多种场景,包含了2022中国共产党对马克思主义社会发展理论的丰富和发展PPT党建风基层党委党支部干部学习教育专题党课课件
不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章 —学习宣传贯彻党的二十大精神专题党课 党的二十大报告指出，不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，离不开马克思主义的科学指导，离不开中国化时代化的马克思主义的科学指引，离不开实践基础上的理论创新。 理论自身的科学性、人民性、实践性和开放性决定了“马克思主义行” 马克思主义
当代中国共产党人的庄严历史责任 ——开辟马克思主义中国化时代化新境界 “党的二十大提出开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务，强调这是当代中国共产党人的庄严历史责任。我们以这个题目进行集体学习，目的是深化对党的理论创新的规律性认识，进一步明确理论创新的方位、方向、方法，在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果。” 中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，顺应时代要求，结合新的实际，科学回答了新时代
调查研究 马克思主义中国化时代化的实践法宝 —党员干部学习教育专题党课 调查研究是人们探寻事物本质、揭示事物规律的一种科学方法。马克思主义中国化的每次历史飞跃、社会主义实践的每次重大突破，都是在调查研究基础上将马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合的结果。党的百余年奋斗实践证明，调查研究是推动马克思主义中国化时代化的重要法宝。 调查研究是马克思主义的基本方法 调查研究是人们深入实践去了解和考察情况，探求事物的性质、发现其客观规律的实践活动。马克思恩格斯的一生都始终将调查研究的基马克思主义
守好马克思主义中国化时代化的魂和根 ——深刻学习习近平“两个结合”重要观点 习近平总书记在主持中共中央政治局第六次集体学习时强调：“马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定，我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉，决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉。坚守好这个魂和根，是理论创新的基础和前提。”这一重大论断，揭示了马克思主义在中国创新发展的内在机理，党对马克思主义中国化时代化规律性认识达到新的高度，为新征程继续推进实践基础上的理论创新指明了方向，提供了根本遵循。 马克思主义是理论创新的魂脉 魂者，器物之统
从马克思主义三大组成部分深刻理解中国式现代化 ——对中国式现代化建设规律的认识 中国式现代化是强国建设、民族复兴的康庄大道。我们党坚持把马克思主义作为根本指导思想，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，为中国式现代化提供了科学指引。马克思主义主要包括哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分，从这三大组成部分深入分析中国式现代化理论与实践，有助于深化对中国式现代化的理解，深化对中国式现代化建设规律的认识。 从马克思主义哲学理解中国式现代化
开辟马克思主义中国化时代化新境界 —学习习近平深化主题教育理论 今天进行二十届中央政治局第六次集体学习，内容是开辟马克思主义中国化时代化新境界。这是中央政治局深化主题教育理论学习的一项重要安排。党的二十大提出开辟马克思主义中国化时代化新境界的重大任务，强调这是当代中国共产党人的庄严历史责任。我们以这个题目进行集体学习，目的是深化对党的理论创新的规律性认识，进一步明确理论创新的方位、方向、方法，在新时代新征程上取得更为丰硕的理论创新成果。 回顾党的百年奋斗史，我们党之所以能够在革命、建设、改革各个历史时期取得重大成就，能
