2024党纪法规学习报告
《中国共产党纪律处分条例》 修订内容梳理及解读 修订后的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),已于2024年1月1日起施行。这是党的十八大以来,继2015年、2018年后《条例》的第三次修订。此次修订后,《条例》共158条,与2018年《条例》相比,新增16条,修改76条。其中以下14项内容与我们的日常工作和生活紧密相联,需要广大党员引起足够重视,让我们一起来学习和了解下。 1、党员涉黄涉毒应开除党籍 党员发生嫖娼、吸毒行为,与党员的理想信念宗
中国共产党纪律处分条例(2023年新旧对照版) 中国共产党纪律处分条例 (2003年12月23日中共中央政治局会议审议批准 2003年12月31日中共中央发布 2023年12月8日中共中央政治局会议第三次修订 2023年12月19日中共中央发布) 第一编 总则 第一章 总体要求和适用范围 第一条 为了维护党章和其他党内法规,严肃党的纪律,纯洁党的组织,保障党员民主权利,教育党员遵纪守法,维护党的团结统一,保证党的理论、路线、方针、政策、决议和国家法律法规的贯彻执行,
中国共产党纪律处分条例 2023年12月8日中共中央政治局会议第三次修订 2023年12月19日中共中央发布 一、《中国共产党纪律处分条例》通知 近日,中共中央印发了修订后的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。 通知指出,党的二十大对全面加强党的纪律建设作出战略部署。党中央着眼解决大党独有难题、健全全面从严治党体系,对《条例》作了修订。《条例》全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,从党章这个总源头出发,坚持严的基调,坚持问
党纪学习教育 中央党的建设工作领导小组3日召开会议,学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,听取党纪学习教育准备工作情况汇报,研究部署党纪学习教育工作。中共中央政治局常委、中央党的建设工作领导小组组长蔡奇主持会议并讲话,中共中央政治局常委、中央党的建设工作领导小组副组长李希出席会议并讲话。 会议指出,经党中央同意,自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党中央高度重视,习近平总书记多次就开展党纪学习教育发表重要讲话、作
2023新修订版 《中国共产党纪律处分条例》解读 2023年12月,党中央印发了修订后的《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》)。《条例》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”,进一步严明党的政治纪律和政治规矩,带动各项纪律全面从严,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。 一、深刻认识修订《条例》的重要意义 习近平总书记指出,要全面加强党的纪律建设,党规制定、党纪教育、执纪
新修订的《中国共产党纪律处分条例》 有哪些突出特点 2023年12月27日,新修订的《中国共产党纪律处分条例》全文公布,这是党的十八大以来,党中央对该条例的第三次修订,再次释放出以严明纪律管全党治全党的鲜明信号。 条例为何再次修订?此次修订有哪些突出特点?将对推动全面从严治党向纵深发展起到什么作用? 一、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神 党的十
2024党纪学习教育 是什么、学什么、怎么学? 年初提到的2024年党内一项重要政治任务,正式部署来了。 近日,中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》。 4月3日,中央党的建设工作领导小组召开会议,学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神,听取党纪学习教育准备工作情况汇报,研究部署党纪学习教育工作。一起迅速了解本次部署透露的信息。
党纪学习教育 一、《关于在全党开展党纪学习教育的通知》解读 习近平总书记对在全党开展党纪学习教育高度重视,多次发表重要讲话、作出重要指示,为开展党纪学习教育提供了重要遵循。 重大意义 在全党开展党纪学习教育,是以习近平同志为核心的党中央为加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要举措, 是党中央作出的重大决策部署,是践行“两个维护”的必然要求、推进强国复兴的重要
2020年第二十二个党风廉政教育月党纪法规知识竞赛考试题库(含答案)-由作者大道竹杠上传,大小53.2 KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了2020,年第,二,二十,十二,二个,个,党风廉政,党风,廉政,教育月,教育,党纪,法规,知识竞赛,知识,竞赛,考试题库,考试,题库,含,答案
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外出学习考察调研报告材料汇编目 录赴新加坡、马来西亚考察学习的思考 3多管齐下治理交通拥堵畅通高效提升宜居魅力 14关于赴 XX 县学习的考察报告 25赴 XX 学习考察报告 32赴广州、佛山学习考察一窗式政务服务运行机制改革报告 39关于赴上海、宁波学习考察城市基层党建工作情况的报告 48城乡融合
公务员法律法规执行情况自查报告-由作者你好可爱KL上传,大小14.570KB,总共3页,适用于公文范文等多种场景,包含了公务员法律法规执行情况自查报告,公务员法律法规执行情况自查报告
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赴延安学习考察报告(2018年全市中青干部培训班)2018年X月X月X日至X月X日,2018年全市中青年干部培训班XX名学员赴革命圣地——延安,开展为期一周时间(两天行程,五天学习)的红色文化学习考察。此次学习考察虽然时间不长,但知识量大,所到之处,所见之物,都有故事,都有历史,都有精神,都有思想上
镇关于《X“7.20”特大暴雨灾害调查报告》学习贯彻落实情况的报告-由作者米歇尔橘子书上传,大小13.230KB,总共2页,适用于公文范文等多种场景,包含了镇关于《X“7.20”特大暴雨灾害调查报告》学习贯彻落实情况的报告,镇关于《X“7.20”特大暴雨灾害调查报告》学习贯彻落实情况的报告
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62.怎样理解建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态? 习近平总书记在党的二十大报告中强调:“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。”这一战略部署,对于我们深刻领会和把握意识形态工作的极端重要性,大力发展壮大社会主义意识形态,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,具有重大意义。 意识形态决定文化前进方向和发展道路。意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央立破并举、激浊扬清,就意识形态领域的许多方向性、战略性问题作
46.如何理解培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题? 习近平总书记在党的二十大报告中明确指出:“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是以习近平同志为核心的党中央对新时代教育事业的总体战略部署。对培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,可从以下3个方面加深理解。 第一,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,关乎党和人民事业发展的根本。党的教
54.为什么要积极发展基层民主? 习近平总书记在党的二十大报告中指出:“积极发展基层民主。”基层民主是全过程人民民主的重要体现。广大人民群众最直接的政治参与主要在基层,最直观的当家作主感受也主要在基层,发展基层民主是发展全过程人民民主的题中之义。这一重要部署,是发展社会主义民主政治、全面建设社会主义现代化国家的必然要求。 新中国成立特别是改革开放以来,我们党创造性构建了以村民自治制度、居民自治制度等为主要内容的基层群众自治制度,成为我国的基本政治制度之一。基层民主的建立和发展,实现了基层群众的自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,保障
31省市区党委书记谈十九大报告学习体会目录北京市委书记蔡奇:报告指明中华民族 伟大复兴的前进方向 3天津市委书记李鸿忠:十九大报告引领 新时代的政治宣言 6河北省委书记赵克志:新时代的纲领性文献 8山西省委书记骆惠宁:以新时代中国特色社会主义思想为指引 9内蒙古自治区党委书记李纪恒:全面准确理解把握
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